Estudiante: Laleska Castro

Escuela de Letras. Universidad Central de Venezuela

 -Contexto determinado/tiempo y
lugar específico.
 -Contenido cultural e ideológico
(marxismo, cristianismo, etc.)
 -Lingüística, filosofía, antropología
y psicología.
 Narrativo, descriptivo, expositivo y
argumentativo.
 -Semántica lingüística: forma -Enfoques de análisis:
del uso de la lengua. lingüístico (AR, AA, AC,
 -Observar dimensión narrativas y semántico),
específica del discurso. conversacional y de grandes
 -Hecho de comunicación e discursos (AM, repertorio
interacción. interpretativo y AF)
 -ACD: abuso del discurso;
poder y dominación (racial,
sexual, etc.)
 -Se pueden ver
características sociales de los
participantes.
 -Teun Van Dijk: Análisis crítico del discurso; discurso del
poder, fijación cognitiva de las creencias.
 -Zellig Harris: gramática transformacional.