CALENDARIO DEL

DESARROLLO
INFANTIL

CARBAJAL AYALA DIANA FRANCELIA

PS-401
DESARROLLO
0-3
MESES
 COGNITIVO
Mostrarle un juguete de vivos
colores, moverlo a una
distancia aproximada de 30
cm. de sus ojos, de un lado a
otro, pasando por la línea
media
Introduce un dedo o un
sonajero en la palma de la
mano del bebé e intenta que lo
sujete brevemente. Ofrécele
juguetes adaptados a su
mano, de tamaño pequeño.
Los juguetes pueden ser de
texturas diferentes (madera,
goma, plástico, tela, etc.)
LINGUÍSTICO SOCIOEMOCIONAL
Hablarle mirándole a la cara para Haz sonar diferentes sonidos
que mire la boca. Mover la boca, cerca de tu bebé con
cantar, sonreír. sonajeros, llaveros,
campanillas o cajitas de
Repite los sonidos que el bebé
emita y mientras se le habla, música. Acércaselos al oído
acariciar la cara y la comisura de izquierdo y al derecho
los labios.
Siempre llámalo por su
Jugar a hablar utilizando tonos nombre.
de voz diferentes, agudos y
graves. Poner los pulgares en el centro
de la frente del bebé y
Con esto el bebé desarrolla el deslízalos simultáneamente
lenguaje, la comunicación y la hacia los lados. Haz lo mismo
vinculación afectiva en sus mejillas, colocando tus
dedos a los lados de la nariz.
 ADAPTATIVO FÍSICO

Estimula la succión dándole a Coloque sus brazos doblados

oler la leche que tengas sobre ya apretados contra su pecho.
el pezón. Acerca tu pezón a Póngale delante de su
sus labios y espera a que cabecita un juguete llamativo y
comience a comer. anímalo a que suba la cabeza.
Cuando fije sus ojos en el
Tocar suavemente con el dedo juguete, elévalo para que suba
índice desde atrás de las también su cabeza.
orejas hasta las mejillas, con
esto el bebé volteara hacia Sujétele por las piernas
donde se le este tocando. mientras con el dedo índice
traza una raya por debajo del
Cámbiale los juguetes de cuna ombligo; el abdomen del bebé
de vez en cuando, para que se contraerá, espere unos
siga descubriendo nuevos segundos y vuelva a realizar el
estímulos movimiento entorno al ombligo.
Este ejercicio refuerza los
músculos abdominales.
DESARROLLO
3-6
MESES
 COGNITIVO LINGUÍSTICO SOCIOEMOCIONAL

Coloca objetos pequeños Repetir e imitar los sonidos Mueve la cabeza delante del
alrededor de él, desde su torso espontáneos que digan los bebé, tratando que imite el
a la cabeza para que al niños y estimularlos movimiento, luego ve diciendo
estirarse logre tomarlos. verbalmente a su alternativamente: SI-NO-SI-NO.
reproducción.
El bebé permanecerá tumbado Frente al bebé haz el movimiento
sobre una mantita, vestido sólo Emitir sonidos vocálicos de juntar y separar las manos.
con el pañal, podéis durante la manipulación de Hazlo primero lentamente para
ir moviéndole lentamente las los objetos, y llevar al niño a que lo imite.
diferentes partes del posteriormente al hacer
cuerpo (brazos, manos, movimientos gruesos, tales Colócale frente a un espejo y di:
cabeza, pies, piernas, etc.), como apoyarse en las “Aquí está (decir su nombre), este
mientras las vais nombrando. manos y brazos, gatear, eres tú”
sentarse etc.
Tapa su cara con un trozo de Háblale con tono de voz cariñoso,
tela y espera a que se lo quite, Cada vez que balbucee o severo, cansado, alegre, según la
luego, tapa la tuya y anímalo a grite, imítarlo y platicar con ocasión lo amerite.
que te la quite. él/ella.
 ADAPTATIVO FÍSICO

