EL LENGUAJE DESDE

LA NEUROCIENCIA

INTEGRANTES :
• Fernández Portilla Antuannet
• Llagas IsladoYasmin
• Pérez Burgos Alexandra
• Saldaña Velásquez Karla
• Sánchez Saavedra Dayelly
 ¿QUE ES LA NEUROCIENCIA?
Es el estudio de cómo se desarrolla el sistema nervioso, su estructura y lo que hace. Los
neurocientíficos se centran en el cerebro y su impacto en el comportamiento y las funciones
cognitivas (del pensamiento), pero también investigan qué sucede con el sistema nervioso cuando
las personas tienen trastornos neurológicos, psiquiátricos o del neurodesarrollo.

¿QUE ES EL LENGUAJE?
Es una actividad compleja del cerebro, regulada principalmente
por la parte izquierda del cerebro , donde esta la lógica y el
análisis.
 NEUROCIENCIA : ¿CÓMO SE DESARROLLA
EL LENGUAJE?
El niño aprende a hablar escuchando Durante el embarazo
el bebé se familiariza con ciertas propiedades acústicas
de la voz de la madre así que otras propiedades de la
lengua maternal.

• El aprendizaje del lenguaje es un

Según las lenguas, los sonidos y los
momento maravilloso en el crecimiento
ritmos son distintos y el bebé recibe
y desarrollo del niño. A los 12 meses, el
estas diferencias. En su primer año de
bebé comienza a decir sus primeras
vida va a aprender la lengua maternal.
palabras, y a 2 años es capaz de
construir pequeñas frases.
 En el proceso del lenguaje interviene Fisiología cerebral del lenguaje
varios factores . Un pocos aparentemente
tan normal como el lenguaje y el habla ,
para algunos niños es un gran desafío El cerebro humano esta dividido en dos hemisferios izquierdo y
desde a múltiples causas que van desde la derecho, se conectan por haces de fibras cruzadas que
falta de estimulo, hasta algo mas complejo permiten que la información fluya entre ellos.
como un trastorno del desarrollo

La zona de habla corresponde a la

El leguaje depende de una red neural
superficie cortical irrigada por la
compuesta por otras redes locales
separadas e interconectadas.
ESTRUCTURA CORTICALES arteria cerebral medio en el
hemisferio izquierdo .