CLASE

 Teoría de errores
ERRORES.- ORIGEN
ORIGEN DE LOS ERRORES.-
Toda medida que realicemos con un aparato topográfico, bien sean
ángulos o distancias, están acompañadas siempre de un cierto error.
Las causas de estos errores son
diversas, en primer lugar el ojo humano tiene un límite de percepción más
allá de cual no se puede pasar, por lo tanto todas las medidas que
realizamos empleando la vista serán aproximadas.
A su vez, los aparatos topográficos que
empleamos para realizar las medidas nos van a suministrar datos que
nunca serán exactos. Finalmente las condiciones atmosféricas, presión,
temperatura y humedad reinantes en el momento de la observación
también afectan a las medidas realizadas. Por todo lo anteriormente
expuesto, podemos afirmar que el valor real de una magnitud nunca se
podrá conocer, todos los valores que midamos de la misma serán solo
aproximados.
 ERRORES.- ORIGEN

 ERROR
 Se denomina error a la diferencia entre el valor medido
y el valor real de la magnitud considerada.

 ERROR
 Es la diferencia entre el valor verdadero y el valor
determinado mediante las mediciones, no obstante
anotar que “el verdadero valor no se conoce”.

 Ninguna medida es exacta.

 Todas las mediciones contienen errores.
 El verdadero valor nunca se conoce.


 .
ERRORES
 EXACTITUD
 Es el grado de conformidad con un patrón o modelo,
 Es el grado de aproximación a la verdad o grado de
perfeccionamiento al que hay que procurar llegar.

 PRECISIÓN
 “Es el grado de perfeccionamiento con que se realiza una
operación o se establece un resultado”.
 Es el grado de perfección de los instrumentos y/o
procedimientos aplicados.

 PRECISIÓN (OK)
 Se llama precisión de una serie de medidas al grado de
acercamiento que hayamos obtenido respecto a su valor
real.**
ERRORES.- CLASIFICACION
 CLASIFICACIÓN DE LOS ERRORES.-
Los errores se pueden clasificar en:
 Errores groseros o equivocaciones.

 No son admisibles y son fácilmente evitables. Suelen representar variaciones

importantes frente a la magnitud real. Se pueden considerar más equivocaciones
que errores propiamente dichos. Se eliminan por medio de controles y
verificaciones.
 Un ejemplo sería cuando medimos una longitud con una cinta y nos
equivocamos en el número de cintas realizadas.

 Errores sistemáticos.

Aparecen al realizar una medida y proceden de una causa permanente que obliga a
cometerlos siguiendo una tendencia marcada. Estos errores deben de evitarse
empleando una metodología adecuada, ya que su afecto es acumulativo y resulta
imposible su corrección.
 Un ejemplo es la medida de una longitud realizada con una cinta.

ERRORES CLASIFICACION

Errores accidentales.

Son los pequeños errores que nos quedan una vez que han
sido eliminados los citados anteriormente. Provienen de una
combinación de todas las causas posibles. No responden a
una ley fija, su presencia es más probable que la de los
grandes errores y se compensan parcialmente cuando el
número de mediciones es considerable. Estos errores son
inevitables y son los que vamos a estudiar.
ERRORES.- CLASIFICACIÓN
 En la teoría de errores se admiten los siguientes postulados:

 Los errores pequeños son más frecuentes que los grandes.

 El número de errores con signo positivo es prácticamente igual
que el número de errores con signo negativo.
 No se cometen errores grandes
 El verdadero valor de una magnitud, es la media de un numero
infinito de observaciones análogas.
ERRORES.- MEDIDAS DIRECTAS
 Media Aritmética.
 La media aritmética es
igual a la suma de todos los valores obtenidos de
la magnitud medida, dividida por el número de
medidas realizadas.
Si de una magnitud hemos realizado 𝑚1 ,
𝑚2 , 𝑚3 …….𝑚𝑛 , n medidas se define como media
aritmética M, el valor:
𝑚1 + 𝑚2 + 𝑚3 +⋯+𝑚𝑛
 M= (1)
n
ERRORES.- MEDIDAS DIRECTAS

 Propiedades de la media aritmética:

1.- La suma de los errores o residuos obtenidos
es cero. Se denominan errores o residuos a la
diferencia entre la media aritmética y cada valor
medido.
ERRORES.- MEDIDAS DIRECTAS.