Colócale en la mesa un plato con su Colocar en su mano una sonaja u otro objeto
comida. Permite que tu bebé toque la pequeño que haga ruido; ayudarle a sacudirlo.
comida con las manos y se la lleve a la
boca, que experimente y se divierta con Coloca en su mano objetos de diferentes
los alimentos, la cucharita y su plato. consistencias (una esponja, una cuchara,
papel, etc.) y estimúlale a tocarlos. Al hacerlo
Crea una pequeña colección de objetos háblale (pregúntale cuál le gusta más, explícale
de la casa y siéntate junto a tu bebé. qué es cada cosa, etc.)
Cuando sea el momento apropiado,
saca alguna de esas cosas como si Hazle burbujas cuando se encuentre fastidiado.
hicieras magia y di: "Mira, el (nombre
del objeto)". Sostén el objeto cerca de Ponerse en el piso con el bebé. Míralo a los
su cara obsérvalo. ojos mientras te recuestas sobre tu propia
panza. Ahora recuesta al bebé sobre una toalla
y úsala con delicadeza para voltearlo de lado a
lado. Dile "¡Uy!, ¡Uy!" cuando le des la vuelta.
DESARROLLO
6-9
MESES
 COGNITIVO LINGUÍSTICO SOCIOEMOCIONAL

Ponte a gatas en el suelo y Pon en un plato trocitos de Utilizando una tela o periódico,
anima a tu bebé a seguirte. plátano. ponte un pedacito en cubre tu cara y descúbrete
Ladra imitando a un perro, o la boca y di "mmmm" después diciendo: ¡ya estoy aquí!
maúlla como los gatos. dáselo al bebé repitiendo el Anímale a imitarte.
mismo sonido
Coge distintos tipos de papel y Siéntate frente al bebé y coloca
haz pelotas con ellos mientras A la hora de comer, menciona un juguete debajo de una
el bebé te ve. Luego da al bebé los nombres de los alimentos, cobija o pedazo de tela.
un trozo de papel y déjale que para que los vaya Anímale a encontrarlo.
lo toque y ayúdale a hacer identificando.
pelotas . Luego juega a meter Dejar sonar una canción para
las pelotas en una cubo. Mostrarle el estante de las bailar por la habitación y
especias y frota un poco sobre cuando la música se detenga,
Poned objetos que le gusten su mano y acércala a su nariz. cada persona abraza a otra. La
dentro de una cazuela, caja, (No dejar que toque sus ojos o música continúa, los
para que él los saque y los le entre en la boca.) participantes vuelven a bailar y
vuelva a colocar en el interior. se repite el proceso.
 ADAPTATIVO
Coloca sus piernas en forma
de "V" y ponle juguetes entre
las piernas para que intente
cogerlos con las manos.
Tumbado boca arriba, hazlo
rodar sobre la cama o una
alfombra de un lado hacia el
otro.
Innovar en los ritos para dormir
creando una canción o cuento Coloca juguetes a su alrededor
sobre los acontecimientos
importantes del día.
FÍSICO
Coloca objetos de distintos
tamaños entre su dedo pulgar
y el índice para que el bebe los
agarre con un movimiento de
pinza.
Juega con el bebé a la
carretilla sujetándole del
cuerpo y dejando que camine
con las manos.
para que se mueva hasta llegar a
ellos.
DESARROLLO
9-12
MESES
 COGNITIVO LINGUÍSTICO SOCIOEMOCIONAL

