4.

3 Fundamentos
de biomecánica
Magnitudes escalares
y vectoriales

• Magnitudes: atributos con las que medimos

determinadas propiedades físicas, por
ejemplo temperatura, longitud, fuerza,
corriente…etc.
• Hay dos tipos de magnitudes: escalares y
vectoriales.
• Si nos dicen que un coche
circula durante una hora a
60 km/h no podemos saber
en qué lugar se encontrará al
cabo de ese tiempo porque
no sabemos la dirección en
la que ha viajado.
• Hay muchas magnitudes
físicas, como por ejemplo la
velocidad, en las que hay
que especificar una
dirección para describirlas
completamente. Por
ejemplo, si sabemos que el
coche anterior se movía
hacia el Norte, ya no
tenemos el problema de
antes.
Escalares y
vectores

• Son escalares las magnitudes que se describen con un valor y

una unidad.
• Son vectores las magnitudes que se describen usando un valor,
una unidad y una dirección y sentido.
 Vectores

• Además del número y la unidad, se

requiere conocer la dirección, el
sentido que tiene y el punto donde se
aplica.
• Velocidad, aceleración y fuerza, son
ejemplos de magnitudes vectoriales.
• El sentido que tiene y el punto
donde se aplica.
• Velocidad, aceleración, fuerza, son
ejemplos de magnitudes vectoriales.
Fuerza

• Capacidad de vencer una resistencia

exterior o de oponerse a ella con el
esfuerzo muscular. Las resistencias
externas pueden ser gravedad, el propio
peso corporal, etc.
• Cualquier acción deportiva va a exigir de la
presencia de la fuerza.
Ejemplos:
• Sujetar y trasladar un peso añadido a
nuestro cuerpo.
• Empujar una puerta, evitar una caída,
proyectar nuestro cuerpo por encima de
un listón de altura.
Rapidez y velocidad
• La rapidez es una magnitud escalar que
relaciona la distancia recorrida con el
tiempo.
• La velocidad es una magnitud
vectorial que relaciona el cambio de
posición (o desplazamiento) con el
tiempo.
Unidades

• Tanto la rapidez como la

velocidad se calculan dividiendo
una longitud entre un tiempo, sus
unidades también serán el
cociente entre unidades de
longitud y unidades de tiempo.
Por ejemplo:
• m/s
• cm/año
• km/h
• En el Sistema Internacional, la unidad para la
rapidez media es en m/s (metro por segundo).
Rapidez Media
• La rapidez media de un cuerpo Por ejemplo, si un coche recorre
es la relación entre la distancia 150 km en 3 horas, su rapidez
que recorre y el tiempo que media es:
tarda en recorrerla. Si la rapidez
media de un coche es 80 km/h,
esto quiere decir que el coche
coche recorre una distancia de
80 km en cada hora.
• ¿Con el resultado de la
velocidad media, calcular la
distancia que recorrería el
coche anterior en media
hora?
 Queremos calcular la distancia que recorrerá en media
hora un coche que circula con una rapidez media de 50
km/h.

Como

Solución: rapidez media = distancia / tiempo

si despejamos la distancia, será:

Distancia = rapidez media ⋅ tiempo

= 50km/h ·. 0,5h. =. 25km
Velocidad
• La Velocidad es una magnitud vectorial, que
expresa la rapidez con que un objeto recorre una
distancia. Se obtiene dividiendo el desplazamiento
que recorre un objeto entre el tiempo que tarda en
recorrerlo.
La fórmula básica para calcular la velocidad es:
v=d/t
• Donde v es la velocidad
• d la desplazamiento recorrido
• t el tiempo que tarda en recorrerla.
Velocidad media
Desplazamiento

• Si un objeto se mueve en relación a

un marco de referencia (por
ejemplo, si una profesora se mueve
a la derecha con respecto al
pizarrón, o un pasajero se mueve
hacia la parte trasera de un avión),
entonces la posición del objeto
cambia.
• A este cambio en la posición se le
conoce como desplazamiento. La
palabra desplazamiento implica que
un objeto se movió, o se desplazó.
El desplazamiento se
define como el cambio en
la posición de un objeto.

