Aprendizaje Sus Procesos son

cognitivo

Procesos Cognitivos Observación.

Detecta, fija y establece para diferenciar cualidades que
producen técnicas donde, registra y analiza información
Es el procesoen el quela informaciónel a través de procedimientos y métodos experimentales
para buscar la producción fenómenos ideales.
razonamiento, es procesada y causa una
determinada
reacciónen el ser humanoel desarrollo de la
inteligencia desde que nace. Comparación. Clasificación.
Se define F orma parte de la observación Diferencia de acuerdo su criterio con

Se desarrolla a través como su obje tivo es establecer diferencias, capacidad, importancia y prioridad
El desarrollo evolutivo de fases sucesivas situaciones o actos, esta es la base para entender elementos, sucesos o
de del
de la ev olución, opiniones y prejuicios desordenes, allí el ser humano los
que f orma el ser humano acerca organiza por categorías donde distingue
Período Período conocimiento humanodonde el pensamiento forma de personas o cosas, también puede uno del otro, donde toma las
Sensomotríz. preoperacional.
Se analizan cosas parte com parar, diferenciar y establecer características para lograr
Se lleva a cabo con los sentidos. semejanzas. mejores referencias e información.
a través de símbolos. están
de el, involucrados en la creación
ya que se involucra funcionesdecerebrales sofisticadas
desde
conocimientos
y unidas a través de ellas analiza los mecanismos
los mas simples hasta
que el mas complejo.
Lenguaje.
Acciones Formales. Capacidad semántica (léxico)
Se desarrolla a traves de y un sistema para manipular
Realiza tareas mentales con Acciones concretas. Atenci Percep Resolver imagina Pensami Lenguaje símbolos, usados en la descripción
ón de estructuras sintácticas
pensamientos Se usa el razonamiento a
ción Creativi Memor ción
problemas Razona ento Definición. diseñados para comunicar
dadTomadeia decisiones
miento Or dena las ideas empleando un
para formular través un numero limitados de
conjunto de palabras que den pensamientos.
hipótesis y de la lógica. e xplicación y determinar Consta de
conseguir significados.
soluciones Actividades
Descripción.
a los problemas. cognitivas Abarca todas las características
Se realizan de manera individual, interactúan en conjunto para Memoriza definitorias y lo definitorias donde
obtener un comportamiento determinado. Para tener una idea de ción. su objeto es precisar los rasgos
las Es depositada en la mínimos y lo mas
implicaciones sociales y biológicas del desarrollo evolutivo del memoria Analisi comunes.
ser para su uso, es la base Es s.
lodel
que
fundamentalha investigado
aprendizaje y el la investigación que se
humano.
y entendido
pensamiento realiza a una
Si no
encontraremos. donde permiten situación donde la
Seguir Instrucciones. recordar cada vez que compresión se realiza
Son métodos empleados a seguir para
Deterioro obtener un aprendizaje bien se desee. a través de elementos
cognitivo definido, para recopilar
A partirde cierta edad puedeverse una disminución del para alcanzar metas que se deseen, características cuando nos
funcionamiento de nuestro sistema cognitivo. Comienza esto implica precisar términos, secuencias, referimos a algo
por recursos y metas para logrartraducir y aplicar
para lograr un mejor
leves olvidos, estrés o un nivel alto de tensión lo cual mas tarde esas instrucciones en Inferencia. Síntesis.
operaciones intelectuales. entendimiento
son diagnosticadasaños más tarde, tales como Demenciao Es una estrategia usada para el Integra
del nuevas
Alzheimer. unidades para lay loelaboración
entendimiento que de conceptos donde se inicia
desde los mismo
mas .sencillo,
se lee a través
de una verdad conocida su objetivo es reconocer
para comprender prototipos de organización
significados ya que en una para preparar y dar
interpretación sentido a una nueva
se puede dar varias informa
aclaraciones ción.
 SusProcesosson Aprendizaje cognitivo

Observación.
Procesos Cognitivos
Acciones
Período Sensomotríz.
Formales.

Comparación. Clasificación.
Sedefine através. Período
Preoperacional.
Acciones
concretas.

Resolver
problemas
Memor imagina
ia ción
Definición.
Pensami Razona Se desarrolla con actividades cognitivas

ento miento
Descripción. Atenci Lenguaje
ón
Lenguaje. Percep Creativi
ción dad
Analisis.
Toma de Si no
decisiones encontraremos.

Deteriorocognitivo

MemorIzación. Inferencia.