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Curriculares
TEORIA CRITICA
GUILLERMO HURTADO
ESTHER MOLINA
MARIA CHARRIS
¿QUE ES EL CURRICULO?
El currículo debe entenderse en la mayoría de las veces como
un proceso de selección, organización y exclusión de
conocimiento, el cual intervienen distintos agentes de
decisión curricular, y en donde se pueden diferenciar
múltiples niveles de objetivación curricular o diferentes
niveles de decisión curricular, esta es la noción procesal del
currículum que abordaremos.
Las teorías criticas del currículum
( 1960 – 1980 )