 . Si llamamos 𝜀1 , 𝜀2 , 𝜀3 …….𝜀𝑛 a estos residuos, se cumplirá que:


 𝜀1 = M - 𝑚1
 𝜀2 = M - 𝑚2
 𝜀3 = M - 𝑚3
 ----------------
 𝜀𝑛 = M - 𝑚𝑛

 Si sumamos miembro a miembro estas ecuaciones, tenemos:
 𝜀1 + 𝜀2 + 𝜀3 +……. + 𝜀𝑛 = (M - 𝑚1 ) + (M - 𝑚2 ) + -(M - 𝑚3 ) +…… (M - 𝑚𝑛 ) =
 nM - (𝑚1 + 𝑚2 + 𝑚3 + ⋯ + 𝑚𝑛 ) = nM – nM = 0
 Ya que al considerar la expresión (1), podemos expresar que:
 nM = 𝑚1 + 𝑚2 + 𝑚3 + ⋯ + 𝑚𝑛
 Luego se cumple que:
 σ𝒂𝒊=𝟏 𝜺𝟏 = 𝟎
ERRORES.- MEDIDAS DIRECTAS

2.- La media aritmética de una serie de valores,

tomadas para caracterizar a dicha magnitud,
equivale a considerar que la suma de los
cuadrados de los residuos es mínima.
ERRORES.- MEDIDAS DIRECTAS.
La medida aritmética es el valor más probable de las medidas efectuadas. La
medida aritmética es también el valor que hace mínima la suma de los cuadrados
de los residuos.

𝜀12 +𝜀22 + 𝜀32 +……. + 𝜀𝑛2 = (M - 𝑚1 )² + (M - 𝑚2 ) ² + -(M - 𝑚3 ) ² +…… (M - 𝑚𝑛 ) ²

𝑎 𝑎
 ෌𝑖=1 𝜀12 = ෌𝑖=1( 𝑀 − 𝑚1 )²
 Para hacer que esa expresión sea mínima debe de anularse la derivada parcial
primera respecto a la media.
𝜕 𝑎
 ෌𝑖=1( 𝑀 − 𝑚1 )² = 2 𝑀 − 𝑚1 + 2 𝑀 − 𝑚2 + 2 𝑀 − 𝑚3 + ⋯ +
𝜕𝑀
2 𝑀 − 𝑚𝑛 = 0
 nM - (𝑚1 + 𝑚2 + 𝑚3 + ⋯ + 𝑚𝑛 ) = 0

𝑚1 + 𝑚2 + 𝑚3 +⋯+𝑚𝑛
 M=
n
ERRORES.- CONCEPTO DE PRECISION


ERRORES.- CONCEPTO DE PRECISION

 El valor de la precisión de una medida aislada, vendrá dada por el

cociente entre el sumatorio de los cuadrados de los residuos y el
número de medidas efectuadas, es decir:
𝒂
෍ 𝜺𝟐𝟏 ±
𝒊=𝟏

𝒏

 Podemos afirmar que si los errores disminuyen

aumenta la precisión y si los errores aumentan
la precisión disminuye.
ERRORES.- TIPOS DE ERRORES

 TIPOS DE ERRORES.- Cuando tenemos una serie de

medidas de una magnitud, podemos distinguir los
siguientes tipos de error.

 **Error probable (𝒆𝒑 ).- Si todos los errores

𝑛
producidos al medir una magnitud los ordenamos por
orden creciente, prescindiendo del signo, el error
probable será el que esté en el centro de la serie
formada. De otro modo podemos decir, que el error
probable es aquél que tiene tantos errores mayores
que él como más pequeños.
ERRORES.- TIPOS DE ERRORES

 ** Error probable (𝒆𝒑 )

 Establece los limites dentro de los cuales quedaran las
medidas el 50 por ciento de las veces. En otras palabras,
una medida tendrá la misma oportunidad de quedar dentro
de estos limites, que quedar fuera de ellos.
ERRORES.- TIPOS DE ERRORES

 Error medio aritmético (𝒆𝒂 ).- Es la medida

aritmética de todos los errores prescindiendo del
signo.

 Error máximo (𝒆𝒎 ).- Es una cota del error, ya

que los errores que sean mayores que él deben de
ser considerados como errores groseros. Por lo
tanto, todas las medidas que vayan acompañadas de
un error superior al error máximo, deben de ser
desechadas. A este error se le denomina tolerancia.
Se suele aceptar que su valor es igual a 2,5 veces el
error medio cuadrático.
ERRORES.- TIPOS DE ERRORES

 Error medio cuadrático (𝒆𝒄 ).- Si consideramos que

conocemos el valor real de las magnitudes que
medimos, los errores que se producen serán errores
reales, y se define error medio cuadrático de una
observación aislada a la raíz cuadrada de la suma de
los cuadrados de los residuos (𝜀𝒊 ) respecto al valor
real , dividida por el número de observaciones
realizadas, es decir:
σ 𝜀𝒊 2
 𝑒𝑐 = Cuando 𝑛 mayor que 30
𝑛


ERRORES.- TIPOS DE ERRORES

 Al no ser posible conocer el valor real de la

magnitud, tendremos que utilizar los residuos (𝜀𝒊 )
respecto a la media aritmética de las medidas
efectuadas, es decir los llamados errores
aparentes, y para calcular el error medio
cuadrático de una observación aislada, se emplea
la siguiente expresión:

σ 𝜀𝑖 2
𝑒𝑐 = Cuando 𝑛 es mayor que 2 y menor que 30
𝑛−1
ERRORES ERROR MEDIO CUADRÁTICO DE LA MEDIA

