Introducción a la

terapia Gestalt
Infantil
 Contenido
Responsabilidad,
dependencia,
independencia e
Ampliación de la interdependencia
conciencia
Noción de AQUÍ y
AHORA
Terapia Gestalt
Infantil
¿Qué es terapia
Gestalt?
¿Qué es terapia
Gestalt?
¿Qué es terapia
Gestalt?
Introducción
 Surge en 1950 por Fritz y Laura Perls
 Gestalt
 Configuración
 Estructura
 Modelo
 Figura
 Forma
 Totalidad

 Necesidad a ser satisfecha

¿Qué es terapia
Gestalt?
Fuerzas de la psicología
 Psicoanálisis

 Humanismo

 Sistémica

 Transpersonal

 Cognitiva – conductual
¿Qué es terapia
Gestalt?
Enfoque humanista
 Facilitar crecimiento del potencial humano
 Observación no manipulativa de la conducta
 Importancia del proceso de toma de conciencia
 Holístico
¿Qué es terapia
Gestalt?
Enfoque Gestalt
 Individuo
 Constante crecimiento
 Capaz de encontrar por sí mismo soluciones
 Asume su responsabilidad
¿Qué es terapia Psicoterapia Gestalt
Gestalt?

Psicoterapia
Gestalt

Responsabilidad

Actualización
Darse cuenta
(conciencia)

Aquí y Ahora
¿Qué es terapia
Gestalt?
Psicoterapia Gestalt
 Resolver conflictos
 Integrar configuraciones de personalidad
 Aquí y ahora enfrentar asuntos inconclusos
 Lo innovador
 Toma de conciencia síntoma persona
 Tener el control desde raíz
 Resolver de acuerdo a su necesidad
¿Qué es terapia
Gestalt?
Psicoterapia Gestalt
 Comprensión holística
 Cuerpo físico
 Emociones
 Pensamiento cultural
 Expresiones sociales

 El terapeuta Gestalt
 Acompaña y facilita procesos de auto descubrimiento
La terapia Gestalt
Infantil
Terapia Gestalt
Infantil
Concepción del niño

 Humanista optimista
 Holista
 Sensorial, afectivo, intelectual, social y espiritual
 Favorecer el crecimiento integral del niño
 Recuperando mensaje del síntoma
Terapia Gestalt
Infantil
Terapia con niños
 Depende del momento
evolutivo
 Factor
común: Importancia
del contexto
 Familia
 Escuela
 Grupo de iguales

 El juego es el lenguaje
Terapia Gestalt
Infantil
Terapia con niños

 Sueños
 Técnicas gestálticas
 Dramatizaciones
 Dibujo libre
 Terapia de juego
 Fantasías de resolución
 Títeres
 Renacimiento por fantasía
 Juegos de mesa
 Silla vacía
 Modelado con arcilla
 Polaridades
 Fantasía dirigida
 Cuentos
 Combinación de varias
 Más lo que se acumule…
La noción del Aquí y
Ahora
Noción de AQUÍ y
AHORA

Perspectivas novedosas

 El poder está en el presente

 La experiencia es lo que más importa
 El terapeuta es su propio instrumento
 La
terapia es demasiado beneficiosa para limitarla a los
neuróticos.
Noción de AQUÍ y
AHORA

Elementos importantes

 Recordar y planear se hacen en el presente

 Riesgo de vivir en pasado o futuro 
 Fenomenología
 Lo que se experimenta
 No juicios
 No interpretaciones
Noción de AQUÍ y
AHORA
¿Cómo experimento el aquí y ahora?

 La sensación
 La terapia Gestalt se centra en las sensaciones de las personas

 El tiempo
 Siempre existe en el momento presente
 Gestalt  Resignificar experiencias obstaculizantes
 Presentar imágenes diferentes en el tiempo presente
Noción de AQUÍ y
AHORA

¿Cómo experimento el aquí y ahora?

 El espacio
 Experiencias se dan aquí en donde estoy

 Proceso, propiedad y validez del contenido

 Yo soy el único propietario de mi experiencia vital
 Tengo responsabilidad ante los hechos y cómo los interpreto
 Validez de la experiencia
La ampliación de la
conciencia
Ampliación de la
conciencia

Elementos importantes

 Mantenernos al día con nosotros mismos

 Proceso incesante, no iluminación única
 Ayuda a restablecer el funcionamiento total e integrado
del individuo
Ampliación de la
conciencia
La conciencia y las sensaciones
 Incongruencia

 Ayuda a identificar sensaciones

básicas y su relación con mis
acciones

 Fines en la relación terapéutica

 Acentúa la realización personal
 Facilita el proceso de elaboración
 Ayuda a recobrar experiencias
pasadas
Ampliación de la
conciencia
La conciencia y los sentimientos

 Expresión de los sentimientos

 Identificaciónde sensaciones y
luego de sentimientos
 Sin conciencia
 Sentimientos se dirigen sobre un
“objeto” equivocado
 Sentimientos expresados
deficientemente
Ampliación de la
conciencia
La conciencia y los deseos

 Deseo
 Enlace entre experiencia presente y pasado y futuro

 En terapia Gestalt
 Preguntar a la persona qué desea
 Ayuda al movimiento sanador
 Movimiento hacia la realización y liberación
Responsabilidad,
dependencia,
Elementos importantes
independencia e
interdependencia
 No hay independencia ni dependencia absoluta
 Oración de la Gestalt de Perls
Yo hago lo mío y tú haces lo tuyo.
No estoy en este mundo para llenar tus expectativas
Y tú no estás en este mundo para llenar las mías.
Tú eres tú y yo soy yo.
Y si por casualidad nos encontramos es hermoso.
Y si no, no puede remediarse
Responsabilidad,
dependencia,
Dependencia
independencia e
interdependencia
 Dependencia
 Necesidad de contacto

 Contacto
 Proceso de vincular
 Ocurre entre dos o más personas
 Confianza

 Contacto existe sólo entre seres separados

Responsabilidad,
dependencia, Independencia
independencia e
interdependencia
 Proceso de terapia
 Paciente tome decisiones y acciones de forma autónoma
 Papel del terapeuta
 Acompaña y brinda apoyo externo
 Observador de la conducta aquí y ahora
 Catalizador
 Esel individuo quien cierra su Gestalt abierta y adquiere
recursos para su auto – apoyo
 Es responsable de su conducta y su propio proceso
 Resultado del proceso terapéutico
 Interdependencia
Responsabilidad,
dependencia,
independencia e
interdependencia

 Implica contacto
 Persona mantiene su autonomía,
aún cuando está contactada
 Ni la persona aislada ni la confluente
aprecian diferencias
 Yo – Tú