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Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,

Investigación desarrollados en pregrado y el


de Extensión y Proyección Universitaria
ejecutado por alumnos de la Escuela
Académico Profesional de Psicología,
Universidad César Vallejo-Trujillo.
Primera Escuela de Psicología Recertificada y Acreditada en el
Perú…

CÓMO ELABORAR PRODUCTOS


ACADEMICOS DE ALTO
IMPACTO
INSTITUTO DE INVESTIGACION
Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,
Investigación desarrollados en pregrado y el
de Extensión y Proyección Universitaria
ejecutado por alumnos de la Escuela
Académico Profesional de Psicología,
Universidad César Vallejo-Trujillo.
Primera Escuela de Psicología Recertificada y Acreditada en el Perú…

CONTENIDO

3. QUÉ
INVESTIGAR

2. DÓNDE
BUSCAR
INFORMACIÓ
N DE ALTO
IMPACTO
1. VISIBILIDAD
Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,
Investigación desarrollados en pregrado y el
de Extensión y Proyección Universitaria
ejecutado por alumnos de la Escuela
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VISIBILIDAD
https://scholar.google.com/ci
tations?user=DCe90L4AAA
AJ&hl=es

Es el reconocimiento como investigador


científico, resultado de la cantidad de
veces que un autor es citado por otros
autores.

No es el número de
publicaciones que
posee un autor.
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Investigación desarrollados en pregrado y el
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ejecutado por alumnos de la Escuela
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4. DÓNDE DEBO BUSCAR INFORMACIÓN


DE ALTO IMPACTO
 Ranking de las revistas de mayor impacto
http://www.scimagojr.com/
En estos sitios web
encontraremos cuáles son las
publicaciones actuales y de
 Cómo redactar artículos de revisión alto impacto en el mundo de la
http://www.aepc.es/ijchp/ psicología
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5. ¿QUÉ INVESTIGAR?(se explica de acuerdo al


producto académico de la experiencia curricular)

 Monografía
 Estudio de caso
 Ensayo
 Tesina
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Investigación desarrollados en pregrado y el
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Gracias …

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