Sentimientos en palabras.

Clase 1:
“Sentimientos a
flor de piel”.
 Reconocer los elementos del Género Lirico.
Comprender, analizar e interpretar textos líricos.

Página
 ¿Qué es el Género Lírico?

• Del latín “LYRA” que procede de la Función del Función Emotiva.

palabra griega “LYRA” que significa “lira” Lenguaje
(instrumento musical) y de “IKOS” que
significa “perteneciente a”. Emisor Hablante lírico

Características  Expresión de la interioridad

• El rasgo que caracteriza al Género Lírico
del hablante.
es la expresión del mundo interior del
 Escritas en verso
autor, al cual se le denomina poeta. Al
 Utilización de figuras
hablar de mundo interior, hacemos
retoricas que afectan al
alusión a los sentimientos, emociones,
orden de las palabras, su
estados anímicos o reflexiones
sonido y su significado.
profundas, que son eminentemente
 Utilización de recursos
subjetivos.
expresivos como la rima y
la métrica.
• Buscan la manifestación de la
interioridad del sujeto.
Tipos de textos Poemas: romances, sonetos,
odas, elegías, etc.
¿Qué es el Género Lírico?
 Características del Género Lírico
• En las obras creadas por los poetas predomina la función expresiva o emotiva del lenguaje, ya
que el hablante lírico expresa sus ideas, emociones y sentimientos a lo largo del poema.
• Es por ello, que podemos clasificar a las obras líricas, según lo que expresan, en:

Poesía lírica: Transmite emociones, la intimidad del hablante lírico.

Poesía narrativa: Aparentemente cuenta una historia.

Poesía heroica o épica: Expresa las emociones experimentadas a partir de la vida de
grandes héroes.

Poesía religiosa: Alude a Dios, la Virgen, los santos, entre otras temáticas religiosas.

Poesía de crítica social: En sus versos contiene un mensaje social. Ej.: El feminismo.
¿Qué es el Género Lírico?
 Características del Género Lírico

HABLANTE Es la voz ficticia, creada por el poeta, que se expresa en el poema.

LÍRICO

OBJETO Es la circunstancia o ser que genera inspiración, es decir, es de lo o de

LÍRICO quien concretamente se expresa el hablante lírico en el poema.
MOTIVO Idea, emoción o concepto esencial predominante en la obra lírica
LÍRICO Es el sentimiento que genera el objeto lírico y con el cual el hablante se
manifiesta en el poema; suele ser un absoluto, como “amor”, “odio”,
“alegría”, “tristeza”, “nostalgia”, etc. A veces, puede corresponder
también al objeto lírico al mismo tiempo; por ejemplo, si el hablante
lírico habla del “amor” con el motivo del amor (es poco frecuente, pero
sucede).
 Características del Género Lírico

TEMPLE Estado de ánimo en el que se encuentra el hablante lírico. Lo que siente.

DE ÁNIMO Suele ser variable y corresponde a una emoción que predomina en todo
el texto. Siguiendo con los ejemplos anteriores, el hablante lirico puede
expresarse sobre la amistad con el motivo del amor, pero con un temple
de ánimo melancólico.

ACTITUD Formas que utiliza el hablante lírico para presentar el tema de una obra
LÍRICA lírica (poema). Este modo y actitud en que se muestra el mundo lírico
puede ser: enunciativa, carmínica y apostrófica.

MOTIVO Recursos estilísticos y lingüísticos que utiliza el poeta. Se presenta,

LÍRICO principalmente, a través del uso de la rima y las figuras literarias.
 ¿Cómo interpretar poemas?
• A continuación, te entregamos algunas formas para reconocer tres componentes básicos de
la poesía que contribuyen a la comprensión de poemas.
• Como ya sabes, el hablante lírico o poético es la voz ficticia que se expresa en el poema y
que actúa como el emisor del discurso poético.

• Cuando leas un poema, imagina que alguien está

expresando lo que siente.
Para • Busca en el poema palabras que te indiquen cómo se siente
reconocer al el hablante, qué anhela, qué le gusta, qué le perturba o le
duele. Lo que el hablante lírico siente se llama temple de
hablante ánimo.
lírico.
• Fíjate siempre en los adjetivos para saber cómo caracteriza
lo que nombra y en los verbos, porque estos nos entregan
pistas de la situación.
 El motivo lírico
• El motivo lírico es la idea o concepto esencial predominante en el poema. Se trata de un
tema principal que se va reiterando a lo largo de los versos y, generalmente, corresponde a
un sustantivo abstracto, como el amor, el dolor, la alegría, la soledad.

• Lee atentamente el poema completo. Pon atención

Para al título.
reconocer • Busca palabras que se repitan.
el motivo
• Encuentra palabras que se relacionen por su
lírico.
significado.
 La Actitud Lírica: es la forma que utiliza el hablante
lírico para presentar los sentimientos en el poema.