 El error medio cuadrático de la media, viene dado

por la expresión:
σ 𝜀12
 𝑒𝑐𝑚 =
𝑛(𝑛−1)

 El error medio cuadrático de la media nos da la

precisión de una observación aislada.
 El error medio cuadrático de la medida nos da la
precisión del valor más probable, es decir nos da
la precisión de la media aritmética.
ERRORES: Valor mas Probable
 El valor mas probable de una magnitud, es una expresión
matemática que designa un valor calculado que de acuerdo a
la teoría de probabilidades es el que mas se aproxima al
verdadero valor (pero que no lo es).
 El valor mas probable de una magnitud medida
varias veces en las mismas condiciones es la
media aritmética de todas las mediciones
hechas.
ERRORES.- DESVIACION TIPICA O ESTANDAR
 Desviación Típica o Estándar se le denomina también
al error medio cuadrático de una observación se
emplean las siguientes expresiones

σ 𝜀𝑖 2
 𝑒𝑐 = Cuando 𝑛 es mayor que 2 y menor que 30
𝑛−1

σ 𝜀2
 𝑒𝑐 = 𝒊
Cuando 𝑛 mayor que 30
𝑛
 El área bajo la curva de Gauss entre los limites de – σ y +σ representa el 68.27% del área
total; indica también que se puede esperar que los errores ocurran el 68.27% de las veces
ERRORES.- DESVIACION TIPICA O ESTANDAR

 “En topografía se considera a toda desviación

como un error, y por ello normalmente se usa
la expresión error estándar en vez de
desviación estándar”
INTERPRETACIÓN DEL ERROR ESTÁNDAR
 El error estándar establece los límites dentro de los
cuales debe esperarse que caigan las mediciones
68.27% de las veces.
 En otras palabras, si se repitió 10 veces una medición,
debería esperarse que aproximadamente 7 de los
resultados queden dentro de los límites establecidos
por el error estándar y 3 de ellos caerían fuera de
dichos límites.
 Otra interpretación es que una medición adicional
tendría 68.27% de probabilidad de caer dentro de los
límites establecidos por el error estándar.
 Una tercera deducción es que el valor real o verdadero
tiene 68.27% de probabilidades de caer dentro de los
límites del error estándar.
INTERPRETACIÓN DEL ERROR ESTÁNDAR
ERRORES DE 50, 90 Y 95%

Se puede determinar la probabilidad de un error

de cualquier porcentaje de probabilidad
mediante la siguiente ecuación general.
Ep=Cpσ
En la cual Ep es el porcentaje de error y Cp es
un factor numérico
INTERPRETACIÓN DEL ERROR ESTÁNDAR
E50 = 0,6745σ
E90 = 1,6449σ
E95 = 1,9599σ
El error de 50% (E50) es el llamado error
probable. Este valor establece los límites
dentro de los cuales han de caer las
mediciones 50% de las veces.
En otras palabras, una medida tendrá la misma
probabilidad de quedar dentro de estos límites
que de caer fuera de ellos.
ERRORES.- ERROR PROBABLE DE UNA OBERVACION

 Es aquel intervalo, dentro de cuyos limites

existe la probabilidad de que el 50% del total
de las mediciones integren este rango
 E50 = ± 0.6745σ
EJEMPLO

 Supóngase que se ha medido 10 veces una

línea, con los resultados a continuación. Se
supone que estas mediciones ya se han
corregido por todos los errores sistemáticos.
EJEMPLO
EJEMPLO
Pueden deducirse las siguientes conclusiones:
1. La longitud más probable es 1000,45 m.
2. El error estándar de una sola medida es ±0,08 m.
3. La expectativa normal es que 68% de las veces, una
longitud registrada estaría comprendida entre 1000,37 y
1000,53 m; es decir, que aproximadamente siete de los
valores estarían comprendidos dentro de estos límites.
(Realmente siete lo están.)
4. El error probable (E50) es ±0,05 m. Por tanto, puede
anticiparse que la mitad, o sea cinco, de las medidas
caerán dentro del intervalo 1000,40 a 1000,50. (Cuatro
valores quedan ahí).
5. 90% de las veces una longitud medida no contendrá un
error mayor de ±0,13 m, y su valor estaría dentro del
intervalo de 1000,32 y 1000,58
EJEMPLO

 . El error de 95% sería ±0,15, y la longitud

estaría comprendida entre 1000,30 y 1000,60
en el 95% de las veces. (Nótese que todas las
medidas están, por cierto, dentro de los límites
de ambos errores, el de 90% y el de 95%.
EJEMPLO

 Supóngase que se mide con cinta de 50 m.,

una distancia igual a 1 km, aplicando ciertas
técnicas, se efectúa cada medición de 50 m
con un error de ± 0,005 m. Se desea conocer
el error que se comete en la medición de 1 km.

Eserie  E n  0,005 20  0,022m