FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS Y

PEDAGÓGICOS DE LA INCLUSIÓN
EDUCATIVA Y LA ATENCIÓN A LA
DIVERSIDAD

Dr. C. Antonio Ricardo Rodríguez Vargas

PRESENTACIÓN DEL CURSO
Propósitos
DINAMICA DE GRUPO
TALLER DE SENSIBILIZACIÓN INICIAL
PARA UNA APORTACIÓN INDIVIDUAL
 Elabore una frase que
enriquezca la presentación
desde su realidad profesional y
humana más cercana
¿Lecciones desde el imaginario popular?

Se cuenta que en un pueblo de cierto país hace mucho

tiempo un grupo de personas se divertía con un joven
calificado por todos de poca inteligencia que no había podido
vencer la escuela y vivía de trabajos rudos.
Diariamente ellos lo llamaban al bar y le ofrecían escoger
entre 2 monedas: una de tamaño pequeño de 400 reales y
una más grande de 200 reales. El siempre escogía la más
grande y menos valiosa, lo que era motivo de la risa de todos.
Cierto día un mesero del bar lo llamó aparte y le preguntó si
todavía no había percibido que la moneda mayor valía mucho
menos.
«Lo se, respondió, no soy tan tonto. Ella vale la mitad menos,
pero el día que escoja la otra se acabó el jueguito y no voy a
ganar más mi moneda de 200 reales »

En la actualidad las actitudes

y representaciones profesionales
son muy importantes
 INTERPRETA LA SIGUIENTE
AFIRMACIÓN
La diversidad es consustancial al desarrollo humano, por
tanto un ser humano con una condición del desarrollo
diferente es eso un ser humano que conoce, calcula y razona,
al mismo tiempo convive, siente, desea y decide y por ello la
Psicología y Pedagogía al sustentar su educación se deben
orientar desde la trama pensamiento- sentimiento, que se
teje y desteje constantemente en las interacciones que ellos
establecen con los demás, con la vida y con las cosas, pero
que se enriquece y empobrece desde los modos de actuación
de todos los involucrados en el hecho educativo.