A CLÍNICA INFANTIL

 COMO ASSUMIR UMA ATITUDE FENOMENOLÓGICA EM UMA

CLÍNICA INFANTIL, SUSPENDENDO QUALQUER TEORIA DE
PSICOLOGIA?
 COMO ATENDER COM CRIANÇAS À MÁXIMA DA ANÁLISE
EXISTENCIAL DE DEIXAR O OUTRO LIVRE PARA SI MESMO?
 COMO É POSSÍVEL, NO CASO DA CRIANÇA, JUNTO AO OUTRO DAR
UM PASSO ATRÁS E DEIXAR QUE ESTE OUTRO ASSUMA A
RESPONSABILIDADE OU TUTELA PELAS SUAS PRÓPRIAS
ESCOLHAS?
 PODEMOS FALAR DE RESPONSABILIDADE NA CRIANÇA JÁ QUE
ESTA EM SUA FRAGILIDADE E VULNERABILIDADE NÃO PODE
TUTELAR A SI MESMA?
POSTURA DIANTE DA QUEIXA

POSTURA
NATURAL POSTURA
ANTINATURAL
POSTURA DIANTE DA QUEIXA

NATURAL
O fenômeno
desaparece O adulto
Traz o dando lugar a assume a
diagnóstico uma tutela da
configuração já criança
dada
POSTURA DIANTE DA QUEIXA

ANTI-NATURAL
Acompanha o Evitar a
Devolver à
fenômeno em contaminação
criança o seu
sua com o que foi
ter de ser, o
mobilidade previamente
seu cuidado
estrutural trazido
 NOSSA META

Resgatar, conhecer o fenômeno e sua singularidade

Evitar a profecia Possibilitar à criança a

autorealizadora: a sua entrega a si
criança acreditar que Evitar a promoção do mesma, permanecendo
não cabe a ela a medo e solidão o mais longo possível
responsabilidade de em sua condição,
sua existência voltada para si mesma
 O que é comum acontecer?

A PRESENÇA DE PRESSUPOSTOS
PROBLEMAS
DO SENSO DO PSIQUISMO
DA PSICOLOGIA
COMUM OU CONDIÇÃO
BIOLÓGICA
 QUAL O DESAFIO ASSIM
ENFRENTADO PELO PSICÓLOGO?
ENTENDER QUE A DEMANDA PEDE QUE DESVENDEMOS OS
PROBLEMAS DA CRIANÇA E ENCAMINHEMOS UMA SOLUÇÃO
COMO LIDAR COM
CUIDAR PARA NÃO DESMISTIFICAR DE
A QUEIXA E
NEGAR A QUE TEMOS QUE
COMPREENDER O
ANGÚSTIA, NEGAR ALCANÇAR O IDEAL
QUE A FAMÍLIA E A
A PRÓPRIA PREVIAMENTE
CRIANÇA TRAZEM
EXISTÊNCIA DETERMINADO
COMO QUEIXA?
 • “ENCONTRAR O OUTRO ONDE ELE ESTÁ
E POSTAR-SE JUNTO A ELE,
ACREDITANDO NO QUE ELE ACREDITA”
(p. 240)
A PROPOSTA
PARTIR PARA UM NOVO
OLHAR CIENTÍFICO

EXPERIMENTAÇÃO

“É desta escuta atenta e do cuidadoso

acompanhamento dos detalhes daquilo que se
EXPERIMENTANTE abre na situação que novos sentidos podem
surgir e transformações podem se fazer
notar”(p.241)
 CASO NINA...
 TEMOR NOTURNO
E MOVIMENTO DE
MÃOS
 DINÂMICA
FAMILIAR E
ACONTECIMENTOS
NA FAMÍLIA “A experiência deve ser ela mesma,
 CULPA E a voz daquilo que vige no
ANSIEDADE NOS acontecimento” (p. 246)
PAIS E EM NINA
 ENCONTRO COM
NINA...
 RESPEITO AOS SEUS SENTIDOS
 ABANDONO DE PRESSUPOSTOS
 ACOLHIMENTO E RESPEITO AOS
DIFERENTES MOMENTOS
 RESPEITO AOS SENTIMENTOS
 ENTRAR NO MUNDO COM...
 CUMPLICIDADE COM A
CRIANÇA. “ O TEMA, O TEMPO E O RITMO
DOS ACONTECIMENTOS NÃO ESTÃO
PREDETERMINADOS...”(p. 248)
“ O QUE ESTÁ EM QUESTÃO NÃO É A IDADE DA PESSOA, NEM
SEU GÊNERO, MAS O MODO COMO O CLÍNICO ESCUTA O QUE
VEM AO ENCONTRO E SEGUE OS INDICATIVOS, SE
INTERESSANDO POR AQUILO QUE INTERESSA AO ANALISANDO
E, SEM PRESSUPOSOTOS OU PRECONCEITOS, ACOMPANHA EM
SEU CAMINHAR. NESTA DISPOSIÇÃO A ENTREGA RESIDE A
POSSIBILIDADE DE RESGUARDAR O TEMPO E O PESPAÇO PARA
QUE ALGO AACONTEÇA E PARA QUE UMA TRNASFORMAÇÃO
SEJA POSSÍVEL” (p. 270)