CEAD Medellín

Administración Pública

Jhon Faber Giraldo Jiménez – 71315104

Grupo 102033_64
Marzo de 2019
Flujograma

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
 Falta de
Falta de recursos Padres no envían Competitividad C
para educación hijos al colegio laboral O
N
S
E
C
Bajas calificaciones
Aumento del Altas tasas de U
en las pruebas de
porcentaje de trabajo informal
estado E
analfabetismo
N
C
I
A
S

PROBLEMA Aumento en el índice de deserción escolar en las

CENTRAL zonas rurales

C
Altos niveles de Reducido acceso a la A
Desplazamiento de
pobreza en zonas educación superior en
zonas rurales a urbanas
rurales zonas rurales U
S
A
Olvido por parte S
Situación Conflictos Falta de Calidad de
del estado y falta Falta de
onómica actual entre grupos logística y educación es
de inclusión oportunidades
del país ilegales recursos baja
social
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
 Plan de Desarrollo San Roque
2016-2019

LÍNEAS ESTRATÉGICAS DEL PLAN DE DESARROLLO

LÍNEA ESTRATÉGICA 1 – OBJETIVO ESTRATÉGICO: Garantizar la debida inclusión, participación y

MOVILIDAD SOCIAL apoyo a los Sanrocanos, a través del emprendimiento de los diferentes
programas en educación, salud, deporte, cultura y apoyo a los
diferentes grupos vulnerables como son los adultos, los jóvenes y los
niños y los habitantes del municipio que se han convertido en victimas
por causa del conflicto armado en nuestro país, con el fin de disminuir
las brechas de las necesidades sociales en cada uno de los sectores.
Sector 1 – Educación OBJETIVO SECTORIAL: Contribuir al mejoramiento de la calidad de la
educación en nuestro municipio a través de la mejor oferta de servicios.
Programa 1 – Universalización de la educación
Programa 2 – Educación con calidad
Programa 3 – Fortalecimiento de la educación superior
Programa 4 – Alimentación escolar