Haz un memórama con Practica con tu bebé Diga "Hola" y salude con la mano
hojas de distintos tamaños y palabras como “ten” y cuando entre en un cuarto y presente
coloca dibujos de animales. “dame” para que comprenda el bebé.
instrucciones sencillas.
Siente al bebé y coloque en la bandeja
Introduce una galleta en un Enséñale a soplar haciendo un puñado de espaguetis a
recipiente transparente para burbujas de jabón y ruido temperatura ambiente deje que el niño
que tu bebé la vea. Deja que con un silbato. juegue con los espaguetis.
consiga la galleta y se la
coma. Háblale claramente. No Llena la bañera con agua tibia y con
modifiques las palabras ni esponjas de colores, meter al bebe al
Dale cuerda a una caja de uses diminutivos agua y apachurrar las esponjas en las
música y escóndela en la paredes de la bañera que quedaran
habitación. Gatea con tu En la hora del baño enséñale pegadas. Dejar que el bebe las quite y
bebé fingiendo que buscas los nombres de las partes mientras lo hace mencionar el nombre
la caj hasta encontrarla. del cuerpo con una canción, de la forma de la esponja
 ADAPTATIVO
Sienta al niño en su silla o en el
suelo frente a ti. Canta la siguiente
canción y mueve el dedo del niño a
la parte del cuerpo prenda indicada:
“Pon el dedo en el aire, en el aire,
Pon el dedo en el aire, luego ponlo
en tu cabeza, Ponte el dedo en la
cabeza, en las orejas. Ponte el dedo
en la nariz, en el brazo, Ponte el
dedo en la camisa, en la cintura,
Ponte el dedo en la boca, luego
tócate los pies, Ponte el dedo en los
pies, e en los zapatos también.
¡Aplaude al final de la canción!
FÍSICO
Deja que tome una cucharita de
plástico y muéstrale como llevársela
a la boca; felicítale cuando logre
introducir los alimentos en su boca.
Juega con tu bebé con diferentes
texturas como la harina, el agua, la
espuma de afeitar.
Ponle obstáculos como
almohadones o toallas para que
tenga que gatear por encima.
Mete pelotas en una botella
enséñale a sacarlas y a meterlas.
DESARROLLO
12-18
MESES
 COGNITIVO
Corta una gelatina en tiras de
aproximadamente 10 cm de largo
por 2.5 de ancho para que
parezcan gusanos. Deja caer los
gusanos una bandeja para que el
bebé los examine con la mano y
con la boca.
Haz una pulsera de cascabeles y
pon a su alrededor varios objetos
que puedan hacer de escondites.
Y sin que el niño se dé cuenta,
esconde los cascabeles en uno
de los escondites, ahora
Pregúntale al niño: “¿Dónde
están los cascabeles?” Descubre
los cascabeles al tiempo que
dices: “¡aquí están los
cascabeles!” Repite el juego
cambiando de escondite.
LINGUÍSTICO
Realiza títeres con un calcetín
o una bolsa de papel (uno para
ti y otro para el bebé) Haz que
tu títere le hable al bebé o al
títere del bebé. Anima a que el
bebé "conteste". Utiliza
diferentes tonos de voz.
Decora junto con el bebé tubos
de cartón con rotuladores no
tóxicos de forma divertida.
Ponte uno de los tubos en la
boca y háblale al bebé. Dale al
niño el otro tubo y haz que te
imite. Si es necesario, ponle el
tubo el la boca para que
empiece.
SOCIOEMOCIONAL
Mientras lo bañas, deja que
se enjabone o se seque solo,
aunque lo haga mal. Al final tú
completa la tarea. Procura
que cada día logre hacer
cosas por sí mismo.
Dale al niño un baño de agua
caliente. Abre un tubo de
pintura para el cuerpo y pinta
puntos en sus brazos, esparce el
color con los dedos y anima al
niño para que haga lo mismo.
Pon otros colores en otras partes
del cuerpo y deja que el niño
esparza los colores y luego lávalo
y empieza de nuevo.
 ADAPTATIVO FÍSICO

