FORMATO APA SEXTA

EDICION
MÁRGENES

•Superior 2.50 cm
•Inferior 2.50 cm
•Izquierdo 3.00 cm
•Derecho 2.50 cm
FORMATO

• El tamaño de los títulos (14)

• Subtítulos
• Arial(12)
• Times New Roman (12)
• El tamaño de fuente para el texto es de Arial ( Times New
Roman ) 12.
• La letra Arial cursiva puede utilizarse únicamente para
resaltar alguna palabra (dentro de la redacción).
• No usar cursiva en:
 Párrafos completos
 Citas textuales.
 No debe usarse el subrayado en ningún caso
 INTERLINEADO

• En caso de algún título o subtítulo que requiera de

dos o más renglones el interlineado entre los
mismos será de un espacio sencillo.

• En el caso del índice, aunque los subtítulos

requieran de dos o más renglones, debe respetarse
el interlineado de espacio y medio y en las tablas
debe ser el espacio sencillo.

• El espacio entre párrafos debe de ser de un entero

sea 1.5 de espacio.
• La separación entre en el subtítulo y el
párrafo deberá de ser de dos espacios.

• No se usara sangría.

• No se permiten ventanillas durante el

documento recepcional, al menos que sea
fin de un capítulo.
PAGINACIÓN

• Las páginas que no van numeradas son:

 Dedicatorias
 Índice
Páginas de anexos
Páginas de referencias bibliográficas.
 TÍTULOS Y SUBTÍTULOS

• Nivel 1: Encabezado centrado en negrita, con

mayúsculas, minúsculas y sin punto final.
•
• Nivel 2: Encabezado alineado a la izquierda en negritas
con mayúsculas y minúsculas y sin punto final.
•
• Nivel 3: Encabezado de párrafo con sangría, negritas,
mayúsculas, minúsculas y punto final.
•
• Nivel 4: Encabezado de párrafo con sangría, negritas,
cursivas, mayúsculas, minúsculas y punto final.

• Nivel 5: Encabezado de párrafo con sangría, cursivas,

mayúsculas, minúsculas y punto final.
 DISEÑO DE PÁGINA DEL CONTENIDO DE LOS
DIFERENTES MOMENTOS

• Encabezado:

Línea de tipo compuesto de 3.25 puntos de

ancho, tipo de remate cuadrado y tipo de
combinación redondo.

Nombre de la estudiante alineado hacia la

derecha y sobre la línea. Letra tipo Vivaldi
14, negrita.
 Índice
• Es la parte que señala el contenido y la ubicación de cada una
de las secciones del trabajo, debe de estar escrito en letra
mayúscula y minúscula, utilizando el tipo de letra Arial,
tamaño 12. Deben ser escritos en la misma forma y orden en
que aparecen en el texto.
• El interlineado deberá ser 1.5
• Los nombres de cada parte del documento deben de estar
ubicados sobre el margen izquierdo.
• Los números correspondientes a las páginas del contenido; se
colocaran en el extremo derecho, sobre el límite del margen,
formando una columna ordenada.
• La información del índice debe aparecer atendiendo a los
niveles de codificación de los títulos, subtítulos.
• El título de un capítulo y sus subtítulos deben de separarse de
otro capítulo por medio de un enter.
 CITAS
• Una cita es la idea que se extrae de un
documento de manera textual o parafraseada
que sirve de fundamento al trabajo de
investigación. La cita se coloca en el texto y es
complementada con los elementos que
identifican al documento de la cual se extrajo
(UNAM,2013).

• Los elementos básicos de una cita en el estilo

de la American Psychological Association [APA]
son: autor (o autores) de la obra, año de
publicación y la página de la cual se extrajo
la idea.
CITAS
• Las citas se utilizan dentro del texto y no a
notas al pie de página.

• Las citas pueden ser de dos tipos: textuales

y de parafraseo para presentarlas deben de
responder a los lineamientos del sistema
APA.

• Todas las citas se deben escribir con letra

Arial 12 a lo largo de todo el trabajo, las
citas deben de respetar los márgenes
izquierdo derecho
 Cita textual. Tipos de énfasis.

