UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación
Facilitadora:
Reyna Hiraldo
Participante:
Victor Águeda Trinidad
Tarea: lV
Tema:
Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos.
Matrícula:
16-9334
• Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos
Didácticos.
 •

7.1 Concepto, objetivos y funciones

Concepto

• Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos

que facilitan la transmisión de nuestras ideas y la
transferencia del conocimiento, integrando con facilidad
los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la
Sociedad de la Información y el Conocimiento así como
aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para
captar el interés y atraer la atención de todo tipo de
público.
 Objetivos

• Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe

señalar entre otros, algunos de los objetivos que se persiguen en el

proceso de enseñanza –aprendizaje al utilizarlas:

• Proporcionar criterios para el control de estas actividades

• Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje

• Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.

 Funciones
• Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en
nuestra PC,( algunas de estas necesitan aplicaciones Java para
funcionar), y desde la PC podemos entonces, realizar las actividades
que queremos presentar a nuestros estudiantes y luego presentarla
online, como es el caso de Exe learning en cual se puede
empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
7.2 Características, ventajas y desventajas.

• Ventajas

• -Facilita la publicación instantánea de entrada post.

• -Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y
participar.
• -Contenido de hipertextos, contenido de multimedia
(audio,
 o Desventajas
Dispersión de información.

Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al

no saber manejar las herramientas.

Los profesores, en su papel de transmisores de

conocimiento, deben aprender a manejar las
herramientas que permiten canalizar su conocimiento y
experiencia en materiales didácticos asimilables por los
alumnos.
 Características
Organización cronológica.

Intercambio de ideas.

Relación con otras aplicaciones.

Uso gratuito.

Acceso público.
7.3 Contenidos digitales y procesos de aprendizaje

• La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en

ocasiones formativas de Exelearning varía en función del enfoque

pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.

• En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara un papel

fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,

contenidos, actividades de evaluación, entre otras. En otro caso, la
acción formativa incluye diversos recursos, actividades colaborativas,

materiales complementarios, etc.

 7.4 Paquetes de IMS y Scorm

• Los paquetes SCORM son un bloque de material web empaquetado de

una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje.
• Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a definir estándares técnicos
para varias cosas.
• Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml, el
cual puede cargarse en cualquier plataforma. La diferencia que hay
(sobre todo en Moodle) entre un SCORM y un paquete de contenido
IMS, es que el SCORM es interactivo con el usuario y puede contener
diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de contenido IMS
solo proporciona contenidos, todo lo demás es exactamente igual. Se
puede decir que un IMS es un SCORM sin cuestionario.
7.5 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos. Características
• Ardora: Herramienta que permite crear actividades tanto en formato
HTML como en páginas multimedia.
• Constructor: Herramienta que crea contenidos educativos y
funciona en Windows y Linux, entre un local o un servidor.
• Cuardernia: Herramienta de creación de contenidos digitales
educativos.
• EdiLimes: Crea libros educativos interactivos, con preguntas,
juegos, rompecabezas educativos.
• Hot Dog: Permite realizar las mejores páginas Web con el menor
esfuerzo posible.
• Malted: Es una herramienta informática de autor para la creación y
ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser
utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas
dotadas tecnológicamente.
• Squeak: Es una herramienta multimedia y multiplataforma;
multimedia por la gran entorno de desarrollo en el que construir
software educativo.
• El ITE: Que permite su exportación a un documento ZIP (dentro es
donde están los archivos XML). En el CD se incluirá este ZIP sin
modificar su interior.