• Xf se refiere al valor de la posición

final.
• X0 se refiere al valor de la posición
inicial.
• Δx es el símbolo que se usa para
representar el desplazamiento.
 • Esto significa que tiene tanto
una dirección como una
magnitud y se representa de
manera visual como una
flecha que apunta de la
posición inicial a la posición
final. Por ejemplo, considera
a la profesora que camina en
relación al pizarrón

El desplazamiento es un
vector.
• La posición inicial de la profesora
es Xo=1.5m
• Posición finales Xf = 3.5m
Δx = xf − x0
=3.5 m−1.5 m = +2.0 m.
• En este sistema de coordenadas,
el movimiento hacia la derecha
es positivo, mientras que el
movimiento hacia la izquierda es
negativo.
• Su desplazamiento es negativo
porque su movimiento es hacia la
parte trasera del avión, o en la
dirección negativa del eje x en
nuestro sistema de coordenadas.
 Aceleración
https://www.youtube.com/
watch?v=o98iLRmSm-o

• La aceleración es el
nombre que le damos a
cualquier proceso en
donde la velocidad
cambia. Como la
velocidad es una
rapidez y una dirección,
solo hay dos maneras
para que aceleres:
cambia tu rapidez o
cambia tu dirección (o
cambia ambas).
Fórmula

• Aceleración, a, es igual a la diferencia entre las velocidades final e inicial (Vf − Vi)
dividida entre el tiempo Δt.
• Las unidades para la aceleración son
• También se pueden escribir como
• Si no estás cambiando tu
rapidez y no estás
cambiando tu dirección,
simplemente no puedes
estar acelerando, no
importa qué tan rápido
vayas. Así, un avión que se
mueve con velocidad
constante a 800 millas por
hora en una línea recta tiene
cero aceleración, aunque el
avión se esté moviendo muy
rápido, ya que la velocidad
no está cambiando. Cuando
el avión aterriza y se detiene
súbitamente, tendrá una
aceleración, ya que está
frenando.
• En el lenguaje
cotidiano, la gente usa
la palabra
desaceleración para
describir el frenado.
Pero en física, solo
usamos el término
aceleración para
referirnos a cualquier
cambio en la velocidad,
ya sea un aumento o
disminución de la
rapidez o un cambio de
dirección.
 • Un tiburón tigre inicia desde
el reposo y aumenta su
rapidez de manera uniforme
hasta 12 metros por segundo
en un tiempo de 3 segundos.
¿Cuál fue la magnitud de la
aceleración promedio del
tiburón tigre?

Ejercicios
Respuesta
Momento
El momento es una medición de la
masa en movimiento: cuánta masa está
en cuánto movimiento. Generalmente
se le denota con el símbolo p.
Donde m es la masa y v es la velocidad.
Las unidades estándares para el
momento son:
kg⋅m/s
kg⋅m/s
Siempre es una cantidad vectorial.
Esta relación sencilla significa que al
duplicar la masa o la velocidad de un
objeto simplemente se duplicará el
momento.
Momento lineal o cantidad de
movimiento de una partícula

• Magintud vectorial, relaciona la masa con

la velocidad, así:
Momento lineal • Cuando queremos estudiar
o cantidad de varias partículas o cuerpos
en conjunto, como si
movimiento de fueran uno solo, podemos
decir que todos ellos
varias forman un sistema de
partículas.
partículas • El momento lineal o
cantidad de movimiento
de un sistema formado
por n partículas es la suma
de los momentos lineales
de cada una de ellas.
 • El impulso mecánico es la magnitud que usamos para
relacionar la fuerza aplicada a un cuerpo con el tiempo de su
aplicación. Nos permite entender, por ejemplo, el mecanismo
de despegue de los transbordadores espaciales, pero también
por qué los futbolistas suelen colocar el balón detrás de sus
cabezas al sacar de banda.
• Es una magnitud vectorial que relaciona dicha fuerza con el
tiempo que dura su actuación.
Impulso
mecánico
• Te has preguntado alguna vez, por qué los
futbolistas, al sacar de banda, se ponen el
balón detrás de la cabeza y arquean el
cuerpo? Esa postura no aumenta
considerablemente el valor de la fuerza con la
que lanzan el balón pero, sin embargo, si
permitirá aplicar la misma fuerza al
balón durante más tiempo. Los futbolistas
hacen lo que denominamos tomar impulso.
• Así, parece claro que si queremos dotar de una
determinada velocidad a un cuerpo tenemos
dos opciones. O aplicamos una fuerza más
grande durante un intervalo pequeño de
tiempo o una más pequeña durante un
intervalo de tiempo mayor. Y es que, cuanto
más tiempo se mantenga aplicada una fuerza
sobre un cuerpo, mayor velocidad podremos
conferirle.
 Leyes del
movimiento
de Newton
Sir Isaac Newton
(4 de enero, 1647- 31 de marzo,
1727)
• “Principia” Libro escrito por Isaac
Newton en latín que contiene las leyes
de inercia, de la fuerza y de acción y
reacción.
Fuerza
1. Preguntas orientadoras
a. ¿Qué entiendes por fuerza?
b. ¿Qué fuerzas reconoces o distingues en el entorno?
¿Qué efecto producen?
c. ¿Hay diferencia entre Masa y Peso? Explica.
 • Se denomina fuerza a • La fuerza (F) se mide en
Recordemos: cualquier acción o Newton (N), unidad de
Definición de influencia capaz de
modificar el estado de
medida igual a Kg·m/s²,
porque:
Fuerza movimiento o de reposo
de un cuerpo, es decir, de (N) = (Kg) · (m/s²)
imprimirle una
aceleración modificando
su velocidad.
• Por lo tanto se puede
decir que:
F=m·a
• *Fuerza es una cantidad
vectorial*
Ejemplos de
Fuerza
 • Masa: medida de cantidad de materia que posee un
cuerpo.
• La masa de un objeto no cambiará de valor sea cual sea
su ubicación que tenga en la superficie de la tierra, si el
objeto se desplaza del ecuador al polo su peso
aumentatá aproximadamente 0.5% a causa del aumento
del campo gravitatorio terrestre en el polo
Masa y peso • Peso: medida de la fueza que es causada sobre el
cuerpo por el campo gravitatirio de otro.
 Leyes de Newton
https://www.youtube.com/watch?v=cfAQozjPUoE
http://www.bdigital.u
nal.edu.co/6708/1/18
6392.2012.pdf

