Rene Mauricio Reyes Ramírez

Frederik Taylor: 1906 Teoría científica de la administración

Henry Fayol: 1916 Teoría clásica de la administración
Elton Mayo: 1932 Teoría de las relaciones humanas
Max Weber: 1947 Teoría de la burocracia
Amitai Etzioni: 1950 Teoría estructuralista
Ludwing von Bartalanfy: 1951 Teoría de los sistemas
Peter Drucker: 1954 Teoría Neoclásica
Warren G. Bennis: 1962 Teoría del desarrollo organizacional
Frederik Taylor: https://es.wikipedia.org/wiki/Frederick_Winslow_Taylor
Henry Fayol: https://es.wikipedia.org/wiki/Henri_Fayol
Elton Mayo: https://es.wikipedia.org/wiki/Elton_Mayo
Max Weber: https://es.wikipedia.org/wiki/Max_Weber
Amitai Etzioni: https://es.wikipedia.org/wiki/Amitai_Etzioni
Ludwing von Bartalanfy: https://es.wikipedia.org/wiki/Ludwig_von_Bertalanffy
Peter Drucker: https://es.wikipedia.org/wiki/Peter_F._Drucker
Warren G. Bennis: https://en.wikipedia.org/wiki/Warren_Bennis
• Frederik Taylor: Destaca que toda empresa cumple 6 funciones básicas:
• Planear: diseñar un plan de acción para el mañana.
• Organización: brindar y movilizar recursos para la puesta en marcha del plan.
• Dirigir: dirigir, seleccionar y evaluar a los empleados con el propósito de lograr el mejor
trabajo para alcanzar lo planificado.
• Coordinar: integración de los esfuerzos y aseguramiento de que se comparta la información
y se resuelvan los problemas.
• Controlar: garantizar que las cosas ocurran de acuerdo con lo planificado y ejecución de las
acciones correctivas necesarias de las desviaciones encontradas
• Henri Fayol: Los primeros trabajos de Henry Fayol representan la escuela de la teoría
del "proceso administrativo".

14 principios de la administración:
 Autoridad y responsabilidad
 División del trabajo
 Disciplina
 Unidad de dirección
 Unidad de mando
 Interés general sobre el individual
 Justa remuneración al personal
 Delegación v/s centralización
14 principios de la administración:
 Jerarquías
 Equidad
 Orden
 Estabilidad del personal
 Iniciativa
 Espíritu de equipo
Teoría del comportamiento:
En esta teoría el interés principal fue estudiar, los efectos psicológicos que podían
producir las condiciones físicas del trabajo en relación con la producción. Demostró
que no existe cooperación del trabajador en los proyectos, si éstos no son escuchados,
ni considerados por parte de sus superiores, es difícil y en ocasiones casi imposible
llegar a los objetivos fijados.

Pareto
Max Weber
Características de la burocracia: La define como un sistema de oficinas que se
caracteriza por las demoras o impedimentos y que en la mayoría de los casos se
relaciona con actividades del Estado. Determina que puede ser mejorado si se cumple
con un modelo ideal de burocracia que cuente con las siguientes características:
1. Máxima división del trabajo
2. Jerarquía de autoridad
3. Determinación de reglas
4. Administración imparcial
5. Seguridad en el trabajo
6. Diferenciación clara de los bienes.
TEORÍA ESTRUCTURALISTA
Al final de la década de 1950, la teoría de las relaciones humanas entro en
decadencia. La teoría estructuralista significa un desdoblamiento de la teoría de la
burocracia y una ligera aproximación a la teoría de las relaciones humanas; representa
una visión crítica de la organización formal.

• LA TEORIA ESTRUCTURALISTA SE CONCENTRA EN EL ESTUDIO DE LAS

ORGANIZACIONES, PRINCIPALMENTE EN SU ESTRUCTURA INTERNA Y EN SU
INTERACCION CON OTRAS ORGANIZACIONES CON EL FIN DE ALCANZAR
OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 UN TIPO ESPECIFICO DE ORGANIZACIONES SON LAS FORMALES LAS

CUALES CONSTITUYEN UNA FORMA DE AGRUPAMIENTO SOCIAL QUE SE
ESTABLECE CON EL PROPOSITO DE ALCANZAR UN OBJETIVO.
Teoría General de Sistemas
DEFINICIÓN: La teoría General de Sistemas en si se encarga de analizar un sistema
en forma general, posteriormente lo subsistemas que los componen o conforman y las
interrelaciones entre sí, para cumplir un objetivo específico.

