PRESENTACIÓN ANTE

DIRECTORES
de la convocatoria
 AGRADECIMIENTO

 Por su asistencia e interés.

 Por su apoyo a COMIPEMS.

 Finalmente, los beneficios de su esfuerzo se verán reflejados en los

alumnos de tercer grado de secundaria, así como en los aspirantes
egresados o del INEA que participarán en el Concurso.
 INSTITUCIONES PARTICIPANTES

• Colegio de Bachilleres.
• CONALEP.
• Dirección General de Bachillerato.
• Unidad de Educ. Media Superior
Tecnológica Industrial y de Serv.
• Unidad de Educ. Media Superior
Tecnológica Agropecuaria y
Ciencias del Mar.
• Instituto Politécnico Nacional.
• Secretaría de Educación del
Gobierno del Estado de México.
• Universidad Autónoma del Estado
de México.
• Universidad Nacional Autónoma
de México.
 OBJETIVO DEL CONCURSO

Asignar a los aspirantes en las opciones educativas que

ofrecen las instituciones convocantes, tomando como
base los conocimientos básicos y las habilidades
generales del plan y programas de estudio de
secundaria, así como las preferencias de cada
participante por ciertas opciones educativas, siempre y
cuando cumplan con los requisitos.
 VENTAJAS PARA LAS
INSTITUCIONES

• Certeza sobre el número y la distribución real de la demanda.

• Planeación.

• Adecuación.

• Mejor respuesta a expectativas.

 24 EDICIONES DEL CONCURSO

• Es un proceso muy conocido, pero nuevo para:

 Alumnos de 3ro de Secundaria.

 Padres de familia.

 Maestros, tutores y orientadores.

 Se recomienda releer la Convocatoria y el Instructivo.

 PRINCIPALES FECHAS

Publicación Gaceta
de la Registro Electrónica de
Resultados
Convocatoria
20 de enero 1 al 14 de
26 de Julio
marzo
Pre-registro en
Examen
línea
21 de enero al
22 y 23 de
22 de febrero
Junio
 DECISIÓN
TRASCENDENTE

• Primera decisión importante del joven.

• Enorme variedad de alternativas.
• Riesgo de inercias o prejuicios.
• Consecuencias determinantes para:
 Estudios posteriores.
 Ocupación o trabajo.
 El resto de su vida.
 LO ESENCIAL

• Conocer la Convocatoria y el Instructivo:

 Son la norma del Concurso.
• Poseer información sobre todas las opciones.
• Analizar, reflexionar, ver requisitos, características y
posibilidades.
• Tomar decisiones ilustradas, reflexionadas, compartidas.
 EL PRE-REGISTRO
ES LA ETAPA MÁS IMPORTANTE PORQUE

• Se toman las decisiones que permiten cumplir las

expectativas y deseos de cada aspirante.
• Se deben conocer para cada opción las características,
requisitos y tipo educativo.
• Se analizan las posibilidades personales con base a:
 Proyecto de vida.
 Promedio general de aprovechamiento en la
educación secundaria.
 Rendimiento académico.
 Opciones de alta demanda.
• Se establece el orden de preferencia.
 OFERTA

•712 opciones educativas.

•474 planteles.

Todas las opciones permiten

continuar estudios en el
nivel superior.
 TEST DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

 Página no tires la toalla.com

 Información sobre las opciones educativas.

 Apoyo en toma de decisión.

LA SELECCIÓN Y CAPTURA DE OPCIONES ES UNA
DECISIÓN CONJUNTA POR PARTE DEL:

Madre,
Padre
o Orientador
ALUMNO Tutor o
Maestro

• Análisis, reflexión y discusión de todos ellos.

 PRE-REGISTRO EN LÍNEA

 21 de enero al 22 de febrero.

 Posibilidad de ensayar y modificar las veces que se desee.

 Impresión de solicitud para firma del director de la escuela.

 Impresión de formato para depósito bancario.

 Impresión de listado de opciones educativas.

 LOS ASPIRANTES CON DISCAPACIDAD

 Cuentan con apoyos desde el registro y hasta la aplicación del

examen.

 Los aspirantes que solicitan algún tipo de apoyo presentan el

examen en una sede especial que tiene mobiliario adecuado y
personal capacitado para su atención.

 El procedimiento de atención fue supervisado por CONAPRED.

 LO QUE PUEDES HACER EN LA PÁGINA DE
INTERNET

• Consultar e imprimir los materiales del Concurso.

• Consultar el número mínimo de aciertos para ingresar a las opciones de tu interés.
• Identificar la ubicación de los planteles.
• Realizar el pre-registro de opciones.
• Revisar la Guía interactiva.
• Consultar tu registro y reimprimir tu Comprobante-credencial.
• Registrar un correo electrónico para recibir información de la COMIPEMS y el resultado.
• Consultar tu resultado.
 DECISIÓN PERSONAL

Nadie puede poner condiciones al número, a

la combinación ni al orden de las preferencias
de un aspirante, tampoco condicionarle,
modificarle, ni inducirlo u obligarlo a anotar
una opción que no desee realmente.
 EL MOMENTO DECISIVO

 El momento decisivo no es el examen, sino el Pre-registro.

