如何评析一篇童话

如何选文？
选课程 RMK以外的一篇童话
西方文学：安徒生童话、林格伦童话、格林童
话
 中国童话作家有谁？

 郑渊洁：《舒克和贝塔历险记》、《大灰狼罗克》 、《奔腾验钞机》、《病菌集中
营》、《白客》、《我是钱》、《生化保姆》、《智齿》、《金拇指》、《鬼车》
 《鲁西西传》《皮皮鲁总动员》
 孙幼军 ：
 《没有风的扇子》《仙篮奇剑传》》《跟老头儿漫游奇境》《漏勺号飘流记》（与
孙迎合著）
 系列童话集《玩具店的夜》《亭亭的童话》《怪老头儿》《唏哩呼噜历险记》
中篇童话《铁头飞侠传》《神奇的房子》《云里国历险》《影星娃娃》《神秘的大
鸟》《白妞儿和竹脑壳》
 短篇童话集《吉吉变熊猫的故事》《怪雨伞》
 中国童话作家有谁？

 彭文席 ：<孩子最喜欢的中国童话 >

张天翼： <宝葫芦的秘密>

赵冰波 ：《小神仙与小仙女》、《阿笨猫》

严文井 ：《丁丁的一次奇怪的旅行>><大雁和鸭子》《皇帝说的话》
《希望和奴隶们》

林一苇 ：《一个叫窦唯的孩子》《一只猪可以死几次》
 中国童话作家有谁？

王一梅 ：
《鼹鼠的月亮河》、《住在雨街的猫》、《恐龙的宝
藏》
系列童话《糊涂猪》《小老虎当鼓手童话集《第十二
只枯叶蝶》、《鸟窝里的树》
绘本《书本里的蚂蚁》、《胡萝卜先生的胡子》等。
 中国童话作家有谁？

 洪汛涛 ：
 《神笔马良》、《十兄弟》、《夜明珠》、《不灭的灯》、《小花兔找
食物》、《鱼宝贝》、《望夫石》、《半半的半个童话》、《快乐的小
鸟》等。
 《一张考卷》、《花圈雨》、《向左左左转先生》、《白头翁办报》、
《神笔马良》、《慢慢来》、《夹竹桃》、《棕猪比比》、《小鼯鼠第
一次学本事》、《小芝麻奇历记》《“亡羊补牢”的故事》、《乌牛英
雄》、《苍蝇的诀窍》、《狼毫笔的来历》、《破缸记》、《天鸟的孩
子们》、《鸟语花香》
 评析前：
 1 作者背景
 2 作者创作背景（为什么创作？）
 3 童话简介
 4 读后感
 内容要求：
 1 准确解读童话的启示和内涵
2 对童话掌握足够的内容、知识并表现出对最新信息
3 涉及面广泛、集中、深入
4 完整地提出观点精辟，具批判性及建设性（美学特质、
文学特征、艺术手法、人物塑造手法）
 评析时：

1 本身读透篇章后才评析
论述要求：
 1 表述清楚、准确
 2 引用足够的论据来支持自己的观点
 3 有针对性地讨论问题，并表现出很强的分析能力，概括出具有说服力
的结论
 4 能够引导读者思考
 评析时：

组织能力要求：
1 筛选材料的能力很强
2 结构完整，安排有序
3 具备布局谋篇的能力
 评析时：

语文能力的要求：
1 遣词用字非常贴切、恰当
2 语句顺畅优美
3 没有明显的错别字或语法错误
4 写法合乎中文规范
 评析后：

资料搜寻能力的要求：(EM2 )
资料非常翔实、丰富
自己检查，是否清楚注明出处
写法规范
自己具备筛选和整理资料的能力
 从零中， 学起
从学习中，学。。。
从讨论中，学。。。。
从阅读中，学。。。。。

积极完成课业
期待大家交出亮丽的课业！