LA

SOCIOLINGÜÍSTIC
A
 Concepto de
Sociolingüística

Es aquella parte de la lingüística

que se interesa por el lenguaje
como un fenómeno social y
cultural, que tiene relaciones
directas con las ciencias sociales.
 LA
SOCIOLINGÜÍSTICA
EN LA HISTORIA:
 El énfasis en los estudios
sociolingüísticos comienza en los
primeros años de la década de 1960.
 Entre los sociolingüistas
internacionales se puede mencionar
a William Labov (considerado por
algunos como el padre de la
disciplina)
 La teoría
variacionista

Sociología La
de la sociología
educación del lenguaje

APROXIMACIONES

La etnografía
Análisis del
de la
Discurso
comunicación
Psicología
social del
lenguaje
Variedades
 Lengua
Dialecto
Variedad
Mixta
Interlengua
Lengua
Es una variedad
autónoma de
reconocido prestigio
social
LOS RASGOS
MÁS
IMPORTANTES
NIVELES DE USO DE
LA LENGUA
NIVEL
ESTÁNDAR
NIVEL
COLOQUIAL
NIVEL SUB-
ESTÁNDAR
NIVEL SUPER-
ESTÁNDAR
Dialecto
Es una variedad
subordinada de la
lengua
DIALECTOS
REGIONALE
SO
GEOGRAFIC
OS
Se dan gracias al
estudio y la
investigación de la
distribución de los
elementos
lingüísticos a lo
largo y ancho de un
determinada
territorio o país.
Todo esto se ubica
en los mapas
lingüísticos,
demarcados por
isoglosas
 OS
SOCIALE
CLASE SOCIAL
SO
URBANO
S EDAD

Son las
diferencias SEXO
dialectales
que son
influidas RAZA

por:
ESTILOS
O FORMAL
FORMAL
REGISTR
OS INFORMAL
INFORMAL
Son aquellas
variedades del
lenguaje que se
OCUPACIONAL
OCUPACIONAL
consideran
apropiadas según
las circunstancias
de la LITERARIO
LITERARIO
comunicación. Así
tenemos
diferentes tipos DIGLOSIA
DIGLOSIA
de estilos como:
Variedad
Mixta
Mezcla de dos o más
lenguas distintas
 Los pidgins
•Se cree proviene de la palabra inglesa “business” (negocio,
comercio, trueque, etc.)

Versiones sobre su origen:

• Proceso denominado pidginizacion : contacto de 2 o mas lenguas.

• Asociación de individuos pertenecientes a lenguas maternas
diferentes : la supervivencia.

Proceso que consiste en la agrupación de realidades lingüísticas

creadas a partir de la amalgama de dos o mas variedades existentes.
Algunas lenguas pidgin las encontramos en la actualidad en Nueva
Guinea y Nigeria (sobre la base del inglés) y en Camerún (sobre la
base del francés).
 Las Lenguas
Criollas
Es una lengua que se origina como consecuencia del desarrollo de una
lengua pidgin, que al evolucionar se convierte en una lengua estable.

NIVELES EL PROCESO DE CRIOLLIZACION. David De Camp (1977:13-17):

1. Estabilidad relativa en relación con otras lengua de la comunidad.

2. Extinción del criollo, proceso denominado descriollización o

aculturación.

3. Evolución casi independiente del criollo hacia la constitución de una

lengua estándar.

4. Fusión del criollo y la lengua estándar predominante hasta lograr la

constitución de una lengua unificada.
 LENGUAS PIDGINS
 Desarrollado por individuos adultos.
 Carecen de prestigio social.
 Connotan hablas incultas.
 Ausencia de marcadores morfológicos.
 Vocabulario limitado.
 Menor cantidad de hablantes.
 Usado en situaciones comunicativas
concretas.
LENGUAS CRIOLLAS
 Obedece al intento comunicativo de los
niños de la comunidad.
 Carecen de prestigio social.
 Connotan hablas incultas.
 Elaboración de la forma, expansión de las
funciones.
 Estabilización e incorporación del léxico.
 Mayor cantidad de hablantes.
 Usado en diversas situaciones
comunicativas.
Interleng
ua
Variedad situada entre la
lengua nativa y la
lengua objeto de
estudio
Es un sistema lingüístico de
transición que resulta de la
combinación de la lengua
materna del aprendiz con
una segunda lengua o una
lengua extranjera.
Muestra rasgos tanto de la
lengua nativa y de la lengua
objeto de estudio, así como
características lingüísticas
propias independientes de
éstas.
 LENGUA
EXTRANJERA
Se aprende para de conocer
sobre otra cultura, para la
comunicación intercultural, para
cumplir con requisitos
académicos o para obtener
beneficios personales y en
muchos casos permite a los
aprendices participar con algún
éxito en la comunidad cuya
lengua aprenden.
 SEGUNDA
LENGUA
Es cualquier otro idioma
que la persona aprende
además de su lengua
materna y constituye un
medio alternativo de
comunicación con su
comunidad