 Las opciones que se capturan durante el Pre-registro determinan las
posibilidades de ser asignado a una institución, un plantel y una
especialidad específicos.
 Sólo deben incluirse opciones que realmente interesen al aspirante.
 En el orden de su preferencia.
 Combinándolas de acuerdo a sus aspiraciones y posibilidades.
 TRASCENDENCIA

Una vez realizado el registro, lo

establecido en el comprobante-credencial
no puede ser modificado, ni por
COMIPEMS ni por el aspirante mismo.
 ASIGNACIÓN

• Únicos criterios:
 Puntaje en el examen.
 Orden de las opciones capturadas en el Pre-registro y cupo de
cada una.
 Promedio de 7 o más, las instituciones que lo requieren.
• No pueden modificarse las opciones después del registro.
• Los resultados serán publicados en la Gaceta Electrónica de
Resultados. No hay cambios ni permutas.
 REQUISITOS

• COMIPEMS ofrecerá un lugar a todos los que cumplan los

requisitos:
 Presentar el examen
 Obtener el certificado de secundaria con fecha de expedición
a más tardar del 8 de julio de 2019.
 Cumplir con los requisitos particulares que fija cada institución.
• El Concurso no es de admisión, sino de asignación.
• No hay reprobados ni rechazados.
 ASIGNACIÓN DE LA OPCIÓN SOLICITADA
CONCURSO 2018

En su primera opción: 67,353 (26.5%)

De la primera a la quinta: 171,456 (67.5%)
Asignados: 253,846 (85.4%), de un total de
297,087 que cumplieron los requisitos y por lo tanto
eran asignables.

• Existe una alta probabilidad de ser asignado a una

de las primeras opciones solicitadas.
 ESTIMACIÓN 2019 DE REGISTRO

319 860 solicitantes

8 296 más que en 2018

Incremento: 2.5%

2018: 311,564
 RESULTADOS DE ASIGNACIÓN
ESTIMADOS 2019

• No presentarán examen 9,532 (2.98%)

• No contarán con certificado 10,241 (3.3%)
• Asignables 300,087
3,000 más que en 2018
 RESPETO A DECISIÓN

Ningún aspirante será asignado a una

opción que no haya seleccionado él
mismo.
 ASPIRANTES CDO

 Con derecho a otra opción.

 No asignados al publicarse la Gaceta.
 Seleccionar entre las opciones con lugares
disponibles.
 OTRAS OPCIONES PÚBLICAS PARA CURSAR
LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

• Bachillerato militar.
• Bachilleratos artísticos.
• Escuelas preparatorias del Gobierno de la Ciudad de
México.
• Universidad Autónoma Chapingo.
• Bachillerato en línea.
 MECANISMOS DE SEGURIDAD

 Protocolos de revisión de impresión, empaquetamiento,

distribución, recolección y calificación.

 Análisis estadístico por grupo, sede de aplicación,

turno, versión y población total y por reactivo.

 Doble lectura de hojas de respuesta.

 ORIENTADORES Y MAESTROS TUTORES

• Revisión de la Convocatoria y el
Instructivo.
• Analizar las características de cada
institución y de cada opción
¿ Cuáles son las (principalmente en lo que se refiere a
tareas a desarrollar las posibilidades y consecuencias de
con los alumnos? ingresar a alguna opción).
• Realizar ensayos de selección de
opciones en la Hoja de Ejercicio .
• Involucrar lo más posible a los padres.
 APOYO DE DIRECTORES

Supervisión Autorización
Distribución y apoyo a Convocatoria de la
y revisión de orientadores a padres de Solicitud de
materiales. y maestros familia. Registro
tutores. (Hoja 1).
 EXAMEN DE LA UNAM O DEL CENEVAL

• El examen de la UNAM se aplica a los aspirantes que solicitan un plantel de la UNAM como
primera opción.
• Examen de Ceneval, a los que solicitan como primera opción un plantel de cualquiera de las
demás instituciones.
• Ambos exámenes son técnicamente equivalentes: constan de 128 preguntas de opción
múltiple, tienen la misma estructura, se evalúan los mismos contenidos temáticos y las
preguntas son del mismo grado de dificultad.
• Cada aspirante presenta un solo examen.
• Pueden combinar libremente opciones de todas las instituciones, no importa cuál sea la
primera.
 APOYOS ADICIONALES

Páginas web: Módulos de

• www.comipems.org.mx TelSEP orientación
• www.gob.mx/sep
Agradecemos su atención