Inicia el acercamiento al baño, cada vez Sentados cómodamente, abre un libro

que vayas al sanitario deja que el bebé para que pase las hojas. Léele historias
te acompañe y cántale una canción y señala las figuras del libro. Pídele que
para que se sienta tranquilo. señale las figuras y cuéntale del
personaje.
Elige una variedad de vasos (forma,
tamaño y colores) el beberá de ellos Coloca en el suelo varios juguetes y
permitiéndote a ti localizar cual se le pídele que los recoja y los guarde.
dificulta mas.
De pie, agárrale suavemente de las
Dale al bebé recipientes con tapas o axilas e inclínale con cuidado hacia
diferentes compartimientos llenos de atrás, hacia adelante y hacia los lados;
cubos u otros juguetes pequeños y deja deja que se enderece solo.
que el bebé los abra y los vuelque.
Juega a "volver a poner las cosas en su Amarra un carrito de plástico y
sitio“. enséñale a que lo jale caminando hacia
atrás.
DESARROLLO
18-24
MESES
 COGNITIVO
Adulto y niños apilan objetos.
En niños muy pequeños apilan
sólo un objeto sobre otro y la
“casa” o “torre” van creciendo
de acuerdo a las posibilidades.
El niño podrá imitar al adulto o
hacer con él una misma torre.
Estira la masa sobre una
superficie con un poco de
harina.. Dale al niño los
moldes y enséñale a cortar la
masa con ellos, pon las
galletas en una hoja de papel
para hornear. Y deja que el
niño decore las galletas con
unos cuantos trocitos de
caramelos. Hornea las galletas
y ¡Toma las galletas con un
vaso de leche!
LINGUÍSTICO
Con ayuda de tarjetas con
nombre e imágenes ayúdale a
repetir los nombres de personas
y cosas de la casa.
Elige una golosina. Esconde el
tesoro de modo que se vea pero
que quede un poco disimulado
para que la búsqueda no sea
demasiado fácil ni demasiado
difícil. Ayúdale diciendo “frío” o
“caliente” según se acerque al
tesoro o se aleje de él.” Cuando
el niño encuentre el tesoro,
vuelve a esconderlo varias veces
hasta que se canse del juego, o
esconde cada vez un juguete
distinto para que su interés dure
más.
SOCIOEMOCIONAL
Pregúntale constantemente
si quiere ir al baño o siéntale
en la bacinica cuando
pienses que lo necesita. No
le presiones a hacerlo y
evita mantenerle sentado
más de cinco minutos.
Platiquen mientras está
sentado.
Pon el cesto contra una
pared en el interior o el
exterior de la casa y pon al
niño de pie a unos 30
centímetros del cesto y dale
la pelota. Anímalo para que
lance la pelota dentro de la
cesto.
 ADAPTATIVO FÍSICO

A la hora de la comida todos Dale frascos de plástico para

los integrantes de la familia que aprenda a tapar y
utilizan el tenedor al mismo destapar. Si logra hacerlo,
tiempo, toman comida, la intenta con frascos de rosca.
llevan a la boca y mastican.
Anima al bebe a imitarlos.
Con botes o cajas de
Cuando termine de jugar diferentes tamaños, pídele que
anímalo a levantar sus haga una torre.
juguetes y si esta muy sucio su
lugar con un trapo mostrarle Dale papel periódico y
como limpiarlo haciendo enséñale a arrugarlo y hacerlo
gestos divertidos. bolitas.
DESARROLLO
24-30
MESES
 COGNITIVO LINGUÍSTICO SOCIOEMOCIONAL