Cita Textual. En una cita textual se escribe

fielmente el texto palabra por palabra de otro
autor(es) o de un documento propio
previamente publicado

Cita corta Cita textual con

énfasis en el
contenido.
Cita larga Cita textual con
énfasis en el autor.
CITA TEXTUAL CORTA

• Cuando la cita textual tiene menos de 40 palabras se

escribe inmersa en el texto y entre comillas, sin
cursiva. Se escribe punto después de finalizar la
oración que incluye la cita y todos los datos, de lo
contrario continúe la oración después del paréntesis.
Cita textual corta con énfasis en el
contenido.
El contenido de la cita se escribe primero, dentro del
párrafo y entrecomillado y, al final entre paréntesis
el autor o autores, el año y la página. Ejemplo:

“La concepción liberal de la educación,

correspondió a los siglos XVIII y XIX, aunque
sigue vigente en la mayoría de los docentes de
hoy” (Salamón, 1980, p. 3).
 Citas textuales cortas, con énfasis en el autor.
• En ellas se anota primero el apellido del autor(es),
seguido por el año que va entre paréntesis, a
continuación la cita entre comillas y finalmente, entre
paréntesis también, la página de donde se tomó la cita.
Ejemplo:

Angulo (2013) señala que “Aunque la cita es una práctica

establecida en el medio académico y se considera como un
elemento de evaluación de la producción científica, existen
estudios que revelan algunos errores en su aplicación” (p. 107).
16
Cuando se omite parte del texto en una cita…
En ese caso se reemplaza la parte que se omite
en la oración con puntos suspensivos (…)
Ejemplo:

Robles (2013) opina que “(…) al hablar de políticas

públicas se hace referencia a decisiones de gobierno
que incorporan la opinión, la participación, la
corresponsabilidad y el dinero de los privados en
calidad de ciudadanos electores y contribuyentes.” (p.
100).
17
CITA TEXTUAL LARGA
•La cita textual que tienen más de
40 palabras se escriben aparte del
texto, con sangría izquierda
aplicada al párrafo y sin comillas.
Al final de la cita se coloca el punto
antes de los datos. De igual forma,
la organización de los datos puede
variar según sea cita basada en el
texto o cita basada en el autor.
Cita textual larga con énfasis en el contenido.

La solidaridad y el sentido de responsabilidad dependen

mucho del sentimiento de justicia. No se puede ser solidario
con los que consideramos injustamente privilegiados y
movilizarse a su favor cuando cambia su suerte. Aquí incluso,
los desafíos de formación le discuten a las lógicas de acción.
Incluso un profesor indiferente al desarrollo del sentido de
justicia no puede pasarlo por alto (…). (Perrenoud. 1999, p. 131)
 Cita textual larga con énfasis en el autor

Para Perrenoud (1999):

La solidaridad y el sentido de responsabilidad dependen mucho
del sentimiento de justicia. No se puede ser solidario con los que
consideramos injustamente privilegiados y movilizarse a su favor
cuando cambia su suerte. Aquí incluso, los desafíos de formación
le discuten a las lógicas de acción. Incluso un profesor
indiferente al desarrollo del sentido de justicia no puede pasarlo
por alto (…). (p. 131)
Otros ejemplos:

Keynes (1994) afirma que:

El antiguo Egipto era doblemente afortunado, y, sin duda,

debió a esto su fabulosa riqueza, porque poseía dos
actividades: la de construir pirámides y la de buscar
metales preciosos cuyos frutos desde el momento que no
podían ser útiles para las necesidades humanas,
consumiéndose, no perdían utilidad por ser abundantes.
La edad media construyó catedrales y cantó endechas. Dos
pirámides, dos misas de réquiem, son dos veces mejores
que una; pero no sucede lo mismo con dos ferrocarriles de
Londres a York. (p. 122)
CITA DE PARÁFRASEO

•En la cita de parafraseo es

necesario incluir el apellido del
autor y el año de la publicación.
Así mismo puede variar de
acuerdo al énfasis que se haga
según sea basada en el texto o
en el autor.
Cita de parafraseo basada en el autor

Sagan (1999) utiliza la analogía

similar a la de la tetera de Rusell
para criticar a la pseudociencia en el
capítulo Un dragón en el garaje.
Cita de parafraseo basada en el texto

…utiliza la analogía similar a la de la

tetera de Rusell para criticar a la
pseudociencia en el capítulo Un
dragón en el garaje (Sagan, 1999).
Cita de cita

Ocurre cuando se menciona un texto citado por el

autor que se consulta y del que no se ha leído el
original, la cita debe contener la expresión como se
citó en/ citado en.

