UNIVERSIDAD DE ATACAMA

DEPARTAMENTO DE INGENIERIA DE MINAS

AREA GEOMENSURA

Material preparado
Profesora Leticia de Pilar Campos Olivares.
Basado en: Apuntes M. Hidalgo.
Trabajo de Titulación . ALYSON ORTIZ ESCOBAR – CONSTANZA
AROS PEREZ
¿Qué es una triangulación Topográfica?
Es un método topográfico que se basa en
ir formando una serie de triángulos
relacionados entre si por un lado común,
lo que da origen a diversos tipos de
triangulación, los puntos donde se
interceptan las líneas que conforma los
triángulos reciben el nombre de
“Vértices de triangulación “
Distribución de Vértices

Vértice o punto geodésico: Es un punto señalizado que indica una posición

geográfica exacta conformando una red de triangulación con otros vértices
geodésicos. La posición exacta de los vértices sirve para ayudar a
elaborar mapas topográficos a escala, tanto nacionales como regionales.
Formas de triangulación
SOLO SE NECESITA
MEDIR
UNADISTANCIA, SI
SE NECESITA MEDIR
TODOS LOS ANGULOS.

EN GABIENTE SE
UTILIZA EL
TEROREMA DEL SENO
CLASIFICACION DE TRIANGULACION
 Reconocimiento
Información Previa
Terreno (Elección de Vértices,
(Cartas, planos y
Monumentación, Bases,
fotografías áreas)
señalización, etc.)

Bases de la Triangulación
(Orientación Base, Medida de los ángulos
Observaciones
(Reiteración o repetición)
astronómicas o enlace a la
Red geodésica)
 Compensación
del Angulares y
Cuadrilátero Lineales Cálculo de los lados
Base por el teorema del
Gabinete Reiteraciones Seno
Compensación Angulares y Observaciones
de la Malla Lineales Astronómicas
Cálculo de las
Cotas
Cálculo de las
Coordenadas

INFORME
Representación de una
Triangulación
 ¿Qué es el Cuadrilátero Base?
Cuadrilátero Base: Consiste en medir varias veces el mismo
ángulo, una medida a continuación de la otra de manera que
estas queden repartidas en torno al limbo
 METODOS DE TRIANGULACION

a) Método de repetición: Consiste en medir varias veces el

mismo ángulo, una medida a continuación de la otra de
manera que estas queden repartidas en torno al limbo
horizontal. Los ángulos se miden 5 veces, también se mide
el ángulo complementario para verificar si la suma de ambos
es 400,000 gds. El método tiene aplicación, cuando el
ángulo a medir desde el vértice donde está instalado el
instrumento un sólo ángulo, no tiene mucha aplicación en
triangulación cuando se trata de una malla o una
triangulación en cadena de triángulos.
METODOS DE TRIANGULACION
b) Método de reiteración: Consiste en medir varias veces
un ángulo o más de uno, repartiendo las medidas de estos
en torno al limbo horizontal en forma simétrica, para
esto se cala el limbo horizontal del instrumento en el
vértice de más a la izquierda en 0,0000 gds y de mide
los ángulos horizontales y verticales en posición normal
a los puntos A, B, C etc., girando el teodolito de
izquierda a derecha, o sea en el sentido de los punteros
del reloj, luego se transita el aparato y se miden a los
puntos C, B, A, girando teodolito en sentido contrario a
los punteros del reloj, o sea girando de derecha a
izquierda, después de esta serie de medidas se hace una
nueva cambiando el calaje inicial, ahora en 100,0000 gds
y se repite el mismo proceso, descrito anteriormente.
 Taquímetro
Un taquímetro es un teodolito
que incorpora un retículo con
hilos estadimétricos al
anteojo de colimación, para
poder determinar distancias
por medición indirecta.

Tienen un anteojo con mayor

aumento para la determinación
de distancias con la mayor
precisión posible. Los
anteojos son de enfoque
interno.
 Transitar…
también se llama a dar vuelta de
campana al instrumento en su eje
Vertical
Recomendaciones

Cuando se está Reiterando el Centro, se debe dar a vuelta completa y

cerrar.
Problema n° 1: Tabla de Reiteración
 Problema n° 1: Tabla de Reiteración

Calcule los
promedios de HZ
en el Calaje
 Problema n° 1: Tabla de Reiteración

Se analizan los datos

Topográficamente y se calcula el
error pos (+) o neg(-)

¿Acá el error es negativo o positivo?