Reúne varios objetos sencillos que Coloca al niño en tus piernas

estén relacionados. Pon los objetos y abre el libro, enciende la Dibuja varias caras en platos
sobre la mesa de modo que las grabadora para grabar tu voz de papel expresen emociones
parejas no queden cerca. Lleva al léele el libro pronunciando distintas. Ponte al niño en las
niño hasta la mesa y enséñale los claramente las palabras para piernas y léele un cuento que
objetos. Elige uno y dile al niño que
que queden bien grabadas. exprese emociones. Cuando
busque entre los demás a ver cuál Pon al niño en un sitio aparezca una emoción, saca la
va con ese. Si es necesario, dale cómodo y dale el libro. Pon cara de cartón que exprese
algunas pistas. Pon la pareja a un la grabadora cerca de él y esa misma emoción y póntela
lado y elige otro objeto. Continúa enséñale a encenderlo o sobre la tuya. Explícale al niño
con el juego hasta haber hecho enciéndelo tú y haz que mire qué palabras corresponden a
todas las parejas. el libro y pase las páginas a esa emoción y dile que haga
medida que suena el cuento una cara parecida.
Pon en marcha el juguete musical y en el grabador.
escóndelo en la habitación. Dile al
niño que entre y busque el juguete
guiándose por el oído.
 ADAPTATIVO FÍSICO

Busca diversas prendas de Graba unos cuantos minutos

vestir fáciles de poner,
de cada una de las músicas de
cómodas y, sobre todo, modo que haya lo suficiente
divertidas para una pasarela para disfrutar de la música y el
de modelos. Pon las prendas baile. Graba las canciones
en una caja. Curiosea en la seguidas de modo que la
caja junto con el niño. música suene sin
Probarse algunas prendas interrupciones. Pon la música
juntos y mirarse en el espejo.
y colócate con el niño en el
Una vez disfrazados, hacer centro de la habitación.
una pasarela de modelos por Cuando empiece la primera
la casa. canción, baila y anima al niño
para que haga lo mismo.
Enseña a lavar la cara y las Cuando cambie la música,
manos con una canción . baila al ritmo de la nueva y dile
al niño que te siga.Baila hasta
que se cansen.
DESARROLLO
30-36
MESES
 COGNITIVO
Pon una caja grande de cartón o madera en
el jardín llénala de arena fina hasta una
profundidad de unos 30 cm. Prepara un
cubo de agua, juguetes para la arena y
elementos de cocina. Deja que el niño use
su imaginación y se divierta cavando en la
arena.
Busca imágenes de objetos que haya en
casa y reúne objetos reales de las
imágenes. Pon los objetos en el suelo o en
una mesa. Sienta al niño frente a los
objetos y muéstrale la imagen de uno de
los objetos y pídele que encuentre el objeto
correspondiente. Repite el juego hasta que
el niño haya relacionado todos los objetos
con las imágenes.
SOCIOEMOCIONAL
Elige uno de los libros ilustrados favoritos del
niño, uno que le leas con frecuencia. Sienta al
niño en tu regazo de modo que esté cómodo.
Empieza a leerle el libro igual que siempre. Tras
unas páginas, en vez seguir leyendo, cambia el
cuento de manera que resulte disparatado. Por
ejemplo, si le lees el de Los tres cerditos, en vez
de
que aparezca el lobo, haz que aparezca un
gorila. Detente durante un momento antes de
