INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANA ELISA CUENCA LARA

TRABAJO DE ESPAÑOL
“LA ENTREVISTA”

CAMACHO QUINTERO KELLY YOHANA

901

PRESENTADO A:
PROFESOR FERNANDO POLANCO CORONADO
COMPAÑEROS DEL GRADO 901

YAGUARÁ, OCTUBRE 01 DE 2010

1. LA ENTREVISTA.
1.1. DEFINICIÓN.
1.2. ETIMOLOGÍA.
1.3. PERSONAS QUE INTERVIENEN EN
UNA ENTREVISTA.
1.3.1. EL ENTREVISTADOR.
1.3.2. EL ENTREVISTADO.
1.4. TIPOS DE ENTREVISTA.
1.4.1. LABORAL.
1.4.2. DE PERSONALIDAD.
1.4.3. INFORMATIVA O DE ACTUALIDAD.
1.4.4. DE DIVULGACIÓN.
1.4.5. TESTIMONIALES.
1.4.6. DECLARACIONES.
1.4.7. ENCUESTAS.
1.4.8. PERFIL O SEMBLANZAS.
1.4.9. DE OPINIÓN.
1.4.10. NOTICIOSA.
1.4.11. CUESTIONARIO FIJO.
1.4.12. DE INVESTIGACIÓN O INDAGACIÓN.
1.4.13. INTERPRETATIVA.
1.5. OTRAS CLASIFICACIONES DE LA
ENTREVISTA.
1.5.1. POR SU OBJETIVO.
1.5.2. POR EL CANAL QUE SE OBTIENE.
1.5.3. POR EL NÚMERO DE ENTREVISTADOS.
1.5.4. POR SU MODALIDAD.
1.5.5. POR SU ESTRUCTURA.
2. BIBLIOGRAFÍA.
Es la técnica o instrumento empleado para
diversos motivos, investigación, medicina,
selección de personal, etc.. Esta no es casual
sino que es un diálogo interesado, con un
acuerdo previo y unos intereses y expectativas
por ambas partes; significa mucho para
algunas personas ya que puede ayudar a
conocer personajes de máxima importancia.
La palabra entrevista deriva del latín y significa
“lo que van entre sí”; la misma proviene del
francés entrevoir que significa “lo que se
entrevé” o “lo que se vislumbra”.
Es la persona que interroga. Es el que debe tomar
iniciativa frente a la entrevista.

REQUISITOS PARA SER UN BUEN ENTREVISTADOR:

 Tener disposición y paciencia para llevar a cabo con
éxito la entrevista.
 Debe hablar de manera clara, precisa y con voz
entendible.
 Debe hablar con voz regulable para ayudar a que el
resultado de la entrevista sea bueno.
 Tener buena y clara letra para que las respuestas del
entrevistado sean entendibles.
 Debe hacer las preguntas de manera natural para que
el entrevistado sea sincero en sus respuestas y se
sienta a gusto entrevistándose.
 Debe formular preguntas precisas y sencillas (cortas);
exactas a lo que se quiere preguntar, adecuadas al nivel
educativo del entrevistado. Su entrevista debe ser en el
menor tiempo posible o dependiendo de la
disponibilidad de tiempo de ambas partes.
 Debe estar seguro de lo que vas a preguntar; si es
necesario anotar las preguntas antes de la entrevista.
 Debe estar preparado para realizar preguntas
improvisadas a partir de las respuestas dadas.
 Debe tener información sobre la persona que va a
entrevistar.
Es el que responde o facilita la información
sobre las preguntas dadas.
Una de las necesidades para que haya una
entrevista es que el sujeto entrevistado esté
de acuerdo.

Las 5 principales razones que puede tener un

entrevistado son:
 POR SU PROPIO EGO: es decir, por el deseo de
aparecer en los medios o que se escuche su opinión.
 POR PUBLICIDAD: políticos y famosos. Ellos dependen
de la publicidad para influir en la opinión pública o
para continuar en la brecha. Ellos consideran las
entrevistas como publicidad gratuita.
 POR DINERO: aunque según muchos códigos, los
periodistas no deberían pagar a los entrevistados; es
una práctica frecuentes en medios. Algunos personajes
llegan a tener grandes ingresos por ello.
 PARA AYUDAR AL PERIODISTA: algunos entrevistados se
dejan entrevistar para ayudar al entrevistador en el
desempeño de su trabajo.
 POR GRATITUD.
La entrevista tiene un número de variantes casi
indeterminados, a continuación se citan varios
tipos de entrevista que aparecen en los
medios de comunicación.
Para que el entrevistador se informe, valorar al
candidato (entrevistado) a un puesto de
trabajo y saber si puede ser apto o no para
realizar su función.
Se realizan con la finalidad de analizar
psicológicamente a un individuo y en función
de esta y otras técnicas determinar el
tratamiento adecuado.
Es la vinculada con los hechos del día es
noticiosa, por tanto, se redacta como una
noticia. Jamás se titula con frases textuales.
Trata temas especializados en avances o
descubrimientos científicos, médicos,
tecnológicos, etc. o temas de actualidad o de
interés permanente.
Son las que aportan datos, descripciones y
opiniones sobre un acontecimiento o suceso
presenciado.
Son los datos, juicios u opiniones recogidos.
Son las preguntas destinadas a obtener
información sobre la opinión de un sector de
la población sobre un tema, se utiliza para
obtener información relevante u ofrecer una
muestra de lo que piensan representantes de
distintos sectores sociales, sobre un tema de
actualidad o interés permanente.
Es cercana a la biografía, está basado en la
combinación de fuentes documentales y
testimoniales con datos obtenidos de la
persona entrevistada para hacer de él un
retrato escrito. Se revelan aspectos íntimos
del entrevistado.
Es donde se preocupa por los ideales, opiniones
y comentarios personales del entrevistado, en
esta se deberá de destacar los puntos
ideológicos del entrevistado.
Se aplica a un especialista en un tema
específico, normalmente se utiliza para
formular o complementar una noticia o
reportaje, es por eso que se destacan puntos
notables del tema del que se está hablando,
normalmente se complementa de una
vigorosa información.
En algunos medios se usa periódicamente con
distintas personas. Abarca registros diferentes,
desde el humor hasta la seriedad.
No aparece publicado con forma de entrevista.
Se utiliza para obtener o contratar
información.
También conocido como creativa, de personaje,
etc. Se interesa por el personaje de una
manera global. Se interesa por el valor
estético del texto y el interés humano.
Entrevista de opinión, noticia o personalidad.
Personas, telefónica o por cuestionario
(remitidas a través de correo postal, fax, e-
mail, etc.)
Propiamente dicha, colectiva o de prensa: 2 o
más.
Entrevista estructurada o formal (preguntas
previamente establecidas) o entrevista no
estructurada (desarrollo sin preguntas).
Puede ser abierta o semi-abierta:
 ABIERTA: todas las preguntas son abiertas, es
decir, se plantea una serie de preguntas que el
entrevistado puede dar su respuesta libre.
 SEMI-ABIERTA: incluye preguntas abiertas pero
algunas son cerradas – solo es posible contestar
por si o no, de lo contrario no se contesta. La
mayoría de las preguntas (más de la mitad) han
de ser abiertas o de lo contrario sería una
encuesta.
www.wikipedia.com
Microsoft® Student 2009 [DVD]. Microsoft
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