Instaurar la reflexión acerca de las

características que debe poseer la

Retroalimentación de los Aprendizajes,
como estrategia didáctica para el
fortalecimiento del proceso de evaluación
formativa
.
 PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
CONCEPTUALIZACION
TALLER
 Lluvia de ideas con relación a la siguiente pregunta:

¿Qué características debe tener o tiene la

RETROALIMENTACION en el proceso de evaluación
formativa?

Registren las ideas en un rotafolio. Para finalizar, construyan una

conclusión y anótenla en el mismo rotafolio.