“leer” la parte disparatada para ver la reacción
del niño. Cuando diga “¡No, no es así!”, lee
correctamente unas
páginas más. Vuelve a sorprenderlo con otro
cambio disparatado. Continúa inventando partes
del cuento hasta el final.
 LINGUÍSTICO
Extiende una manta en el
centro de una habitación para
hacer el escenario.
Elige uno de los cuentos
favoritos del niño, por ejemplo
La Cenicienta o Peter Pan.
Crea disfraces de los
personajes del cuento.
Léele el cuento al niño.
Saca los disfraces, disfrázate y
a el niño de los personajes del
cuento.
Recrea el cuento sobre la
manta escenario
ADAPTATIVO FÍSICO
Crea planillas en las que el Compra algunas calcomanías que
niño o niña dibujado en la llamen la atención del niño.
plantilla necesite vestirse y de
Colócalas, de manera que estén a
igual manera dibuja la ropa. la vista, en diversos objetos del
Recórtalas y dáselas al niño cuarto de los juguetes, por ejemplo
ara que cree distintas formas en muebles, lámparas, juguetes, el
de vestir al muñeco. suelo, las
paredes, o incluso en el perro. Haz
En la hora de comer dale entrar al niño en la habitación y dile
distintos utensilios para que que busque las calcomanías que
recolecte su comida y se la has escondido. Si es necesario,
lleve a la boca. ayúdale diciendo “frío” o “caliente”
según se acerque o se aleje de la
calcomanías. Haz que el niño se
pegue las calcomanías a la camisa
a medida que las encuentra.
DESARROLLO
36-42
MESES
 COGNITIVO
Haz dos juegos de tarjetas con
las letras del alfabeto, uno con
las minúsculas y el otro con las
mayúsculas. El juego consiste
en que el niño haga las parejas
de letras mayúsculas y en la parte inferior para escribir
minúsculas.
Pon en el suelo tarjetas con
letras de manera que formen un
círculo. Y dile al niño que
marche sobre las tarjetas al
ritmo de la
música. Cuando detengas la
música, el niño deberá
detenerse y decir el nombre de
la letra sobre la que se
encuentra. Quita esa letra y
continúa con el juego
hasta que sólo quede una letra..
LINGUÍSTICO
Recorta ocho o diez imágenes de
revistas infantiles o de libros
ilustrados. Pega las imágenes en
hojas de papel (una en cada
página) dejando suficiente espacio
unas cuantas líneas.Haz que el
niño elija una imagen, luego otra y
así sucesivamente hasta que todas
queden en una pila.Pon una hoja
de papel encima de la pila y
engrapa las hojas.Dile al niño que
mire la primera imagen y empiece
a contar un cuento relacionado con
el contenido de la imagen Escribe
debajo de la imagen lo que dice el
niño y continúe con el cuento.Haz
que el niño le ponga un título y
escríbelo en la portada.
¡Leer el cuento juntos!
SOCIOEMOCIONAL
Hojea varios libros ilustrados
de animales. Léele al niño y
anímalo para que camine
como los animales de los
libros. Ayúdale describiendo
los movimientos y haciéndolos
si es necesario. Por ejemplo,
explícale cómo caminan los
patos, dile que los cangrejos
caminan de lado, que el
canguro salta, que el elefante
se balancea, que la oruga
arquea el cuerpo y lo extiende
hacia delante, que el conejo
da saltitos, que la foca se
desliza, que la serpiente repta,
etc.
 ADAPTATIVO FÍSICO