Al igual que en la redacción de las citas textuales y las

citas no textuales, las citas de citas también pueden
enfatizar el autor, el contenido de la cita o el año de
publicación.

25
Ejemplo de cita de cita textual corta basada
en el autor:

Cartels (como citó en Robles, 2013) “Esta

realidad ha abonado a crear un generalizado
fenómeno de desconfianza ciudadana hacia
los gobiernos, por su escasa capacidad para
mantener en orden sus finanzas y responder
eficientemente a sus crecientes necesidades
comunitarias” (p. 99).
Un ejemplo más de cita de cita larga basada en el texto:

(…) a hacer política ciudadana de bienestar social, política

pública, promoción de los derechos constitucionales, de los
derechos humanos, de mejores relaciones con la naturaleza
y el medio ambiente, de educar para la democracia... la
política no partidaria y lo público son terrenos
específicos constitutivos de la sociedad civil. (Robles como
citó Lizárraga, 2004, p. 57)
Un ejemplo de cita de cita larga basada en el autor:

Robles (como citó Lizárraga, 2004)

(…) a hacer política ciudadana de bienestar social,
política pública, promoción de los derechos
constitucionales, de los derechos humanos, de
mejores relaciones con la naturaleza y el medio
ambiente, de educar para la democracia... la
política no partidaria y lo público son terrenos
específicos constitutivos de la sociedad civil. (p.
57)
 TABLAS Y FIGURAS
• No hay prescripción sobre el modelo a utilizarse en
tablas y figuras.
• Cuando se inserten tablas y figuras elaboradas por
algún autor consultado se le deberá de dar el crédito
correspondiente de acuerdo a lo estipulado por sistema
APA.
• Cuando se inserten tablas y figuras elaboradas por la
persona que está redactando el trabajo se especificará
que la fuente es de elaboración propia atendiendo a los
criterios que señala APA y estos deben de tener un texto
claro que permita la lectura y deben ajustarse al espacio
de la página para que se vean bien distribuidos de
acuerdo a los márgenes establecidos.
Tablas y figuras
• Su tamaño debe de ser mayor a media cuartilla y menor
a la cuartilla completa.
• Tablas y figuras (gráficos, mapas, fotografías, cuadros y
dibujos) se utilizará letra Arial 10 para su identificación y
explicación.
• En el caso de los datos y explicación de la tabla y figura
se usará interlineado sencillo.
 FIGURA

• Las figuras incluyen imágenes, esquemas, fotografías,

mapas, dibujos etc.
• La palabra “Figura” y el número se escriben con letra
cursiva. El nombre de la figura se indica luego del
punto y seguido que se debe escribir después del
número de la figura.
• Tanto la palabra “Figura”, el número y el nombre se
escriben debajo de la figura y en el margen izquierdo.
• La explicación que se da sobre la tabla y figura debe
ajustarse a los márgenes de ésta.
Ejemplo

Fuente: elaboración propia.

Figura 1. Círculo
 TABLA
• Las tablas incluyen aquellos elementos que contienen valores
numéricos.
• El número y el nombre de la tabla deben ir en el margen
izquierdo, arriba de la tabla. El nombre debe ir con letra cursiva
y en la línea debajo de la palabra “Tabla” y el número.
 VIÑETAS Y
ENUMERACIONES
SIEMPRE SE USARÁ LA MISMA
TIPOLOGÍA EN TODA LA TESIS
REFERENCIAS

• Las referencias son un listado con la información

completa de las fuentes citadas en el texto, que permite
identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la
información contenida allí o complementarla, en caso de
ser necesario.
REFERENCIAS
• Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o
trabajo deben coincidir con la lista de referencias del
final, nunca debe referenciarse un autor que no haya
sido citado en el texto y viceversa.
• La lista de referencias se organiza en orden alfabético
y cada una debe tener sangría francesa.
• Para la referenciación de números o volúmenes de
alguna publicación es necesario usar números
arábigos y no romanos.
LINEAMIENTOS SOBRE LAS REFERENCIAS