Ludwing Von Bertanlanffy 1925 Biólogo Alemán

Propone el estudio de la realidad con una visión integral a partir de análisis de ésta
como una totalidad y de sus interacciones tanto interno como con el medio que la
rodeo.
Para realizar este trabajo tendrá un plazo de una semana o según la fecha que dé el
profesor (Jueves 21 de marzo). El trabajo debe realizarlo en un documento Word que
incluya una página de portada y una de conclusiones. En la portada se debe indicar
claramente sus datos de identificación. La ponderación de este trabajo es de 3%.

1. Descargue, lea y analice el documento que se encuentran en el Ambiente Virtual

de Aprendizaje, “Historia de la Administración.pdf”
2. Tomando como base los documentos estudiados, elabore un Cuadro Comparativo
señalando las características de cada una de las teorías de la administración, y el
impacto que han tenido estas en las organizaciones actuales.
(Si tiene dudas respecto a cómo elaborar el cuadro comparativo consulte a su
profesor o utilice el recurso, “cuadro_teoria.pdf” )
3. Luego de construir el Cuadro Comparativo, establezca las principales conclusiones
que obtuvo de este trabajo, rescatando las ideas fuerzas de su aprendizaje.
4. Entregue el trabajo según las indicaciones del profesor
1. Para responder el foro seleccione la opción “Experiencia 1“ y luego haga clic en “Consultas al
Docente (Foro Actividad n°2)”
2. A partir de tu experiencia y lo analizado hasta este momento, responde las siguientes preguntas:
 ¿Por qué las Teorías de la Administración han evolucionado?
 ¿Cuáles son los objetivos de las Teorías de la Administración?
 ¿Explique brevemente los principales hitos que dan pie a la evolución de las Teorías de
Administración?
3. Se Sugiere 10 líneas como máximo en cada respuesta
4. Lea los comentarios y aportes realizados por sus compañeros de asignatura y comente al menos
2 de ellos.
1. 6. Su Docente será el encargado de moderar la participación e indicará las fechas de apertura y
cierre. (Jueves 14 de Marzo de las 13:00 a las 23:59 hrs.)
2. 7. Esta actividad estará disponible en la plataforma en las fechas que establecerá el docente
3. 8. Esta actividad será evaluada y cuenta con una valoración del 2% del total de la nota de la
unidad. Descargar rúbrica de evaluación de la participación en foro.
 Herramienta gráfica que permite visualizar los pasos de un proceso.
 Es el procedimiento de principio a fin de un proceso dado.
 Permite mejorar los procesos.
 Tiene 3 componentes primordiales:
 Acciones
 Decisiones
 Inicio/fin

 Se dibuja un círculo para indicar el comienzo y final de un proceso.

 Se utiliza el rectángulo para acciones intermedias.
 Los diamantes son puntos de decisión.
 Comienzo y final del proceso.

 Punto de decisión y dirección del flujo de trabajo según respuestas “si” o

“no”.

 Pasos y actividades.

 Flujo de influencia/acción
 Las claves para elaborar un flujograma son:
1. Conocer las actividades del proceso.
2. Utilizar los símbolos convencionales.
3. Imaginación y creatividad.

 Existen varios tipos de flujogramas, entre los que están:

1. De arriba hacia abajo.
2. Detallado.
3. De despliegue.
 Botar el
ramo

No
Rendir Rendir
Inscribir
Ir a clases prueba 1 continuo
Si Ir a clases prueba 2
Asignatura
(2) (3)

Aprobar
Si Resultado Rendir
Estudiar Continuar
listo examen
Si
No No
 Para tener acceso a l a actividad n°3 debe ingresar según se explica a continuación:
 AVA>Administración Empresarial_001D>Experiencia 1>Recursos de Información>A-3: (*%)Mapa
Conceptual de Síntesis de la Evolución

 https://cmapcloud.ihmc.us/
 Plazo: 1 semana.
1. Forme una dupla de trabajo
2. Descargue, lea y analice los documentos que se encuentran en el Ambiente Virtual de
Aprendizaje.
 Video: ¿Qué es un mapa conceptual y cómo se elabora
 Elaboracion_de_flujogramas.

3. Tomando como base los documentos estudiados, elabore un mapa conceptual para representar
gráficamente las características esenciales de los principales conceptos y términos que le
ayudarán a explicar las principales teorías de la Administración, como han evolucionado en el
transcurso del tiempo hasta llegar al siglo XXI.
4. Posteriormente teniendo también como referencia los documentos estudiados, elabore un
flujograma o procedimiento que dé cuenta de los pasos que se deben seguir para identificar las
etapas de evolución de las teorías de la administración.
5. Si tiene dudas respecto a cómo elaborar un flujograma, consulte el material de apoyo que se
encuentra en la plataforma.
6. Luego de construir el mapa conceptual y el flujograma, establezca las principales conclusiones
que obtuvo de este trabajo, rescatando las ideas fuerzas de su aprendizaje.