Corta tiras de tela de 10 cm de En una caja de cartón crea un

ancho por 20 cm de largo y circuito de obstáculos en
traza una línea en el centro de donde el niño tiene que
la tela a lo largo. Dale al niño manipula fichas a llegar al otro
un hilo, aguja y botones y tiene lao de a caja.
que coserlos sobre la línea.
Utiliza un par de cordones que
A la hora de comer carca el recreen el pedaleo de una
orden de su plato, baso, jarra y bicicleta o triciclo antes de
cuando el crea que es el utilizar uno real.
momento necesario podrá
estirar su mano y servirse
agua,
DESARROLLO
42-48
MESES
 COGNITIVO
Recolecta distintos objetos y
Jueguen a clasificar objetos
por color, tamaño y forma.
Los niños están de pie y en
semicírculo, cada uno con las
manos en sus hombros. El
director del juego comienza a
decir una serie de nombres de
animales. Toda vez que él
mencione alguno que tenga
plumas, todos levantan los
brazos bien altos. Quien
desobedece, o no levante los
brazos o fuera de término,
debe continuar el juego
sentado en el suelo.
LINGUÍSTICO SOCIOEMOCIONAL
.Juega a repetir números, Pregúntale constantemente
palabras, su nombre y cómo se siente, y enséñale a
apellido. describir sus propios
sentimientos.
Busca un libro con
ilustraciones y hazle preguntas Responde sus preguntas e
acerca de las ilustraciones. inquietudes sobre las
diferencias entre niñas y niños.
Léele cotidianamente No limites sus juegos si no
historietas infantiles cortas. corresponden a lo que se
Hazle preguntas sobre lo leído acostumbra.
y trata de que repita parte de
la historia. Dramatiza el cuento Cada que estornude tapate las
haciendo muecas y gestos. orejas y dile salud y el en
Haz la voz de los personajes o contestación te imitara
los sonidos de animales o diciendo gracias.
cosas.
 ADAPTATIVO
En una hoja blanca marca la
dentadura y coloréala, ya lista
enmícala por ambos lados.
El niño se encuentra en una
mesa y le das el boceto de los
dientes, marcadores de
colores ahora le pides que
dibuje monstruos en los
dientes una vez que termino,
retiramos los colores, le damos
un baso y un cepillo de dientes
y comenzara a borrar los
monstruos conforme le
explicas el cepillado correcto.
FÍSICO
Con plastilina has distintas
figuras y el tiene que hacerlas
mas grandes o mas pequeñas.
En una hoja blanca has líneas
rectas, en ziczac, círculos, etc.
Y le das unas tijeras al
pequeño para que las recorte
siguiendo la línea
Jugar simón dice para que el
niño intente posiciones
corporales que se le dificulten
de una manera mas divertida
DESARROLLO
48-60
MESES
 COGNITIVO
Mientras juegan, anímale a
clasificar objetos y animales
según sus diferentes
características y a contarlos
conforme los va recolectando.
En el camino de regreso a
casa comienza diciendo una
palabra y explícale que el debe
decir una palabra que suene
parecida y así sucesivamente.
LINGUÍSTICO SOCIOEMOCIONAL
Léele y estimúlale para que Anímale a jugar con otros
elabore o te platique sus niños y niñas y que ellos
propios cuentos. inventen sus propios juegos.
Enséñale adivinanzas Reúne varios objetos que
sencillas. permitan que el niño pueda
sortear pasando por encima de
Con ayuda de una canción y el ellos, por debajo, rodeándolos
baile conocerá los conceptos o pasando entre ellos. Coloca
arriba, abajo, enfrente, etc. Ya los objetos a lo largo de un
que al bailarlo el te imitara recorrido y pon al niño al
principio del recorrido y dile
que intente seguirlo hasta el
final.
 ADAPTATIVO FÍSICO

Con hojas de colores dibuja un Pon en círculo un juego de letras

zapato y perfora en donde vayan a grandes, desde la A hasta la Z. A
ir los cordones, inserta una agujeta medida que canta las letras puede
y con un fácil juego de palabras ir pisándolas. Puede catar
aprenderá a amarrar sus zapatos. despacio al principio e ir
aumentando la velocidad de la
Guarda los juguetes pequeños en canción. También puedes cantar tú
bolsas con sierres grandes que tu la canción, detenerte en un punto y
ismo puedes hacer para que al decir “¡Alto!”. Entonces el niño
sacar y meter lo el niño estimule su tiene que decir la letra en la que se
actividad motora encuentra

Mezcla semillas de varios tipos y

pídele que las separe utilizando
sus dedos índice y pulgar..
DESARROLLO
60-72
MESES
 COGNITIVO LINGUÍSTICO SOCIOEMOCIONAL
En familia se sientan en ronda y por Mostrar al niño el silbato. Coger varias fotografías
orden cada cual elige para sí una fruta Darles a los niños un silbato con personas, niños o
diferente, diciéndola en voz alta. El y enséñeles como deben personajes expresando
orientador del juego dice: “fui de producir el sonido, para una emoción y los niños
compras al mercado; vi al frutero y le saber si en realidad deben identificar la
señalé una fruta” (Dibujo) ¿Qué fruta supieron distinguir losemoción y clasificar las
es?, ¿Quién había elegido esa fruta? Y sonidos, corto y largo. imágenes y crear un
así sucesivamente. diccionario de
Muéstrele a el niños objetos emociones.
se toman cuatro cajas de diferente como muñecos de peluche,
tamaño, la caja más pequeña se coloca coches, muebles y Ponemos un espejo
arriba del armario, la mediana detrás, la mencione alguna de sus delante del niño y le
grande delante y la más grande de características. ayudamos a representar
todas debajo del armario. Luego se le Se sentara en el piso frente las expresiones de cada
pide al niño que ordene los juguetes por a frente y le mostraras un emoción, luego las
color. Por ejemplo: los juguetes rojos en objeto y el te tiene que decir puede dibujar en un
la caja que está arriba del armario, los todas las características de papel y escribir cuándo
verdes en la que está detrás, etc. las que se acuerde. se ha sentido así.
 ADAPTATIVO FÍSICO

