Resumen informtivo sobre las primeras

escuelas

 Integrantes

 Fernanda parada
 Jessica salas
 Fernando bernal
 concepto

 Se conoce con el nombre de "escuelas" a aquellos grupos de

autores que sustentan en forma sistemática principios y métodos
similares respecto de una disciplina determinada. Por
consiguiente, deben considerarse como Escuelas de la
Administración Científica, aquellos grupos de autores que
siguiendo ordinariamente a uno o dos autores fundamentales, que
suelen llamarse padres o representantes de la escuela
Escuela de la administracion cientifica

 La administración científica es el énfasis que tienen en las tareas,

aplicando en los métodos de la ciencia cuando ocurren problemas
administrativos, para así alcanzar una elevada eficiencia industrial. Los
principales métodos que se utilizan o se aplican en la administración
científica son: la observación y la medición. La escuela de la
administración científica se inició en este siglo por el ingeniero
mecánico Frederick W. Taylor, y se le consideró el fundador del TGA
(teoría general de la administración).
Escuela de la administracion empirica

 La administración empírica, se refiere a una escuela o corriente de

pensamiento en lo que a la administración se refiere, cuyos fundamentos
son una orientación a la experiencia; considera que en este sentido sería
como el arte, donde la práctica pesa mucho más que la teoría para su
aprendizaje y ejecución. Los estudios relacionados con esta escuela de
pensamiento se centran en la observación directa de lo que funciona en
las empresas.
Teoria cientifica fundamento teorico
practico

 Taylor tiene una visión iluminista del progreso social asociado al progreso
industrial, supone que sobre el empresariado terminará por imponerse la
razón y racionalidad de las ventajas de la administración científica. Fue
un autor que respondió a su época, que planteó una modalidad de
trabajo particular dadas las necesidades Taylor resalta la importancia del
adiestramiento y la formación, de manera de elevar la capacidad de
trabajo hasta el límite de sus posibilidades naturales. Allí encontramos que
el autor plantea límites humanos a los niveles de eficiencia, dados por las
capacidades naturales de cada hombre.
Teoria clasica

 El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis

en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de
aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración,
con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales
métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la
observación la medición
Teorico practico

 en otros términos, el poder que ellos confieren puede ser de dos tipos:
bien puede ser un poder que permite al hombre usar y servirse de un
objeto que hace parte del mundo exterior, o bien puede ser un poder
que existe contra una persona determinada y obliga a ésta a cumplir una
prestación, a dar, a hacer o a no hacer alguna cosa
Administracion como tecnica social

 La administracion como tecnica social fue enfatizada en la teoria

neoclasica de la administracion, este era el punto central de su
investigacion
 Los neoclasicos ven la administracion como tecnica social debido a que
le da al administracion erramientas para realizar su labor
 El administrador hace que el grupo alcance sus objetivos con la minima
inversion de recursos y esfuerzos y con una minima interferencia con otras
actividades utiles