• Incluye la lista completa de las fuentes consultadas en

la concepción y desarrollo de la investigación. Esta lista
se presenta ordenada alfabéticamente según la autoría.
Se mencionan solamente las fuentes citadas en el
texto.
 LINEAMIENTOS SOBRE LAS REFERENCIAS
• En la lista de referencias, el autor incluye solo aquellas
fuentes que utilizó en su trabajo. En este sentido, una
lista de referencias cita trabajos que apoyan
específicamente a un artículo en particular. En contraste,
una bibliografía cita trabajos que sirvieron de
fundamento o son útiles para una lectura posterior, y
puede incluir notas descriptivas.
• Fuentes testimoniales. Este tipo de citas se deben
referenciar directamente después del dialogo citado y esta
referencia no se incluye en los listados de citas y
referencias.
• Se organizan en referencias físicas y referencias digitales.
¿CÓMO ORGANIZAR LA LISTA DE REFERENCIAS’

• Las referencias bibliográficas se

organizan en orden alfabético por
los apellidos de los autores o por los
títulos cuando los primeros no
aparecen.

• Alfabetiza letra por letra y

palabra por palabra, por ejemplo,
Corral precede a Corrales.

• Si hay más de una referencia de

un mismo autor, se ponen en orden
cronológico, de la más antigua a la
más reciente.
39
 LIBRO

• Apellido, A. A. (Año). Título. Lugar de

publicación: Editorial.

• Ynduráin, F. J. (2006). Electrones, neutrinos y

quarks. Barcelona, España: Crítica.
LIBRO CON EDITOR (LOS CAPÍTULOS SON
ESCRITOS POR DIFERENTES AUTORES)

•Apellido, A. A. (Ed.). (Año). Título.

Ciudad, País: Editorial.

•Wilber, K. (Ed.). (1997). El paradigma

holográfico. Barcelona, España:
Editorial Kairós
LIBRO EN VERSIÓN ELECTRÓNICA

• Apellido, A. A. (Año). Título. Recuperado de

http://www.xxxxxx.xxx

• De Jesús Domínguez, J. (1887). La autonomía administrativa

en Puerto Rico. Recuperado de http://memory.loc.gov/

DOI
• Apellido, A. A. (Año). Título. doi: xx.xxxxxxxx

• Montero, M. y Sonn, C. C. (Eds.). (2009). Psychology of

Liberation: Theory and applications. doi: 10.1007/ 978-0-
387-85784-8
 CAPÍTULO DE UN LIBRO
Se referencia un capítulo de un libro cuando el libro es con
editor, es decir, que el libro consta de capítulos escritos por
diferentes autores.

• Apellido, A. A., y Apellido, B. B. (Año). Título del capítulo o

la entrada. En A. A. Apellido. (Ed.), Título del libro (pp.
xx-xx). Ciudad, País: Editorial.

• Molina, V. (2008). “… es que los estudiantes no leen ni

escriben”: El reto de la lectura y la escritura en la
Pontificia Universidad Javeriana de Cali. En H.
Mondragón (Ed.), Leer, comprender, debatir, escribir.

• Escritura de artículos científicos por profesores universitarios

(pp. 53-62). Cali, Valle del Cauca: Sello Editorial
Javeriano.
PUBLICACIONES PERIÓDICAS
PERIÓDICO
MATERIAL ELECTRÓNICO
 ANEXOS
• Esta sección incluye los productos o materiales que
se utilizaron o elaboraron en el contexto de la
investigación y que pueden ser utilizados para
eventuales consultas estas evidencias pueden ser:

• Evidencias de aprendizaje de los alumnos que se

atendieron en la práctica

• Fotografías de algunas estrategias y/o actividades

realizadas, instrumentos de diagnóstico y /o
seguimiento del proceso investigativo, escalas
estimativas, evaluaciones, testimonios, rubricas
entre otros que se consideren den evidencia de la
experiencia en la práctica docente.
ANEXOS

• Ninguna hoja de anexos debe llevar número escrito. Para

los documentos presentados en esta sección se debe
obtener una imagen de los originales, de preferencia con
scanner, para que tenga mayor calidad en caso de
fotografías que salgan claras, todos los anexos deben
insertarse en el formato general establecido para el
documento de titulación.

• Los anexos serán agrupados por una letra comenzando

con la A a la Z, además debe de tener un nombre en
específico que de la referencia de la evidencia y cada
anexo deberá ir en una hoja.

• La primera hoja de anexos deberá presentar el índice de

anexos (Anexo A.- Contextualización de la escuela).
INTEGRAR ADEMÁS AL FINAL DEL ÍNDICE
GENERAL:

• Índice de tablas
• Índice de figuras