Primera Ley: Inercia

Todo cuerpo sigue en estado

de reposo o de movimiento
uniforme en línea recta a
menos que sea obligado a
cambiar ese estado por obra
de fuerzas a él aplicadas.
 • El cambio de movimiento es
2ª Ley de proporcional a la fuerza motriz
aplicada y tiene la dirección de la
Newton: Ley recta según la cual la fuerza sea
aplicada. Traducción literal del
original, escrito por Newton en
de la fuerza latín.
• Una manera de expresar
matemáticamente este principio es:
F=m·a
• Donde “F” es la magnitud de la
fuerza neta actuando sobre el
cuerpo, “m” es la masa del cuerpo,
“a” la magnitud de la aceleración
adquirida por el cuerpo en la
dirección de la fuerza neta.
 • Para cada acción existe siempre • F1=F2
3ª ley de opuesta una reacción contraria o
las acciones mutuas de dos
Newton: Ley cuerpos están dirigidas a partes
contrarias. (Traducción literal de
de Acción y lo escrito por Newton).
• Hay que tener en cuenta que la
Reacción acción no es una causa de la
reacción, sino que ambas
coexisten, y por eso cualquiera de
estas fuerzas puede ser designada
por acción y reacción.
• Ambas fuerzas son de igual
medida, actúan sobre cuerpos
diferentes, tienen la misma
dirección pero con sentidos
contrarios.
Ejemplos
Ejemplos
 Fuerza
Normal
La Fuerza Normal es la fuerza de
contacto
Centro de masa
Centro de masas
El centro de masas representa
el punto en el que suponemos que
se concentra toda la masa del
sistema para su estudio.
 • Movimiento de un objeto (por ejemplo,
un peso, una pelota o un cuerpo
humano) que se proyecta con cierto
Movimiento de angulo en el aire.
proyectiles • La gravedad y la resistencia del aire
afectan estos objetos
• En la trayectoria influye la
velocidad, el ángulo y la altura
relativa de proyección (es decir,
la distancia vertical entre los
puntos de lanzamiento y
aterrizaje; por ejemplo, en un
lanzamiento de béisbol que
aterriza en el suelo, la distancia
vertical es la altura por encima
del suelo a la que se lanzó la
pelota).
• En la distancia que cubre un
proyectil, su alcance, influye la
velocidad de proyección. Cuanto
mayor sea la velocidad de
proyección, más lejos llegará el
objeto. Si se lanza un objeto por
el aire, la distancia que recorre
antes de tocar el suelo (su
alcance) será una función de la
velocidad horizontal y del
tiempo de vuelo (es decir,
velocidad × tiempo).
 • Si el proyectil se desplaza
sólo verticalmente (por
ejemplo, una pelota
lanzada directamente hacia
arriba), su velocidad de
proyección determinará la
altura que alcance antes
que la gravedad la haga
acelerar de vuelta a la
tierra.

Hay que tener en cuenta la

resistencia del aire, o sino la
gravedad hace acelerar
todos los objetos.