Paradigma

.
La capacidad innata del ser humano :
Creencia y Costumbre Aceptacion de la sociedad
Paradigma Reglas de comportamiento, sociedad,
ciencia
Definicion :
Realizaciones cientificas universalmente reconocidas que,
durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y
soluciones a una comunidad cientifica. Es la expresion del modo
que en un determinado momento tiene una sociedad de enfocar
y solucionar los problemas
 Es aquella en la que se
recogen y analizan datos
INVESTIGACIÓN cuantitativos sobre variables
CUANTITATIVA

Es aquella que persigue

describir sucesos complejos en
su medio natural, con
informacion preferentemente
INVESTIGACIÓN cualitativa
CUALITATIVA

Son estudios que proporcionan

una descripción verbal o
explicación del fenómeno
estudiado, su esencia,
naturaleza, comportamiento
 Paradigma Cualitativo
•Se contrapone al racionalidsmo. Existen fenómenos que ameritan un análisis
distinto a lo cuantitativo.
•El elemento subjetivo es preponderante
•El diseño de la investigación es flexible
•Las interrogantes inicales son vagas, y se perfeccionan de acuerdo al avance
de la investigación.
•El hombre y los escenarios no son reducidos a variables. Existe una
perspectiva holística
•Se amerita una contaminacion entre el sujeto y el objeto.
•Se intenta entender al hombre dentro de su marco de referencia
•Se busca una comprensión detallada de las pespectivas de otras personas
•Mantiene el lado humano de la vida social, al no reducir los actos y las
palabras a ecuaciones estadístcas
•El investigador adapta o crea su propio método. No es esclavo del existente
 Enfoque Epistemológico Cualitativo
(Características más importantes)

 La Teoría constituye una reflexión y desde la praxis

Intenta comprender la realidad
Describe el hecho en el que desarrolla el
acontecimiento
Profundiza en los diferentes motivos de los hechos
El individuo es un sujeto interactivo y comunicativo
que comparte significados
 Cuadro Comparativo de Métodos Cualitativos
ASPECTOS FENOMENOLOGÍA ETNOGRAFÍA INTERACCIONISMO INVESTIGACIÓN
SIMBOLICO ENDÓGENA

¿Para qué? Estudiar los fenómenos tal Entender el rol de la cultura Entender como los Estudiar los problemas
como son experimentados, mediante el empleo de la individuos hacen propios de un grupo de
vividos y percibidos por el observación partícipe sentido en su investigadores con el
hombre. interacción con otros. enfoque etnográfico.
¿Dónde y Para realidades que solo Para representar problemas Para evaluar el Cuando varios de los
cuando se pueden ser captadas desde complejos bien delimitados desempeño social del miembros satisfacen los
usa? el marco de referencia individuo y su criterios que los
interna de quien las vive participación en la vida privilegian para conocer
de grupo. sus problemas.
¿Cómo es la Introspectiva– descriptiva Introspectiva–Explicativa Introspectiva– Introspectiva–
investigación? Descriptiva contrastativa

¿Cuál es el Conjunto de casos Caso concreto Organización social Objetivo y foco de interés
alcance? definido por el grupo
investigador
¿Qué Analogía estructurales Grupos de personas El individuo Grupo de Investigadores
Observa?

¿Cómo es la Parcialmente Cognoscible Parcialmente Cognoscible Parcialmente Parcialmente Cognoscible

Realidad? sujeta a interpretación, construida Cognoscible construida construida
depende del modo como es
vivida y percibida por el
sujeto.
¿En qué se Dialéctica Estudios analíticos – Psicología social Diálogo socrático
apoya? descriptivos

¿Cómo Elaborando una estructura Mediante entrevistas, encuesta Estudiando el lenguaje y Es indeterminado, se elige
lograr los común que emerge al estudiar y observación directa que trata las relaciones sociales por los miembros según el
detalladamente muchos casos de descubrir y documental la con un énfasis en el problema que se desea
fines? similares perspectiva de los participantes conjunto de símbolos y estudiar
creencias
Rasgos de los Paradigmas Cualitativos y
Cuantitativos
Paradigma Cualitativo
Centrada en la fenomenología y la
compresión
Observación naturalista, sin control
Subjetivo
Desde dentro de los datos
Exploratorio, inductivo y descriptiva
Orientado al proceso
Datos ricos y profundos
No generalizable
Hoslitica
Realidad dinámica
Paradigma Cuantitativo
Basado en la inducción probabilística
del positivismo lógico.
Medición Controlada
Objetivo
Desde afuera de los datos
Confirmatorio, deductivo e inferencial
Orientado a los resultados
Datos sólidos y repetibles
generalizable
Particularista
Realidad estática