Primero se trabaja con los ángulos horizontales, se toma el jalón que

fue calaje y se determina el error producido el cual se dividirá en 2
y será incluido al promedio de las mediciones en Normal y en
Tránsito.
El error se divide por 2 debido a que se podrían ajustar los tornillos en terreno, pero
como no se hace se arregla esto en gabinete.
 Problema n° 1: Tabla de Reiteración

Fórmulas

ERROR: ABS (ANG D-ANG T ) . * el signo es topográfico

COMPENSACION = +- (error/2) * la cual se incorporará a las mediciones siguientes

 Problema n° 1: Tabla de Reiteración

OBERVACION
Para sacar ahora el
AL PROMEDIO CALCULADO SE LE SUMA O
promedio de los nuevos
RESTA LA COMPENSACIÓN … PARA OBETNER
ángulos hz , se debe trabajar
EL PROMEDIO FINAL
con los ángulos “originales de
la Medición directa”
Problema n° 1: Tabla de Reiteración

Se obtiene!!!
 Problema n° 1: Tabla de Reiteración

Se analizan los datos (promedios finales de ángulos) … y se eliminan las Reiteraciones

malas o pésimas, para calcular el promedio general, con los datos buenos
 Problema n° 1: Tabla de Reiteración

Finalmente al promedio resultante…………………………………

Problema n° 1: Tabla de Reiteración

PARA ANGULOS VZ
Sume los ángulos directos y los
Tránsitos…. De todas las
visuales…deberían sumar….
Problema n° 1: Tabla de Reiteración

CALCULE EL ERROR

ERROR= 400 – (SUMA VZ EN TERRENO)

Problema n° 1: Tabla de Reiteración

Se analizan los datos (promedios

finales de ángulos vz) … y se
eliminan las Reiteraciones malas o
pésimas, para calcular el promedio
general, con los datos buenos
Problema n° 1: Tabla de Reiteración

Finalmente para obtener el

promedio final el promedio
resultante Vz, se debe someter
nuevamente a comprobación.
 Se analizan los datos de los promedios de los “O”, y se compara
con el “D“ y se calcula el error pos (+) o neg(-)
Ejemplo: 200-199.9905 … el (e= - 0.0095) … el cual será aplicado
integro a las otras 2 mediciones

OTRA FORMA DE REALIZAR LAS

COMPENSACIONES HZ
Problema n° 2: Problema a resolver en clases

Tabla n° 1: Planilla con los datos levantados en terreno.

 Problema 2: Problema a resolver en clases

Tabla n°2: Cálculo de los calajes y determinación de los errores y compensaciones

Tabla n°3: Cálculo del promedio del HZ tomado al

vértice de la Cruz, aún no incluida la
compensación
Problema n° 2: Problema a resolver en clases

Tabla n°4: Corrección de los Hz aplicándole la compensación.

Problema n° 2: Problema a resolver en clases

Tabla n°5: Corrección de los Hz aplicándole la compensación

Problema n° 2: Problema a resolver en clases

Tabla n°6: Normalización de los HZ compensados

Problema n° 2: Problema a resolver en clases

Tabla n°7: Promedios de los valores compensados

Problema n° 2: Problema a resolver en clases

Tabla n°8: Tabla de rechazos

 Problema n° 2: Problema a resolver en clases

Tabla n°9: Registro de ángulos verticales cenitales

 Problema n° 2: Problema a resolver en clases

Tabla n°10: Suma del N y T Reiteración 1

Tabla n°11: Cálculo de las suma de los Vz para saber si existe error.
Problema n° 2: Problema a resolver en clases

Tabla n°12: Errores y Compensaciones

Problema n° 2: Problema a resolver en clases

Tabla n°13: Ángulos Normales Vz compensados

Problema n° 2: Problema a resolver en clases

Tabla n°14: Vz promedios

Problema n° 2: Problema a resolver en clases

Tabla n°15: Tabla de rechazos

Problema n° 2: Problema a resolver en clases

Tabla n°16: Tabla Final