FUNDAMENTOS DE

INVESTIGACIÓN
• ARZATE MARTÍNEZ OSCAR GIOVANNY
• GONZÁLEZ SÁNCHEZ JUAN PABLO
• LÓPEZ CARBAJAL CHRISTIAN JOSUÉ
• NAVARRO JIMÉNEZ CHRISTIAN RICARDO
¿Qué es la ciencia?
 Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos
objetivos y verificables sobre una materia determinada que son
obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación
de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se
caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada
para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos
¿Qué es la ciencia formal?

 Las ciencias formales son conjuntos sistemáticos de conocimientos

racionales y coherentes, que se ocupan del estudio de los procesos
lógicos y matemáticos, (por lo que su objeto de estudio no es el
mundo, la realidad físico-natural, sino formas vacías de contenido)
¿Qué es la ciencia experimental?

 Una ciencia experimental es una derivación de las ciencias

naturales. Esto también se refiere a una ciencia que recurre
a experimentos o situaciones pre-escogidas y controladas en las
que el resultado en esas condiciones no es conocido.
Clasificación de las ciencias
¿Qué fundamenta la clasificación
de las ciencias?
 Sujeto y Objeto del conocimiento
 Objeto ideal - real
 Enunciado particular - Universal
 Ciencia formal - Ciencia empírica o experimental
 Método científico
 Verdad - Corrección
 Inducción - Deducción
Definición de método y
técnica
Método
• Procedimiento concreto que se emplea, de acuerdo con el objeto y
con los fines de la investigación, para propiciar resultados coherentes.
Es una serie de pasos sucesivos que conducen a una meta.
• Serie o conjunto de pasos ordenados y sistematizados que tienen como fin
llegar a la obtención del conocimiento.
Técnica
• Tipo de acciones regidas por normas o un cierto protocolo que tiene el
propósito de arribar a un resultado específico, tanto a nivel científico como
tecnológico, artístico o de cualquier otro campo. En otras palabras, una
técnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se
utiliza como medio para llegar a un cierto fin.
• Conjunto de habilidades, reglas y operaciones para el manejo de los
instrumentos que auxilian al individuo en la aplicación de métodos.

“Técnica aeroespacial; la humanidad consigue grandes progresos gracias al gran

desarrollo de la técnica.”
Tipos de métodos; No científicos
lógicos y científicos
Método de inducción-deducción: es un
procedimiento de inferencia que se basa en
la lógica para emitir su razonamiento; su
principal aplicación se relaciona de un modo
especial con las matemáticas puras.

Inducción: Es un razonamiento que analiza una porción de un

todo; parte de lo particular a lo general. Va de lo individual a lo
universal
Deducción: Es el razonamiento que parte de un marco general
de referencia hacia algo en particular. Este método se utiliza
para inferir de lo general a lo específico, de lo universal a lo
individual.
Las reglas del método de inducción-deducción
son:

 Observar cómo ciertos fenómenos están

asociados y por inducción intentar descubrir
la ley o los principios que permiten dicha
asociación.
 A partir de la ley anterior, inducir una teoría
más abstracta que sea aplicable a
fenómenos distintos de los que se partió.
 Deducir las consecuencias de la teoría con
respecto a esos nuevos fenómenos.
 Efectuar observaciones o experimentos para
ver si las consecuencias son verificadas por los
hechos.
 Dicho método considera que entre mayor sea
el número de experimentos realizados,
mayores serán las probabilidades de que las
leyes resulten verídicas.
Método de análisis-síntesis: es un método que
consiste en la separación de las partes de un todo
para estudiarlas en forma individual (Análisis), y la
reunión racional de elementos dispersos para
estudiarlos en su totalidad (Síntesis).

Análisis: descomposición, fragmentación de un

cuerpo en sus principios constitutivos. Método que
va de lo compuesto a lo simple.
Síntesis: método que procede de lo simple a lo
compuesto, de las partes al todo, de la causa a los
efectos, del principio a las consecuencias.
Las reglas del método de análisis-síntesis son:
• Observación de un fenómeno, sus hechos, comportamiento,
partes y componentes.
• Descripción: identificación de todos sus elementos, partes y
componentes para poder entenderlo.
• Examen crítico: es la revisión rigurosa de cada uno de los
elementos de un todo.
• Descomposición: análisis exhaustivo de todos los detalles,
comportamientos y características de cada uno de los elementos
constitutivos de un todo; estudio de sus partes.
• Enumeración: desintegración de los componentes a fin de
identificarlos, registrarlos y establecer sus relaciones con los
demás.
• Ordenación: volver a armar y reacomodar cada una de las
partes del todo descompuesto a fin de restituir su estado original.
• Clasificación: ordenación de cada una de las partes por clases,
siguiendo el patrón del fenómeno analizado, para conocer sus
características, detalles y comportamiento.
• Conclusión: analizar los resultados obtenidos, estudiarlos y dar una
explicación del fenómeno observado.
Método hipotético-deductivo
Consiste en un procedimiento que parte de unas
aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o
falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que
deben confrontarse con los hechos. Este método obliga al
científico a combinar la reflexión racional, (mediante la
formación de hipótesis y deducciones), con la observación
de la realidad, denominada como momento empírico.

