Solanyi Castañeda Torres

NRC 7983
Docente de investigación formativa
Junio 26 de 2018
 CONTENIDO DE CURSO – SEMANA 1

 Reglas de curso
 Cortes
 Actividades primer momento
 Presentación contenido de curso
 Cronograma de actividades
 Recursos
 REGLAS DE CURSO

 Hora de llegada

Investigación formativa 7943 I 8:15: 00 p.m. 9:30:00 p.m. HME 8:20 PM

 Asistencia

El estudiante con dos fallas perderá el curso. En caso de presentar excusa deberá validar
con la coordinadora de programa.
 CORTES

1. Semana 3 35 %
2. Semana 6 35 %
3. Semana 8 30%

TOTAL 100%
 CRONOGRAMA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD No. FECHA Y HORA CORTE PORCENTAJE

EVALUACION

1 Literales a y b (Foro) Octubre 19 de 2018 I 40%

11:00 p.m.

2 Octubre 26 2018 I 40%

11:00 p.m.

3 Noviembre 02 de 2018 I 20%

11:55 p.m.

TOTAL 100%
4 Literal a Noviembre 16 de 2018 II 40%
11:00 p.m.

4 Literal b (exposiciones y Noviembre 12 y 19, 26 del II 60%

talleres en sesión presencial) 2018 en sesión
presencial

TOTAL 100%
5 Noviembre 23 de 2018 III 20%
11:00 p.m.

6 Noviembre 27 de 2018 III 10%

11:55 p.m.

7 Noviembre 30 de 2018 III 10%

11:55 p.m.

Anteproyecto Diciembre 04 2018 En sesión III 60%

presencial

TOTAL 100%
 CONTENIDO

1. LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y

FINANCIERAS

2. LA VIABILIDAD DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

3. FUENTE INFORMACIÓN ( CONTENIDO CIENTÍFICO )

4. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONALES SON:

5. PROCESOS DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

6. IDEA, EL TEMA Y TÍTULO

7. ¿QUÉ DEBE CONTENER LA PROPUESTA DE ANTEPROYECTO?

8. PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DE PROBLEMA

9. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS

10. BIBLIOGRAFÍA
1. LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS
Y FINANCIERAS

Todo profesional debe tener conciencia respecto a la importancia

del conocimiento científico, de las técnicas y las tecnologías
como expresión de la cultura en las sociedades del nuevo milenio.
Su desconocimiento en la sociedad actual, conlleva a la no
apropiación de conocimiento.
1. LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS
Y FINANCIERAS

Bernal (2011) Afirma que toda sociedad y en particular, las personas deben estar
abocadas:

A reconocer en los métodos científicos de investigación

La estrategia permite reflexionar y actuar con coherencia, frente a la forma

como se construye un proyecto de vida y se articula con el crecimiento
de las organizaciones.
2. LA VIABILIDAD DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN :

Corresponde a la fase inicial de cuyo propósito es evaluar si es

Es viable o No
3. FUENTE INFORMACIÓN ( CONTENIDO CIENTÍFICO )
 4. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONALES SON:

Línea 1:
Educación, transformación social e
innovación

Línea 2:
Desarrollo humano y comunicación

Línea 3:
Innovaciones sociales y productivas

Línea 4:
Gestión social, participación y desarrollo
comunitario
Línea 1: Educación, transformación social e innovación

- La praxeología (ciencia que estudia la acción humana)

- Filosofía para niños.

- Educación para el desarrollo.

- Pedagogías y didácticas para la inclusión social.

- Educación virtual.

- Pedagogía crítica.
Línea 2: Desarrollo humano y comunicación

- Comunicación para el desarrollo.

- Comunicación para la convivencia.

- Lenguajes, semiótica y literatura.

- Pensamiento filosófico.
Línea 3: Innovaciones sociales y productivas

- Tecnologías de información y comunicación (TIC)

aplicadas a la educación.

- TIC aplicadas a las organizaciones productivas..

- Software libre.

- Bioremediación.

- Control de plagas.

- Materiales de construcción.

- Manejo de residuos y calidad de agua.

Línea 4: Gestión social, participación y desarrollo comunitario

- Economía solidaria.

- Micro finanzas.

- Desarrollo organizacional.

- Gestión de calidad.
 5. PROCESOS DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Proyecto
(6º - 10)

Anteproyecto
(4º - 6º)

Propuesta
(2º - 4º)
 6. IDEA, EL TEMA Y TÍTULO

Título, debe ser

El tema, orienta al claro, preciso, y
La idea es un campo investigador a la conciso, no
temático búsqueda de ambiguo, no debe
intereses teóricos tener más de 20
palabras.
7. ¿ QUÉ DEBE CONTENER LA PROPUESTA DE ANTEPROYECTO?

1. Busca comunicar la idea

2. El tema

3. Descripción del problema que se va a desarrollar – Planteamiento y

formulación de problema

4. Los objetivos – general y específicos

7. ¿ QUÉ DEBE CONTENER LA PROPUESTA DE ANTEPROYECTO?

5. Marco referencial

6. El diseño metodológico: enfoque y tipo de investigación, población y

muestra, hipótesis, variables, técnicas de recolección de datos

6. Resultados esperados

7. Aspectos administrativos del proyecto: cronograma y costeo de

recursos
 8. PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DE PROBLEMA

Es un hecho, fenómeno o situación incita a la reflexión o estudio.

Debe mostrar objeto de estudio, dónde se identifica los antecedes o

causas

Describe la situación actual y plantea la pregunta

 9. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS

Objetivo Objetivos
Propósito
general específicos

• Describir • Diagnosticar • ¿Cómo es…..?

• Comprobar • ¿Cuales son las características?
• Analizar • Clasificar … etc. • ¿Cuál es la relación entre los dos fenómenos
• Confrontar investigados?
• ¿Cuáles son los elementos que componen el
problema?
• ¿Cómo se confronta el problema en dos grupos
o contextos diferentes?
 4. ESTRUCTURA DE ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1. Línea de investigación institucional
2. Planteamiento del problema
3. Justificación
4. Objetivo general
4.1. Objetivo específicos
5. Hipótesis
6. Marco de referencia: (marco de antecedentes, marco
teórico, marco conceptual, marco legal)
7. Enfoque y método de investigación
8. Población y muestra
9. Personas que participan en el proceso
10. Recursos disponibles
11. Cronograma
12. Bibliografía
 10. BIBLIOGRAFÍA

 Bernal . C. (2010). Metodología de la investigación

administración, economía, humanidades y ciencias sociales .
Tercera edición. Bogotá: Pearson.

 http://aulas.uniminuto.edu/mdl_201750/course/view.php?id=
598&section=2