Dibuja dos plantillas en las que una Insertar cuentas, botones o

represente el semáforo para cruzar pequeños tubos de plástico en un
y en alto total. Dáselas al niño y que hilo para hacer un collar.
el las colore de color verde y rojo.
Una vez en la calle le preguntamos Dale al niño muchas moneda para
de que color esta el semáforo. Al que el pueda construir una torre de
inicio se le toma de a mano para monedas lo más alta posible.
que tome seguridad y confianza.
Posteriormente mirara a un lado y al
otro para cruzar. Caminar de una habitación a otra
con una cuchara con un objeto
A un muñeco grande se le pone pequeño dentro, sin dejarlo caer.
ropa con botones y zapatos de Primero, sujetando la cuchara con la
agujeta. Y el lo vestirá y desvestirá. mano derecha y luego con la mano
(hacer esto de 3 a 5 veces al dia) izquierda.
DESARROLLO
72-84
MESES
 COGNITIVO
Dibuja las cinco vocales en un
pizarrón como guía, al sonar el
silbato enunciará en voz alta
una vocal la cual los miembros
de la familia deberán formar
con sus cuerpos, extendiendo
los brazos, tomándose de las
manos, etc.
Se coloca el dibujo del elefante
en la pared sin la cola. El niño
con los ojos vendados deberá
ir hacia el elefante e intentar
pegarle la cola (trozo de papel)
lo mas acertado posible.
Siguiendo nuestras
instrucciones.
LINGUÍSTICO SOCIOEMOCIONAL
En tarjetas escribe distintas Crea un dominó especial
palabras con las cuales el donde en cada ficha tenemos:
tendrá que formar oraciones. en la parte derecha el nombre
de una emoción y en la parte
Dibuja las estaciones del año y izquierda una situación que
escribe las palabras, puede provocar otra emoción.
revuelvelas y el niño tiene que
colocarlas donde el crea que debemos sentarnos con el
van. niño en un momento relajado y
que esté receptivo y elaborar
Jueguen a decir palabras y tu una lista con las cosas que
menciona algunas palabras puede hacer cuando se enfada
incorrectas para que el detecte en lugar de gritar o pegar. Es
los errores esto puede ser importante que dejemos al
escrito o verbal. niño participar activamente y
que procuremos solo
acompañar sin darle las
soluciones.
 ADAPTATIVO FÍSICO

Doblar y guardar la ropa Se hace un círculo y un niño queda en el

clasificándola por colores y formas. medio, que es el que va a iniciar el juego
preguntando al azar a otro niños “¡tu
Regar juntos el jardín. naranja!”, al contestar, el otro niño debe
decir el nombre de la persona de su
Enseñar a otro hermano a hacer las derecha “¡tu limón!”, la persona de su
tareas izquierda, “¡tú tomate!”, su propio nombre.
Cuando el niño del centro diga: “¡cesta
revuelta!”, todos los niños deben
levantarse y cambiar de sitio con los
demás, mientras tanto, el 3 niño del medio
intenta coger sitio. El último que se siente
es el que se queda en el medio e inicia de
nuevo el juego.