Actitud Actitud Actitud

Carmínica El hablante Enunciativa Apostrófica El hablante se
expresa sus El hablante se dirige a algo o
propios refiere a algo, una alguien
sentimientos y cosa, persona o directamente. Se
emociones. Se lugar, que no es su caracteriza por el
caracteriza por el receptor ni él uso de la segunda
uso de la primera mismo. En general, persona (tú.
persona (yo, emplea la tercera ustedes)
nosotros) persona (él, ella
/s/)
"¡No me digas, con
"yo amo los cifras lamentables
mundos sutiles que la vida no es
"Era callejero por
ingrávidos y más que un sueño
gentiles como derecho propio".
trivial!".
pompas de jabón". Alberto Cortez,
"Callejero". Henry W. Longfellow
Joan Manuel Serrat, "Salmo de la vida".
"Cantares"
 Las Actitudes Líricas

Para • Fíjate siempre en los verbos y en su conjugación y así

reconocer la reconocerás la persona gramatical, sabrás si se cuenta algo,
actitud se expresa alguna sensación o sentimiento o si se le habla a
lírica. alguien.
• Revisa la tabla que aparece a continuación.

ACTITUD PERSONA GRAMATICAL EJEMPLO

ENUNCIATIVA Tercera persona (él, ella) Era un pobre diablo que siempre venía.
APOSTRÓFICA Segunda persona (tú, usted, vos) Ya te vas para no volver.

CARMÍNICA O DE LA CANCIÓN Primera persona (yo, nosotros) Yo muero extrañamente.

Las Actitudes Líricas
 El Lenguaje Poético
• El lenguaje poético se caracteriza por alterar el lenguaje cotidiano con la intención de entregar
significados renovados, que permiten expresar emociones e ideas y producir distintos efectos
en el lector. Así, el poema se construye tanto a partir de la forma como del fondo o significado
que quiere expresar.
 El Lenguaje Poético

Crea una musicalidad

Combina brevedad y
a partir del uso de
condensación, ya que
recursos sonoros
expresa mucho con
como la repetición de
pocas palabras.
sonidos.

Es polisémico, es Es subjetivo, es decir,

decir, permite más de expresa ideas,
una interpretación y sentimientos,
puede entenderse de experiencias y
varios modos. emociones personales.
LENGUAJE
POÉTICO.
Funciones del Lenguaje Poético
Destaca Despierta
cierto emociones.
atributo.

Embellece el Juega con el

lenguaje y lenguaje e invita
crear la al lector a
belleza. participar en el
juego literario.

Intensifica y
pone Crea
énfasis. dinamismo.

Usa la rima y
Consigue la repetición
mayor para que sea
armonía. fácil de
recordar.
Evoca una
escena, un
Hace
recuerdo,
rimas.
una
memoria.
 Recursos sonoros del lenguaje poético: La
Rima.
• Uno de los elementos formales más importantes de este género son los
componentes sonoros que otorgan ritmo y musicalidad al poema, los que
se consiguen mediante la distribución de las palabras y sus diferentes
acentos.

• Como sabes, un poema está constituido por una o más estrofas, las
cuales están a su vez conformadas por versos, conjunto de palabras que
poseen cierta medida o que tienen una rima común.
 ¿Qué es la Rima?

• La rima es un componente sonoro y que corresponde a la semejanza de

sonidos que se produce entre las últimas sílabas de dos o más versos.
Dicho en palabras más simples, es cómo son de parecidas la parte final de
dos o más versos, como en el siguiente caso:
 Rima según su semejanza fónica
RIMA CONSONANTE
Son idénticos los sonidos
consonánticos y vocálicos al
mismo tiempo, como en:
El hombre, que era barbón,
No se veía por el carbón
Aquí se parece el sonido en las
palabras “barbón” y “carbón”,
rimando lo que aparece en
negrita (vocales y consonantes).
RIMA ASONANTE
Coinciden solo los sonidos
vocálicos y no los consonánticos, RIMA LIBRE
como en:
No hay rima asonante ni
consonante.
Qué lindo día
Para disfrutar de la vida
Caminando en el mundo
Caminando junto a ti
Aquí se parece el sonido en las
palabras “día” y “vida”, rimando Caminando por vivir
lo que aparece en negrita
(vocales “i”, “a”).
 Rima según su orden en el poema
• Una vez que ya tenemos detectada la rima según su semejanza fónica, podemos clasificarla
según su orden a lo largo del poema, es decir, qué sonidos se repiten constantemente en las
palabras finales de los versos. De este modo, tenemos las rimas abrazada o pareada,
encadenada, gemela y continua. Veamos cada una en detalle.

• Rima abrazada o pareada: La rima se presenta constantemente en el orden ABBA,

como en el siguiente caso:
 Rima encadenada

• La rima se presenta en el orden de ABAB, cruzándose entre los versos,

como en el siguiente caso:
 Rima gemela

• La rima se presenta según el modelo de AABB, es decir, que cada una

rima cambia a otra, como en el siguiente caso:
 Rima continua

• La rima se presenta en el orden de AAAA, o sea, se repite en todo el

poema de forma constante, como en el siguiente caso: