PROGRAMA PRESUPUESTAL 0106:

“Inclusión de niños, niñas y jóvenes

con discapacidad en la educación
básica y técnico productiva”
 Índice

1. Problemática y causas que aborda el PP 106

2. Población objetivo del PP 106 y brechas
3. Objetivo, productos, actividades y acciones del PP 106 para el año 2017 en DRE/GRE y
UGEL
4. Instructivo para la ejecución de las actividades del PP 106 - RSG N°135-2017
5. Avance financiero de los productos del PP 106 en las DRE/GRE y UGEL a Nivel Nacional
6. Avances y alcances sobre las Intervenciones priorizadas del PP 106 en DRE/GRE y UGEL
I. Acondicionamiento
II. Contratación CAS
1. PP 106: Problemática y causas
Problema:
Insuficiente inclusión en la Educación Básica y Técnico Productivo de niños, niñas y jóvenes con discapacidad de 0 a 29 años de edad

Causas:

Insuficiente personal con competencias Insuficientes e inadecuados

adecuadas para la prestación de recursos educativos, equipamiento y
servicios educativos y atención de mobiliario para facilitar el proceso
personas con discapacidad entre 0 y 29 educativo de los ECD en EBR, EBA,
años. ETP y EBE.

Infraestructura educativa no responde a Limitada involucramiento de la

las condiciones físicas necesarias para familia en el proceso educativo de
brindar el servicio educativo a los ECD. los ECD.
2. Público objetivo y Brechas de no atención

Brecha de no atención: 72.1%

7 de cada 10 niños y niñas con
PRITE discapacidad de 0-3 años no son
atendidos en programas de
intervención temprana (PRITE)

3 de cada 10 estudiantes con Brecha de no atención: 27.1%

discapacidad severa entre 3-20
CEBE años no son atendidos en servicios
de Educación Básica Especial
(CEBE)

II.EE. 8 de cada 10 estudiantes con Brecha de no atención: 83.2%

discapacidad entre 0-29 años no
INCLUSIVAS reciben atención educativa en IIEE
- SAANEE de Educación Básica, Técnico
Productiva.
3. Objetivo, productos, actividades y acciones
del PP 106 para el año 2017 en DRE/GRE y
UGEL
 OBJETIVO DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL 106
Suficiente acceso y adecuados servicios de Educación Básica y Técnico Productiva para los niños, niñas y jóvenes
con discapacidad de 0 a 29 años de edad.

PRODUCTOS:
4. Instructivo para la ejecución de las actividades del PP 106
- RSG N°135-2017

Instrumento para la ejecución de las actividades del

Programa Presupuestal 0106: Inclusión de niños, niñas y
jóvenes con discapacidad en la Educación Básica y
Técnico – Productiva, para DRE/GRE y UGEL.

 Establece las responsabilidades de DRE/GRE, UGEL e

II.EE según corresponda de cada una de las
actividades en el marco del Programa Presupuestal
0106.

 Detalla los criterios de programación de cada una de

las actividades del PP 106, lo que contribuye a tener
mayor claridad programación, costeo y ejecución.
 Actividades y acciones del PP 0106
 Instituciones educativas emplean material educativo, equipamiento y mobiliario.
PRODUCTO 3000789: Instituciones educativas emplean material educativo, equipamiento y mobiliario.
Actividad Acciones Clasificadores de gasto UGEL DRE

5003164: Dotación de
materiales y equipos
No programar No programar
educativos para estudiantes
de II.EE. Inclusivas

5003166:Dotación de
materiales y equipos
educativos para CEBE y
CREBE
5003169: Dotación de
materiales y equipos
educativos para PRITE
03 Acciones de Monit oreo de la dot ación de 2.3.2.1.2.99 Ot ros gast os. ( Movilidad local)
mat eriales por part e del Especialist a EBE de la 2.3.2.1.2.1. Pasajes y gast os de t ransport e.
UGEL a t odos los CEBES y PRITE 2.3.2.1.2.2. Viát icos y asignaciones por comisión de servicio.
Adquisición y dist ribución del Kit de mat erial
fungible para:
2.3.1.9.1.2. Mat erial didáct ico, accesorios y út iles de enseñanza
- Est udiant e del CEBE ( 1 kit por 7 est udiant es)
2.3.2.7.11.2 Transport e y t raslado de cargo, bienes y servicios
- Profesional SAANEE (1 kit por profesional según
resolución)
- CREBE
03 Acciones de Monit oreo de la dot ación de 2.3.2.1.2.99 Ot ros gast os.
mat eriales por part e del Especialist a EBE de la 2.3.2.1.2.1. Pasajes y gast os de t ransport e.
UGEL 2.3.2.1.2.2. Viát icos y asignaciones por comisión de servicio.
Adquisición y dist ribución del Kit de mat erial
2.3.1.9.1.2. Mat erial didáct ico, accesorios y út iles de enseñanza
fungible para:
2.3.2.7.11.2 Transport e y t raslado de cargo, bienes y servicios
- Est udiant e PRITE ( 1 kit por 6 niños o niñas)
 Actividades y acciones del PP 0106
 Personal contratado oportunamente:
Actividad
5005877: Cont rat ación
oport una y pago de personal
en inst it uciones educat ivas
inclusivas, CEBE y CREBE
5004308: Cont rat ación
oport una y pago de personal
en los PRITE
 Gestión del Programa:
Actividad
5000276: Gest ión del programa
Acciones Clasificadores de gasto UGEL DRE
Cont rat ación Docent e - G1
CAS - Terapist a Ocupacional
CAS - Modelo Lingüíst ico
CAS - I nt érpret e 2.3.2.8.1.1 Cont rat o administ rat ivo de Servicios
CAS - Especialist a Visual 2.3.2.8.1.2 Cont ribución a Essalud de CAS
2.1. Personal y Obligaciones Sociales
Periodo: 08 meses.
Adicional: De corresponder
Essalud: 08 meses.
Cont rat ación Docent e - G1
CAS - Terapist a Físico 2.3.2.8.1.1 Cont rat o administ rat ivo de Servicios
2.3.2.8.1.2 Cont ribución a Essalud de CAS
Periodo: 08 meses. 2.1. Personal y Obligaciones Sociales
Adicional: De corresponder
Essalud: 08 meses.
Acciones Clasificadores de gasto UGEL DRE
1. Cont rat ación - Especialist a EBE de la
DRE
2.3.2.8.1.1 Cont rat o administ rat ivo de Servicios
Periodo: 12 meses.
2.3.2.8.1.2 Cont ribución a Essalud de CAS
Essalud: 12 meses.
Adicional: 1 Trunca.
Acciones de Monit oreo del especialist a
EBE de la DRE ( Familias, mat eriales 2.3.2.1.2.1. Pasajes y gast os de t ransport e
educat ivos, locales, personal) 2.3.2.1.2.2. Viát icos y asignaciones por comisión de
04 monit oreos al especialist a EBE de la servicio
UGEL
 Actividades y acciones del PP 0106
 Locales con condiciones físicas adecuadas:
Actividad
5004303: Acondicionamient o
de espacios de locales de II.EE.
Inclusivas
5003165: Mant enimient o
rut inario y acondicionamient o
de espacios de locales de los
CEBE Y CREBE
5003168: Mant enimient o
rut inario y acondicionamient o
de espacios de locales de los
PRITE
Acciones
No programar
Mant enimient o rut inario, pago de
servicios básicos (Agua, Luz, t eléfono e
Internet) para CEBE y CREBE
Adquisición y dist ribución de mat eriales
de limpieza y escrit orio para CEBE y CREBE
Adquisición y dot ación de un Kit de
bioseguridad ( por cada CEBE)
Mant enimient o rut inario, pago de
servicios básicos (Agua, Luz, t eléfono e
Internet)
Adquisición y dist ribución de mat eriales
de limpieza y escrit orio
Adquisición y dot ación de un Kit de
bioseguridad ( por cada PRITE)
Clasificadores de gasto UGEL DRE
No programar
2.3.2.2.1.1. Servicio de suminist ro de energía eléct rica
2.3.2.2.1.2. servicio de agua y desagüe
2.3.2.2.2.2. servicio de t elefonía fija
2.3.2.2.2.3 servicio de int ernet
2.3.1.5.3.1. Aseo, limpieza y t ocador
2.3.1.5.1.2. Papelería en general, út iles y mat eriales de oficina
2.3.2.7.11.2 t ransport e y t raslado de carga, bienes y
mat eriales
2.3.1.8.2.1. Mat erial, insumo, int rument al y accesorios
médicos quirúrjicos.
2.3.1.5.3.1. Aseo, limpieza y t ocador
2.3.2.7.11.2 t ransport e y t raslado de carga, bienes y
mat eriales
2.3.2.2.1.1. Servicio de suminist ro de energía eléct rica
2.3.2.2.1.2. servicio de agua y desagüe
2.3.2.2.2.2. servicio de t elefonía fija
2.3.2.2.2.3 servicio de int ernet
2.3.1.5.3.1. Aseo, limpieza y t ocador
2.3.1.5.1.2. Papelería en general, út iles y mat eriales de oficina
2.3.2.7.11.2 t ransport e y t raslado de carga, bienes y
mat eriales
2.3.1.8.2.1. Mat erial, insumo, int rument al y accesorios
médicos quirúrjicos.
2.3.1.5.3.1. Aseo, limpieza y t ocador
2.3.2.7.11.2 t ransport e y t raslado de carga, bienes y
mat eriales
 Actividades y acciones del PP 0106
 Familias involucradas en el proceso educativo:
Actividad
5004305
Asistencia a familias de
estudiantes con discapacidad en
II.EE. Inclusivas de EBR, EBA y ETP
para el inv olucramiento en el
proceso educativ o
5004307
Asistencia a familias de
estudiantes CEBE para el
inv olucramiento
en el proceso educativ o
5005875
Asistencia a familias de
estudiantes de los PRITE para
participación en el proceso
educativ o
Acciones Clasificadores de gasto UGEL DRE
2.3.1.9.1.2. Material didáctico, accesorios y útiles de enseñanza
Adquisición de materiales para el taller de
2.3.2.7.10.1 Seminarios, talleres y similares organizados por la
familias (material y refrigerio)
institución
2.3.2.1.2.99 otros gastos
Acciones de monitoreo del taller de familias,
2.3.2.1.2.1 Pasajes y gasto de transporte
por parte del Especialista EBE de la UGEL.
2.3.2.1.2.2. Viáticos y asignaciones por comisión de serv icio
2.3.1.9.1.2. Material didáctico, accesorios y útiles de enseñanza
Adquisición de materiales para el taller de
2.3.2.7.10.1. Seminarios, talleres y similares organizados por la
familias (material y refrigerio)
institución
2.3.2.1.2.99 otros gastos
Acciones de monitoreo del taller de familias,
2.3.2.1.2.1 Pasajes y gasto de transporte
por parte del Especialista EBE de la UGEL.
2.3.2.1.2.2. Viáticos y asignaciones por comisión de serv icio
Ejecución de campañas de sensibilización:
2.3.2.7.10.1 Seminarios, talleres y similares organizados por la
3 campañas al año, por parte de la DRE.
institución.
2 campañas al año, por parte de la UGEL.
2.3.1.9.1.2. Material didáctico, accesorios y útiles de enseñanza
Adquisición de materiales para el taller de
2.3.2.7.10.1. Seminarios, talleres y similares organizados por la
familias (material y refrigerio)
institución
2.3.2.1.2.99 otros gastos
Acciones de monitoreo del taller de familias,
2.3.2.1.2.1 Pasajes y gasto de transporte
por parte del Especialista EBE de la UGEL.
2.3.2.1.2.2. Viáticos y asignaciones por comisión de serv icio
5.Avance financiero de los
productos del PP 106 en las
DRE/GRE y UGEL a Nivel
Nacional
 ACCIONES COMUNES 325
1,012
32 %
INSTITUCIONES EDUCATIVAS EMPLEAN MATERIAL
EDUCATIVO, EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
417
1,703
25%
FAMILIAS INVOLUCRADAS EN EL PROCESO
EDUCATIVO
133
2,007
7%

LOCALES CON CONDICIONES FISICAS ADECUADAS 1,528

5,903 26%
- 1,000 2,000 3,000 4,000 5,000 6,000 7,000

47,714,030
PERSONAL CONTRATADO OPORTUNAMENTE 111,333 43%
- 40,000 80,000 120,000

Thousands
PIM Devengado
 Avance de ejecución presupuestal a Nivel Regional: G3
Pliego PIA PIM Certificación Compromiso Anual Devengado Avance %

457: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE PIURA 676,820 686,513 368,190 144,054 141,374 20.6
451: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD 546,916 632,079 210,229 208,913 122,976 19.5
463: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE LIMA 567,111 611,305 183,580 178,275 148,803 24.3
443: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE AREQUIPA 772,326 557,997 246,026 67,645 44,199 7.9
464: GOBIERNO REGIONAL DE LA PROVINCIA CONSTITUCIONAL DEL CALLAO 505,272 511,970 262,903 177,903 144,826 28.3
450: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE JUNIN 562,941 463,753 87,102 80,176 42,909 9.3
445: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA 327,974 447,895 95,213 82,719 57,783 12.9
446: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE CUSCO 347,969 405,454 66,721 49,017 43,699 10.8
447: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA 364,953 361,968 86,849 75,927 68,530 18.9
459: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE SAN MARTIN 470,296 351,027 97,995 85,184 76,824 21.9
441: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE ANCASH 383,653 327,869 117,071 112,461 49,728 15.2
458: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE PUNO 316,050 319,309 162,017 78,344 63,387 19.9
453: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE LORETO 268,768 316,798 70,958 50,356 46,389 14.6
449: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE ICA 282,358 314,825 62,100 40,358 34,728 11.0
461: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE TUMBES 322,811 300,093 146,401 116,151 71,246 23.7
444: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO 347,382 271,765 66,759 49,802 42,014 15.5
442: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE APURIMAC 207,080 237,163 81,944 38,553 37,922 16.0
455: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE MOQUEGUA 187,288 231,795 67,108 67,108 57,811 24.9
452: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE 228,422 230,894 134,400 102,878 99,479 43.1
456: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE PASCO 135,196 214,337 47,934 28,203 15,405 7.2
462: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE UCAYALI 172,335 182,627 52,139 39,947 23,998 13.1
448: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE HUANUCO 220,523 170,323 82,001 46,038 38,123 22.4
460: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE TACNA 171,714 167,517 45,040 43,111 20,729 12.4
440: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE AMAZONAS 105,667 152,695 35,817 32,715 23,776 15.6
454: GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE MADRE DE DIOS 104,969 108,932 53,277 53,277 47,550 43.7
 Avance de ejecución presupuestal – Lima Metropolitana : G3
Unidad Ejecutora PIA PIM Certificación Compromiso Anual Avance %
Devengado
001-56: USE 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES 273,021 539,161 224,029 159,353 117,079 21.7
002-57: USE 02 SAN MARTIN DE PORRAS 214,411 435,435 150,735 61,772 55,939 12.8
003-58: USE 03 CERCADO 376,188 499,902 164,973 164,973 138,552 27.7
004-59: USE 04 COMAS 209,665 346,890 146,111 130,071 125,379 36.1
005-60: USE 05 SAN JUAN DE LURIGANCHO 202,196 464,348 189,836 177,572 131,981 28.4
006-61: USE 06 VITARTE 163,609 307,726 100,166 97,044 14,652 4.8
007-62: USE 07 SAN BORJA 339,626 752,798 276,123 209,556 198,987 26.4
017-72: DIRECCION DE EDUCACION DE LIMA 35,538 32,382 19,320 18,648 15,418 47.6
6. Avances y alcances sobre
las Intervenciones
priorizadas del PP 106 en
DRE/GRE y UGEL
 Acondicionamiento y Adquisición de materiales
pedagógicos y tecnológicos específicos para la atención de
estudiantes con NE asociadas a discapacidad – 2017

