Formato Presentacion de Powerpoint Pnfa Formacion Sociocritica

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Experimental de la Gran Caracas
Programa Nacional de Formación en Administración
Formación Sociocritca
Sección:
TITULO DE LA UNIDAD
ESTA LAMINA LA ELABORA EL COORDINADOR DEL GRUPO QUIEN SE
ENCARGARA DE RECIBIR Y ORDENAR TODAS LAS LAMINAS DE LOS
INTEGRANTES DEL GRUPO EN EL MISMO ORDEN COMO APARECEN
LOS PUNTOS DEL TEMA EN EL PLAN DE EVALUACION
INTEGRANTES DEL GRUPO

PROFESOR:
ARIAL 18
FECHA: NOMBRE Y APELLIDO: CEDULA:
Sección:
INDICE
El índice corresponde a todas las laminas de los puntos.
La elaboran una vez tengan hechos los puntos
Numerándolas por integrante.
ESTA LAMINA LA ELABORA EL COORDINADOR DEL GRUPO QUIEN SE
ENCARGARA DE RECIBIR Y ORDENAR TODAS LAS LAMINAS DE LOS
INTEGRANTES DEL GRUPO EN EL MISMO ORDEN COMO APARECEN
LOS PUNTOS DEL TEMA EN EL PLAN DE EVALUACION
ARIAL 18
Sección:
TITULO DEL PUNTO UNO (1) TEMA UNO (1)

1.1. TITULO
Toda lámina debe contener un título.
• Breve: No debe exceder de diez palabras
• Descriptivo: Que recoja el contenido o materia tratada
1.2. NIVEL DE REMISIÓN

• Identificación Autor y/o Autores redactor del origen y destino de la
presentación
• El propósito es establecer responsabilidades entre el expositor y receptor
en las exposiciones.
LA ELABORA EL INTEGRANTE SELECCIONADO POR EL GRUPO
ARIAL 18
Sección:
RESUMEN DEL PUNTO INVESTIGADO

1 Ó 2 PARRAFOS DE 5 LINEAS
ARIAL 18
Si la extensión de la exposición es significativa conviene un resumen preliminar.
Ello permite al nivel de recepción una sinopsis del contenido.
El resumen omite los detalles y destaca:
• Elementos principales de la fase analítica
• Una o dos conclusiones fundamentales
• Una o dos recomendaciones de alta prioridad

Sección:
INTRODUCCION Ó PLANTEAMIENTO DE LA
INVESTIGACION.
ARIAL 18
• Antesala del desarrollo.
• Es la formulación y/o la definición del tema, situación o problema.
• Permite que el receptor se ubique en el contexto de la investigación.

Sección:
IMPACTO EN VENEZUELA OBJETIVO A ALCANZAR

LA ELABORA EL INTEGRANTE LA ELABORA EL INTEGRANTE
SELECCIONADO POR EL GRUPO SELECCIONADO POR EL GRUPO
Indica la importancia del tema o Esta fase recoge los propósitos del
problema. informe. Determinando el problema y
Plantea los efectos o consecuencias reconocido el impacto, el redactor
que se originan la situación declara el objetivo:
relacionada con: Evaluar - Diagnosticar - Identificar -
• La Realidad Establecer – Plantear - Analizar -
• El Contexto Formular - Determinar - Describir –
• La Sociedad Proponer - Examinar – Revisar ·
• La Economía Estudiar - Reconocer – Definir -
• La Política. Detectar - Distinguir - Comparar -
Proporcionar - Demostrar
( La propia necesidad del redactor o las
características inherente a la situación
ARIAL 18 podrían habilitar el enunciado de otros
objetivos distintos a los de aquí
suministrados como ejemplos)
Sección:
ANTECEDENTES EN VENEZUELA
ARIAL 18
Realmente la fase descriptivo - analítica debería iniciarse con la precisión de
dos factores importantes: tiempo y espacio:
¿Dónde se ubica el problema?
¿Desde cuándo se registra?
Todo planteamiento está delimitado.
Una situación preocupa desde determinado momento y dentro de un
contexto preciso.

Sección:
ANALIS IS DEL PUNTO INVESTIGADO

ARIAL 18
El redactor a partir de los antecedentes, promueve los hechos, se apoya en
la base de datos definitoria, el impacto y orienta al receptor hacia el análisis
del proceso desde el objetivo escogido para realizar el análisis critico.
Los hechos y datos están influidos por factores concurrentes en la situación

(Variables) que, si bien no tienen una incidencia directa, son claves en la
comprensión del contexto.
La sumatoria de los hechos, datos y variables propician la determinación de

causas, Con ello se cierra la fase descriptivo - analítica.

Sección:
CONCLUCIONES. 3 CONCLUSIONES RECOMENDACIONES PARA SU

APLICACIÓN EN LA CARRERA
3 RECOMENDACIONES
Es la síntesis - concisa y exacta - Se corresponde con el

–1 de los puntos tratados en el
cuerpo del informe. Ratifica la –1 contenido
Conclusiones.
de las
–2 naturaleza del Problema

también se le denomina diagnosis
–2 Estructuran los factores
correctivos ante los
–3 porque se fundamenta en: –3 problemas establecidos
•Lo que ocurrió (El pasado) en la presentación.
•Lo que está pasando (El Presente) Los criterios y la
•Los hechos (Lo actual - real –usual- sustentación orientan hacia
palpitante - existente - vigente). la inmediata toma de
decisiones.
LA ELABORA EL INTEGRANTE LA ELABORA EL INTEGRANTE

SELECCIONADO POR EL GRUPO SELECCIONADO POR EL GRUPO
ARIAL 18
Sección:
SIGUIENDO EL MISMO ESQUEMA SE

ELABORARAN LOS SIGUIRNTES PUNTOS
2,3,4…...
LA ELABORA EL INTEGRANTE SELECCIONADO PARA CADA PUNTO POR EL GRUPO
SALUDOS SOLIDARIOS.

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INTEGRANTES DEL GRUPO

TITULO DEL PUNTO UNO (1) TEMA UNO (1)

1.2. NIVEL DE REMISIÓN

LA ELABORA EL INTEGRANTE SELECCIONADO POR EL GRUPO

RESUMEN DEL PUNTO INVESTIGADO

FECHA: NOMBRE Y APELLIDO: CEDULA:

LA ELABORA EL INTEGRANTE SELECCIONADO POR EL GRUPO

FECHA: NOMBRE Y APELLIDO: CEDULA:

IMPACTO EN VENEZUELA OBJETIVO A ALCANZAR

FECHA: NOMBRE Y APELLIDO: CEDULA:

ANALIS IS DEL PUNTO INVESTIGADO

Los hechos y datos están influidos por factores concurrentes en la situación

La sumatoria de los hechos, datos y variables propician la determinación de

FECHA: NOMBRE Y APELLIDO: CEDULA:

CONCLUCIONES. 3 CONCLUSIONES RECOMENDACIONES PARA SU

Es la síntesis - concisa y exacta - Se corresponde con el

–2 naturaleza del Problema

LA ELABORA EL INTEGRANTE LA ELABORA EL INTEGRANTE

SIGUIENDO EL MISMO ESQUEMA SE

FECHA: NOMBRE Y APELLIDO: CEDULA:

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