Pasos:
 Al igual que los otros métodos, partimos de la
observación de un fenómeno.
 Con la información obtenida del primer paso,
procedemos a establecer una hipótesis para dar
explicación al fenómeno.
 Deducción de las consecuencias o propuestas, más
elementales que la propia hipótesis.
 Verificación de la veracidad de los enunciados
deducidos comparándolos con la experiencia.
Método objetivo-subjetivo es un
procedimiento de investigación que se
basa en lo real o palpable para lo
objetivo y en lo supuesto e intangible
para lo subjetivo.

Objetivo: se dice de lo que realmente existe,

lo que es parte del objeto real. Cualquier
cosa que se ofrece a la vista y afecta los
sentidos. Proviene de objeto.
Subjetivo: relativo al sujeto pensante, por
oposición a objetivo. Sistema que no admite
ninguna realidad ajena a la de un sujeto
pensante.
Método de investigación estático-dinámico:
este procedimiento se refiere a la forma de controlar
la investigación; en el modo estático no se admite
ninguna variación, mientras que en el dinámico se
permite hacer variaciones bajo condiciones
controladas.

Estática: en lo relacionado con la investigación es

lo que permanece en un mismo estado, sin
ningún tipo de variación. Análisis e investigación
bajo un concepto concreto, fijo y equilibrado sin ir
más allá de lo permisible.
Dinámica: Por lo que se refiere a la investigación,
es lo que se analiza e investiga aceptando y
adaptando las variaciones que se presenten
sobre el fenómeno observado siempre que con
ello se pretenda llegar a satisfacer el objetivo de
la propia investigación.
METODO CIENTIFICO
¿Qué es el método científico?

El método científico es un proceso que tiene

como finalidad el establecimiento de relaciones
entre hechos, para enunciar leyes que
fundamenten el funcionamiento del mundo.
En Discurso del método, René Descartes comenzó
a disponer ciertas reglas para orientar la razón
hasta ser iluminado con la verdad en las
ciencias. Llegó un momento de la historia en el
que se necesitaba afirmar una idea:
el conocimiento y el descubrimiento científico
deben ser autónomos, no deben estar sometidos
ni condicionados por autoridades políticas ni
religiosas.
 CARACTERISTICAS

 Es fáctico
Se basa en observación e información. El
método científico se nutre de datos concretos,
es decir, de medidas; estas pueden ser
cualitativas o cuantitativas, pero siempre existen.
 Exige verificabilidad empírica
Un conocimiento adquiere el carácter de
científico cuando pudo ser contrastado o
verificado, es decir, superó la prueba de
confrontación con la realidad.
CARACTERISTICAS

 Es objetivo
A través del método científico se aspira a generar conocimientos
sobre la base de hechos concretos, sin tomar en cuenta valores o
creencias del propio investigador o instaladas en la comunidad.
 Es riguroso y de orden lógico
No se trabaja de cualquier manera en el método científico, no se
pueden omitir pasos, tampoco alterar el orden lógico, ya que no se
arribaría a ninguna conclusión válida en ese caso.
 Exige experimentación controlada y sistemática
Plantea la etapa de experimentación de manera muy cuidadosa,
tratando de que esta resulta reproducible y de que ningún factor se
convierta en una amenaza para la robustez del experimento, aun
cuando se acepta que existe siempre el denominado error
experimental.
 Pasos para el método científico
•Observación: mediante la actividad sensitiva, el hombre naturalmente da cuenta de
fenómenos que se le presentan. Con este primer paso se deben atender a cómo se
muestran los fenómenos en la realidad, y específicamente registrarlos correctamente.
•Inducción: los fenómenos que han sido observados podrán tener una regularidad o una
particularidad que los reúne a todos. Este paso incluye dar cuenta de cuál es ella, y también
a la imprescindible parte de preguntarse por qué es que eso ocurre.
•Hipótesis: Una vez realizada la pregunta, la hipótesis es la posible explicación a la pregunta.
Este paso es bastante autónomo y tiene mucho que ver con el científico, por lo que si surgen
demasiados obstáculos, muchos coinciden en indicar que lo más sensato es volver a este
paso y plantear otra hipótesis.
•Experimentación: La hipótesis es testeada una cantidad suficiente de veces como para
establecer una regularidad.
•Demostración: Con los dos pasos anteriores, podrá decirse si lo planteado era
categóricamente cierto, falso o irregular. Como se dijo, eventualmente podrá volverse al
tercer nivel y plantear una nueva hipótesis.
•Tesis: Si se llegó al nivel anterior con efectividad, se elaboran conclusiones y se arriba a una
teoría científica.
FUENTES

 https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/14937216
16/contido/clasificacin_de_las_ciencias.html
 https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/14937216
16/contido/las_ciencias_formales.html
 https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia_experimental
 https://www.caracteristicas.co/metodo-cientifico/
 https://concepto.de/metodo-cientifico/
 https://www.recursosdeautoayuda.com/tipos-de-metodos/
 https://metodoss.com/inductivo/
 http://profesores.fi-b.unam.mx/jlfl/Seminario_IEE/Metodologia_de_la_Inv.pdf