RM N°347-2017
1. Emisión de NT que regula las acciones y procedimientos, y que incluye el listado de IIEE
focalizadas para el 2017:
- CEBE
- EBR, EBA y ETP inclusivas
- Escuelas Valora 2017
- Escuelas Valora 2016 (que no recibieron subvención en el 2016)
2. Modalidad de ejecución 2017: SOLO a través de subvenciones directas a los Directores(as) de las
IIEE focalizadas
3. Montos diferenciados según modalidad. En la NT se establecen los criterios de focalización (¿A
qué IIEE se les dará la subvención?) y de asignación de recursos (¿Cuánto será la subvención para
cada IE?)
Acondicionamiento y Adquisición de materiales
pedagógicos y tecnológicos específicos para la atención de
estudiantes con NE asociadas a discapacidad - 2017
PROCEDIMIENTO GENERAL PARA LA EJECUCIÓN
 Acondicionamiento y Adquisición de materiales
pedagógicos y tecnológicos específicos para la atención de
estudiantes con NE asociadas a discapacidad - 2017
1. ACONDICIONAMIENTO:
Acciones que se realizan en la infraestructura del local escolar con el objetivo de mejorar las condiciones de
accesibilidad física para toda la comunidad escolar:
 Implementación o reparación de rampas: Rampas en desniveles que antes eran resueltos solo por gradas. Esto
impide o dificulta el desplazamiento de personas con movilidad reducida o discapacidad motriz, convirtiendo al
espacio en uno inaccesible, ya sea porque no permite el acceso físico al mismo o por no permitir su uso pleno por
todos los usuarios.

ALTURA DE DESNIVEL PENDIENTE MÁXIMA %

Desde Hasta
Largo de la rampa 0 6mm No requiere rampa
6mm 13mm Borde biselado en relación 1:2
Altura de 13mm 0.25m 12%
desnivel 0.26m 0.75m 10%
0.76m 1.20 m 8%
1.21m 1.80m 6%
Gráfico 1 (fuente: guía gráfica Norma A120)
1.81m 2.00m 4%
Mayor a 2.01m 2%
Acondicionamiento y Adquisición de materiales
pedagógicos y tecnológicos específicos para la atención de
estudiantes con NE asociadas a discapacidad - 2017
1. ACONDICIONAMIENTO:
 Suministro e instalación de barandas en gradas y rampas: Consiste en instalar barandas
para escaleras y rampas en desniveles de distintos espacios. Las barandas se convierten
en apoyos físicos para facilitar un desplazamiento seguro a todos los usuarios.

Pasamano adosado a
0.035m
pared
(Separación 3.5 cm)
0.80m adultos

separació
mínimo
0.23m
Pasamanos en

n
baranda 0.45m a 0.60m.
niños

Gráfico 5: Pasamanos a doble altura en rampa (Fuente: DINOR) Gráfico 6: Corte de pasamanos doble (Fuente: Child Care Center Design Guide)
 Acondicionamiento y Adquisición de materiales
pedagógicos y tecnológicos específicos para la atención de
estudiantes con NE asociadas a discapacidad - 2017
1. ACONDICIONAMIENTO:
 Acondicionamiento de servicios
higiénicos accesibles, que involucra
distintas acciones como:
 Desmontaje de tabiques divisores y
puertas de cubículos para unir “2 en 1”
y así considerar las dimensiones
reglamentarias.
 Suministro e instalación de barras de
apoyo de acero
 Picado de muros de ladrillo para
ampliar baño existente y cumplir con

2.00m
dimensiones reglamentarias.
 Reubicación de aparatos sanitarios
(inodoro, lavadero) Grá fico 10: Dimensión del compartimento

