Mg.

Pamela Ortiz Auccapiña

 “Desarrollo humano es libertad”: Amartya Sen

El concepto de desarrollo humano es muy amplio:

considera que el desarrollo no puede medirse
solamente por el aumento de los ingresos, puesto
que éstos son solo una de las necesidades humanas.
El desarrollo debe llevar a las personas a ampliar
sus opciones y oportunidades para vivir el tipo de
vida que valoran y desean.
 El desarrollo es mucho más que el crecimiento
económico, que constituye sólo un medio —si bien
muy importante— para que cada persona tenga más
oportunidades.
¿Qué es el desarrollo humano?

La expansión de las libertades reales de que

disfrutan las personas para elegir las cosas que
consideran valiosas o para eliminar las fuentes
de privación (pobreza económica, falta de
servicios, violación de la libertad)

Uso de las
Formación de capacidades
capacidades adquiridas
humanas
Bienestar
El término desarrollo humano implica tanto el
proceso de ampliar las oportunidades de los
individuos, como el nivel de bienestar que éstos
han alcanzado.
Así, se pueden distinguir dos aspectos:
• uno, la formación de capacidades humanas
tales como un mejor estado de salud o mayores
conocimientos; y,
• dos, la forma como los individuos emplean
las capacidades adquiridas, ya sea para el trabajo o
el descanso.
 Proceso de Nivel de
oportunidades Bienestar

DH

Formación de Forma de
capacidades empleo de las
humanas capacidades

El desarrollo de las capacidades

de todas las personas
y de toda la persona
El desarrollo humano entraña mucho más que el
simple aumento o disminución del ingreso nacional.
Significa crear un entorno en el que las personas
puedan hacer plenamente realidad sus
posibilidades y vivir en forma productiva y creadora
de acuerdo con sus necesidades e intereses.
Los pueblos son la verdadera riqueza de las
naciones y, por ende, el desarrollo consiste en la
ampliación de las opciones que ellos tienen para
vivir de acuerdo con sus valores. Por eso el
desarrollo significa mucho más que crecimiento
económico, el cual solamente constituye un medio,
aunque muy importante, para ampliar las opciones
de la población. (Informe sobre Desarrollo Humano,
2001)
Un elemento fundamental para la ampliación de esas
opciones es el desarrollo de la capacidad humana, es
decir, las múltiples cosas que la gente puede hacer o
ser en la vida.

Las capacidades esenciales para el desarrollo humano

son vivir una vida larga y sana, tener conocimientos,
tener acceso a los recursos necesarios para alcanzar un
nivel de vida decoroso y poder participar en la vida de la
comunidad. Sin ellas sencillamente no se dispone de
muchas opciones ni se llega a tener acceso a muchas
oportunidades que brinda la vida.
 “El objetivo principal del desarrollo es ampliar las
opciones de las personas.

 El objetivo del desarrollo es crear un ambiente

propicio para que la gente disfrute de una vida
larga, saludable y creativa”, planteó Mahbub ul Haq,
creador junto con Amartya Sen del Informe sobre
Desarrollo Humano.

 Objetivo, la finalidad, del desarrollo es el bienestar

humano. Como dijo Aristóteles en la Grecia Antigua:
“La riqueza no es, desde luego, el bien que
buscamos, pues no es más que un instrumento para
conseguir algún otro fin”.
 La búsqueda de ese otro fin es el punto de
encuentro entre el desarrollo humano y los
derechos humanos. El objetivo es la libertad del
ser humano. Una libertad que es fundamental
para desarrollar las capacidades y ejercer los
derechos.

 El desarrollo humano y los derechos humanos se

reafirman mutuamente y ayudan a garantizar el
bienestar y la dignidad de todas las personas,
forjar el respeto propio y el respeto por los
demás.
Las diferencias del desarrollo humano
con otros conceptos afines:
• El crecimiento económico: es necesario
pero no suficiente para el desarrollo humano

• Las teorías de la formación de capital

humano y de recursos humanos ven al ser
humano como un medio y no como fin.

• El enfoque del bienestar social considera a

los seres más como beneficiarios que como
participantes y actores.
• El enfoque de necesidades básicas se
concentra en los bienes y servicios que
necesitan los grupos desposeídos de la
población.
 El Informe sobre Desarrollo Humano es un
informe independiente que se elabora bajo el
mandato del Programa de las Naciones Unidas
para el Desarrollo (PNUD).

 Elprimer Informe sobre Desarrollo Humano,

publicado en 1990 comenzó con una premisa
simple que ha orientado todo su quehacer
posterior: “La verdadera riqueza de una nación
está en su gente”
 Cada informe presenta datos y análisis para
la elaboración de iniciativas y suscita la
atención de la comunidad internacional hacia
cuestiones y políticas alternativas que
colocan a la gente en el centro de las
estrategias de desarrollo.

 ElInforme 2009 explica que los indicadores

de desarrollo humano permiten evaluar los
logros alcanzados por los países.
 Los indicadores son: Índice de Desarrollo
Humano (IDH), Índice de Desarrollo Relativo al
Género (IDG); Índice de Pobreza Humana (IPH);
Índice de Potenciación de Género (IPG).

 ElIDH es un índice compuesto que mide el

promedio de los avances o retrocesos en las tres
dimensiones básicas del desarrollo humano: una
vida larga y saludable, conocimientos y nivel de
vida digno.
 El IDH es un indicador propuesto por el PNUD
para medir el nivel de desarrollo humano de
un territorio.
El IDH se basa en tres indicadores:
 Longevidad, medida en función de la
esperanza de vida al nacer.
 Nivel educacional, medido en función de
una combinación de la tasa de alfabetización
de adultos (ponderación, 2/3) y la tasa bruta
de matrícula combinada de primaria,
secundaria y superior (ponderación, 1/3).
 Nivel de vida, medido por el PIB real per cápita

Para el cálculo del IDH, el PNUD ha establecido

valores mínimos y máximos para cada uno de los
indicadores:

• Esperanza de vida al nacer: 25 y 85 años

• Alfabetización de adultos: 0% y 100%

• Tasa bruta de matrícula combinada: 0% y 100%

• PIN real per cápita (PPA en dólares): 100 dólares

y 40.000 dólares
 Perú se ubicó en el puesto 84 de 187 países. El
informe difundido por el Instituto de Economía y
Desarrollo Empresarial de la Cámara de
Comercio de Lima (CCL) fue presentado en
diciembre del 2015 en donde nuestro país
registró un Índice de Desarrollo Humano de 0,734
ubicándolo en la categoría de países con
Desarrollo Humano (DH) alto, pero sigue
ligeramente por debajo del promedio (0,744).
Del mismo modo, sigue ligeramente bajo en
comparación con el promedio de los países
miembros de América latina y el Caribe (0,748).
 El informe también resalta que la esperanza de
vida en el país es de 75 años, un promedio
de escolaridad de 9 años, un período de
educación promedio de 13 años y un ingreso
nacional bruto per cápita de US$ 11 medidos
bajo la paridad de poder adquisitivo (PPA).
Respecto a los países que integran la Alianza del
Pacífico, Chile es la única economía que clasifica
entre los países con un índice de desarrollo
humano alto. México y Colombia comparten el
bloque "alto" con Perú.