4.

7 Seguimiento y
retroalimentación de los
Resultados obtenidos.
EQUIPO 1:

YULISSA JIMENEZ GOMEZ

GUADALUPE CRISTHEL MORALES
SANCHEZ
KEVIN JESUS LOPEZ RAMON
LUIS FERNANDO GARCIA CANDELERO
KEVIN ADRIÁN MAGAÑA VINAGRE
 INTRODUCCIÓN

Como sabemos el plan maestro de

producción sirve para planificar la
producción en tiempos futuros.
 ¿Pero para que realizamos un
seguimiento?

Control de piso

El objetivo del sistema

de piso es administrar
el flujo de materiales
Consiste en verificar.
para cumplir con los
planes especificados de
producción.

Hará que la compañía

cumple con los plazos
de entrega
 Conceptos
básicos para
el control de
piso

Tiempo en la Tiempo de
fila. corrida

Tiempo para Tiempo de

mover Set Up
Algunos aspectos que se toman
en cuenta son:
Reportes de lo
producido

De lo que no se pudo
cumplir y producir

Y también causas de
incumplimiento
 OTROS DATOS IMPORTANTES SON:

La hoja de ruta de cada

Los requerimientos de Los datos de tiempo de
producto, o sea la La capacidad de
materiales, producción para cada
descripción de los producción dé cada uno
herramientas, uno de los procesos de
procesos de producción de los procesos
componentes equipos, cada uno de los
que lleva cada uno de productivos.
etc. productos.
los productos.
 LA
RETROALIMENTACIÓN
DE LOS RESULTADOS:

 También denominada
realimentación, o feedback,
significa “ida y vuelta” es, el
proceso de compartir
observaciones,
preocupaciones y
sugerencias, con la intención
de recabar información, para
intentar mejorar el
funcionamiento de una
organización.
 La hoja de ruta de cada producto, ósea la descripción de los procesos de
producción que lleva cada uno de los productos.
 los requerimientos de materiales, herramientas, componentes equipos, etc.
 Los datos de tiempo de producción para cada uno de los procesos de cada uno
de los productos.
 La capacidad de producción dé cada uno de los procesos productivos.
 Seguimiento y
retroalimentación
 Para que la mejora continua sea posible, tiene que ser pluridireccional ,
es decir que debería funcionar en ambos sentidos, de arriba para abajo
y de abajo para arriba jerárquicamente.
El sistema de retroalimentación consta de dos
partes:
 La primera es la acción reflexiva sobre los resultados de la medición y de las
cápsulas de formación.
 Incluye también el seguimiento de las acciones de mejora anteriores que están
en proceso de puesta en práctica y la evaluación del impacto de las mismas a
través de las mediciones de efectividad.
 La segunda es la identificación y selección de propuestas de mejora con la
asignación de los responsables de su realización y fechas de conclusión.
 El sistema de retroalimentación se puede representar en un diagrama de
proceso principal, donde se establece una secuencia de pasos entre los
componentes que lo conforman.