 Cambio de giro de puerta

(fuente: Americans with Disabilities Act a nd
Architectural Ba rriers Act Accessibility
1.50 m Guidelines)
 Acondicionamiento y Adquisición de materiales
pedagógicos y tecnológicos específicos para la atención de
estudiantes con NE asociadas a discapacidad - 2017
1. ACONDICIONAMIENTO:
 Cambio de pisos por antideslizantes, en distintos espacios de la escuela, consiste en cambiar los
pisos cuando estos sean resbalosos, o con tramas que puedan dificultar o impedir el
desplazamiento seguro bajo toda condición climática a usuarios con discapacidad.
Acondicionamiento y Adquisición de materiales
pedagógicos y tecnológicos específicos para la atención de
estudiantes con NE asociadas a discapacidad - 2017
1. ACONDICIONAMIENTO:
NO SON intervenciones de acondicionamiento factibles de realizar:
La construcción de aulas
La construcción de cercos
La instalación de tanques de agua
La reparación de techos
El techado de patios o colocación de toldos
La instalación de juegos infantiles
La instalación de mobiliario como bancas
La reparación de puertas o ventanas
La pintura de fachadas o interiores
El cambio de piso en espacios de “terapias físicas”
La reparación de pisos de piscinas o pozas
 Reporte Nacional de avance de la contratación CAS EBE 2017

PLAZAS EN Total
NOMBRE DE LA PLAZA DESIERTA NO LANZADA
CUBIERTAS CONVOCATORIA general
ESPC. EN DISCAPACIDAD VISUAL (CREBE) 0 2 3 4 9
INTÉRPRETE DE LENGUA DE SEÑAS PERUANAS 11 3 3 3 20
MODELO LINGÜÍSTICO DE LENGUA DE SEÑAS PERUANA 4 1 1 6
TERAPISTA FÍSICO (PRITE) 13 12 4 13 42
TERAPISTA OCUPACIONAL (CEBE) 9 43 13 14 79
Total general 37 61 23 35 156
Recomendaciones sobre el proceso de contratación CAS EBE - 2017
Convocatoria
• Las DRE/GRE y UGEL (condición de UE)
son responsables de desarrollar todas las
etapas del proceso CAS, desde los actos
preparatorios hasta la suscripción y
registro de los respectivos contratos.
• Si realizada al menos la primera
convocatoria, se declara desierto el
proceso de contratación, los responsables
de la contratación podrán solicitar a las
Direcciones del MINEDU, la aprobación del
nuevo perfil.
• De no suscribirse el contrato por las
mismas consideraciones anteriores, la
entidad convocante puede declarar
seleccionada a la persona que ocupa el
orden de mérito inmediatamente siguiente
o declarar desierto el proceso.”
•
Baja de perfil
• Debe estar dirigido a la Directora de
Educación Básica Especial.
• Asunto: Solicitud de baja de perfil para la
convocatoria CAS N° ------------- (Nombre
del Perfil)
• Explicar claramente las razones por las
cuales el proceso quedó desierto. (Ejm: si
se presentaron o no participantes, el/ los
requisitos que no cumplían los que se
presentaron)
• Anexar lo siguiente
• Cronograma de la convocatoria
• Acta de evaluación curricular
• Acta de entrevista (si fuera el caso)
 TELÉFONO
REGIÓN CARGO NOMBRES APELLIDOS CORREO ELECTRÓNICO
CELULAR OFICINA

Apurímac
Arequipa
Cusco Especialista (01) 615 5800
Cindy Noelí Cabrera Gómez 958 156 415 ccabrerag@minedu.gob.pe
Madre de Dios Macroregional Anx. 26515
Moquegua
Tacna
La Libertad Especialista
Marialejandra Puruguay Guillén 950 175 558 mpuruguay@minedu.gob.pe
Lambayeque Residente
Loreto
San Martín Especialista (01) 615 5800
Nancy Riveros Alarcón 951 431 131 nriveros@minedu.gob.pe
Ucayalí Macroregional Anx. 26515
Puno (*)
Amazonas
Ancash
Cajamarca Especialista (01) 615 5800
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Ica Miriam Berrocal Valdez 985 127 521 mberrocal@minedu.gob.pe
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Lima Provincias Ederlyn Guisella Baldárrago Flores 991 871 919 ebaldarrago@minedu.gob.pe
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