Curtea din față a Universității de Științe Agricole

și Medicină Veterinară „Ion Ionescu de la Brad”

IAȘI
 SCURT ISTORIC AL USAMV IAŞI
 Începuturile învăţământului agricol moldav se
regăsesc în prima jumătate a secolului al XIX-lea,
când, intre anii 1842 şi 1848, cel dintâi mare
agronom român, Ion Ionescu de la Brad, prezintă
la Academia Mihăileană din Iaşi primele lecţiuni
de agricultură. În urma demersurilor insistente ale
unui grup de profesori entuziaşti, la 2 mai 1905
Senatul Universităţii "Al. I. Cuza" din Iaşi votează
în unanimitate, iar mai târziu Ministerul Cultelor
şi Instrucţiunii Publice aprobă înfiinţarea la
Facultatea de Ştiinţe a catedrelor de Chimie
Agricolă şi Chimie Tehnologică.
 Vegetația existentă
 Gardul viu reprezintă un punct slab deoarece lucrari de fasonare
nu au fost realizate la timp în unele locuri fiind degarnisit și astfel
aspectul acestuia este unul neplăcut
• Substratul tasat și lipsit de fertilizatori
• Vegetația degarnisită reprezinta un punct slab
datorita faptului că lucrările de
întreținere și de tăieri nu au fost realizate la timp
• Gurile de canal reprezinta un alt punct slab acestea fiind amplasate pe
mijlocul aleii oferind un aspect inestetic și degradat și în același timp
poate reprezenta un pericol pentru studenți si cadrele didactice
• Aleile deterioarate creează un aspect inestetic
campusului universitar
• Existența mai multor corpuri de iluminat
• Existenta a trei tipuri de dalaj: nu se potrivesc cu celelalte
piese de mobilier
• Un alt punct slab îl reprezintă neglijența persoanelor
angajate să îngrijească spațiile verzi din jurul
universității
• Modul de amplasare a speciilor de rosa,
acestea sunt mascate de gardul viu si dau
impresia ca nu exista nimica in interior
Oportunități
 Valoarea ecologică a sitului prin specii tinere
 Dalarea suprafețelor cu dalaj corespunzator
 Universitatea dispune de o oază de verdeață
 Suprafata mare de zona verde reprezinta un
atuu prin faptul ca se pot realiza ample
amenajari care sa valorifice Universitatea
Amenințări
 Speciile îmbătrânite și nefasonate
 Schimbările climatice pot duce la pierderea
unor specii dendrologice dar și la
compromiterea lor definitivă
 Infestarea cu diferiti dăunatori care pot afecta
în mod negativ vegetația
 Vandalizarea vegetației
 Analiza Swot
Curtea interioară a
Universității de Științe
Agricole și Medicină
Veterinară „Ion Ionescu de
la Brad” IAȘI
 Începuturile învăţământului agricol moldav se regăsesc în prima
jumătate a secolului al XIX-lea, când, intre anii 1842 şi 1848, cel
dintâi mare agronom român, Ion Ionescu de la Brad, prezintă la
Academia Mihăileană din Iaşi primele lecţiuni de agricultură. În
urma demersurilor insistente ale unui grup de profesori
entuziaşti, la 2 mai 1905 Senatul Universităţii "Al. I. Cuza" din Iaşi
votează în unanimitate, iar mai târziu Ministerul Cultelor şi
Instrucţiunii Publice aprobă înfiinţarea la Facultatea de Ştiinţe a
catedrelor de Chimie Agricolă şi Chimie Tehnologică.
 Anul de naştere a învăţământului universitar agricol ieşean este
considerat a fi 1912, când, prin Legea Învăţământului Superior
publicată în M.O./27 martie, se stabileşte înfiinţarea Secţiei de
Ştiinţe Agricole, la Facultatea de Ştiinţe a Universităţii din Iaşi. La
Iaşi debutează astfel o şcoală superioară agricolă, cu cursuri
moderne, grupate în două categorii - pregătitoare şi agricole,
susţinute de un colectiv de profesori eminenţi: Haralamb
VASILIU, Agricola CARDAS, Ioan BORCEA, Autonom
GEORGESCU, Alexandru OBREGIA, Ion CONSTANTINEANU.
•Vegetația existentă din curtea interioară oferă un ambient
armonios
• Existența plăcuțelor cu caracter informativ atât
pentru vizitatori cât și pentru studenți
•Cafeneaua din curtea universitatii este un spațiu destinat
relaxării dar și un prilej de petrecere a timpului liber dar și
plăcut
• Compoziții vegetale comapcte și armonios cromatizate
în fața secretariatelor
• Compoziții vegetale realizate pe diferite nivele cca. 40 cm
• Existența locurilor de stat și a coșurilor de gunoi
• Canalizarea reprezintă un punct slab prin
aspectul inestetic si degradat
• Bordurile sunt in stadiu de degradare inaintata si
sunt inestetice
• Existența mai multor tipuri de coșuri de gunoi
care nu ofera un aspect placut la prima vedere
• Existenta unui singur suport de biciclete ceea ce este
insuficient
Bordurile vechi si revopsite creeaza un aspect neplacut si neglijent
Materiale de constructie lasate si faptul ca nu a fost mascat corespunzator
 Suprafata mare de zona verde
 Dalarea suprafețelor cu dalaj corespunzator
 Schimarea mobilierului si a cosurilor de gunoi
 Reorganizarea sitului
 Aducerea unui strop de culoare in amenajari
 Amplasarea unor corpuri de iluminat
 Speciile îmbătrânite și nefasonate
 Vandalizarea vegetației
 Infestarea cu diferiti dăunatori care pot afecta
în mod negativ vegetația
Analiza Swot a curtii din spate si
laterala a Universității de Științe
Agricole și Medicină Veterinară
„Ion Ionescu de la Brad” IAȘI
Aliniamentul de buxus ofera o imagine placuta vizitatorului si in
acelasi timp un aer academic
Prezenta locurilor de stat si a stalpilor de iluminat
Prezenta statuilor reprezinta un punct forte prin valorificare
istorie Universitatii dar si prin infrumusetarea locului
Varietatea amplă a speciilor dendrologice existente și vârsta
înaintată
Aleile sunt diferite si
reprezinta un grad ridicat de
degradare
Izolarea sistemului de iluminat
cu o sticla de plastic este
inadevata si reprezinta un punct
slab
Prezenta gurii de canal reprezinta
un risc pentru trecatorii datorita
faptului ca nu a fost marcata
corespunzator
Un alt punct slab il reprezinta fantana arteziana prin
amplasarea necorespunzatoare , fiind deteriorata si scoasa
din uz
Partea din
spate a cladirii
este foarte
degradata si
prezinta un
pericol
Gardul viu reprezinta un punct slab deoarece lucrari de
fasonare nu au fost realizate la timp
• Existența mai multor corpuri
de iluminat
 Dalarea suprafețelor cu dalaj corespunzator
 Schimarea mobilierului si a cosurilor de gunoi
 Reorganizarea sitului prin realizarea unor noi
amenajari
 Introducerea unor jocuri de apa
 Aducerea unui strop de culoare in amenajari
 Amplasarea unor corpuri de iluminat
 Speciile îmbătrânite și nefasonate
 Vandalizarea vegetației
 Izolarea sistemului de iluminat
necorespunzator
 Infestarea cu diferiti dăunatori care pot afecta
în mod negativ vegetația