INTELIGENTA CA APTITUDINE GENERALA

Definitie:
Inteligenta reprezinta un sistem de insusiri stabile, proprii
subiectului, care la om se manifesta in calitatea activitatii
intelectuale centrata prin gandire
Teorii privitoare la inteligenta
•A fost propusă de L. Thurstone, în care înlocuieşte factorul g cu
mai mulţi factori comuni, numiţi de el abilităţi mentale primare:
•comprehensiune verbală
• fluenţă verbală
•factorul numeric
•factorul spaţial – vizualizare relatii intre formele spatiale
•factorul memorie
•factorul percepţie- abilitatea de a observa rapis detaliile
•factorul raţionament – abilitatea de a gasi regula generala
Teoria lui J. Piaget
•Inteligenta o relatie adaptativa intre om si realitatea inconjuratoare
•Adaptarea este o echilibrare intre asimilare (integrarea noilor informatii)
si acomodare (restructurarea modelelor de cunoastere sub influenta
noilor informatii)
•1. Stadiul senzorio-motor(0-2 ani)-exersarea reflexelor
neconditionate/permanenta obiectelor
•2. stadiul preoperaţional (2-7 ani) - deprinderea mersului/ limbajului,
gandire cauzala, real cu imaginar, egocentrism
•3. Stadiul operaţii lor concrete ( 7-11ani) – aplica reguli logice operatiilor de
trasformare a informatiilor
•4. stadiul operatiilor formale (11-17 ) – lucreaza cu concepte abstrace,
opereaza nu numai asupra realului ci si asupra imaginarului, opereaza cu
enunturi verbale abstracte
Teoria psihometrica
•1905 – Binet si Simon au elaborat primul test de masurare a
inteligentei
•IQ- raportul intre varsta mintala si cea cronologica.
0-25 idiot
25-50 imbecil
50-70 INTELECT LA LIMITA
80-100 normal
100-120 superior
120-140 exceptional
Peste 140 supradotat
Teoria inteligentei emotionale

• EQ- capacitatea de a depista , intelege si utiliza emotiile atat cele proprii cat si ale altor
persoane, cu scopul luarii celor mai bune decizii si a obtinerii unor rezultate deosebite la
punerea lor in aplicare
Teoria inteligentei emotionale a fost elaborata de D. Goleman, doctor in psihologie
neurocognitiva la Universitatea Harvard,
• Conform acestei teorii, exista cinci competente emotionale si sociala de baza si anume :
• Cunoasterea de sine: o evaluare realista a talentelor proprii si o incredere de sine
intemeiata;
• Auto-controlul: starile emotionale trebuie conduse astfel incat sa favorizeze indeplinirea
obiectivelor si nicidecum sa le stanjeneasca sau sa le blocheze;
• Motivarea: folosirea preferintelor personale in directionarea catre atingerea telurilor
propuse, care sa ajute persoana sa ia initiativa si sa persiste in ciuda adversitatilor;
• Empatia: identificarea starilor emotionale ale celorlalti, capacitatea de a cultiva relatii
neconflictuale cu ceilalti;
• Desprinderi sociale: capacitatea de a te descurca bine in relatii din punct de vedere
emotional.