LA ENCUESTA

EPIDEMIOLOGÍA DESCRIPTIVA-LA ENCUESTA

◍ Tipo de estudio epidemiológico, que

observa, describe y analiza un
fenómeno de salud-enfermedad en
una población, en un determinado
lugar y tiempo, para arribar a una
conclusión de situación
epidemiológica y plantear o no una
hipótesis acerca de la existencia de un
posible factor de riesgo.

LA ENCUESTA
Es una técnica o método de
recolección de información en
donde se interroga de manera
verbal, escrita o digitalmente a un
grupo de personas con el fin de
obtener determinada información
necesaria para una investigación.
2- CARACTERISTICAS
◍ 1. La información se obtiene mediante una observación
indirecta de los hechos, a través de las manifestaciones
realizadas por los encuestados, por lo que cabe la
posibilidad de que la información obtenida no siempre refleje
la realidad.
◍ 2. La encuesta permite aplicaciones masivas, que mediante
técnicas de muestreo adecuadas pueden hacer extensivos
los resultados a comunidades enteras.
◍ 3. El interés del investigador no es el sujeto concreto que
contesta el cuestionario, sino la población a la que
pertenece; de ahí, como se ha mencionado, la necesidad de
utilizar técnicas de muestreo apropiadas.
◍ 4. Permite la obtención de datos sobre una gran variedad de
temas.
◍ 5. La información se recoge de modo estandarizado
mediante un cuestionario (instrucciones iguales para todos
los sujetos, idéntica formulación de las preguntas, etc.), lo
que faculta hacer comparaciones intragrupales.
 3. Etapas de una encuesta 2 .Determinación del
diseño de investigación
En este punto, el
investigador debe
considerar la planificación
general del trabajo en
función del problema que
se estudia y de los fines de
la investigación. Así pues,
1. Identificación del problema dependiendo de los
objetivos perseguidos, de
los recursos humanos,
El primer paso supone partir de una
materiales y económicos,
definición clara y precisa del objeto de
del tiempo de que se
interés del investigador, estableciendo
disponga, de la
los objetivos generales y específicos
disponibilidad de la/s
perseguidos con la investigación, y
muestra/s, etc., se decidirá
realizar una revisión de las diversas
qué tipo de estudio es el
aportaciones teóricas que ya existan
adecuado. Ya sea analítico
sobre el tema.
experimental, analítico
observacional o
correlacional y descriptivo.
 5. Selección de la muestra
3. Etapas de una encuesta
En este punto se tendrá que
4.Definición de las variables decidir si se van a realizar
observaciones sobre todos los
3. Especificación de las sujetos que componen la
hipótesis. La definición adecuada de las
variables (magnitudes cuyos población objeto de estudio o si
valores son objeto de se limitarán a una muestra.
estudio) permite operativizar
y hacer susceptible de
medida el objeto de la
investigación. En el caso de
la técnica de encuesta,
determinar los puntos de
información de un modo
preciso va a permitir
desarrollar las preguntas
adecuadas para el
cuestionario.
 4. CLASIFICACIÓN DE LAS ENCUESTAS
EN FUNCIÓN DE LA
SEGÚN LA FINALIDAD
FORMA
• Según el objetivo:
• La encuesta personal
> Descriptivas
• La encuesta telefónica
> Explicativas
• La encuesta postal
• Encuesta por internet
• Según dimensión
temporal
> Transversal
> Longitudinal
El instrumento básico utilizado en la
investigación por encuesta es el cuestionario.

Es el «documento que
recoge de forma organizada
los indicadores de las
variables implicadas en el
objetivo de la encuesta».
 5.1. Tipos de pregunta

CERRADAS
DE ELECCIÓN MÚLTIPLE
Son aquellas
◍ Según en las que que
la contestación el admitan del encuestado. Se pueden clasificar las preguntas
encuestado debe elegir entre dos 1.1. Abanico de ABIERTAS
en: respuestas
opciones: «sí-no», «verdadero-
falso», «de acuerdo-en Son aquellas cuando
2.2. Abanico de
desacuerdo», se da libertad al
respuestas con un
encuestado para que
ítem abierto
conteste con sus
3.3. Preguntas de propias palabras
estimación.

Las preguntas del cuestionario pueden versar sobre cuestiones concretas o hechos objetivos,
sobre intenciones, opiniones, nivel de información, actividades, aspiraciones, motivos o razones,
etc.

Según la naturaleza del contenido:

 PREGUNTAS DE
CONSISTENCIA Y CONTROL
PREGUNTAS FILTRO

1.Tienen como

PREGUNTAS DE
AFLOJAMIENTO Y ACCESO
tienen por objeto La finalidad es
seleccionar a función establecer un
una parte de los comprobar la clima de interés
encuestados congruencia de que posibilite
para realizarles las respuestas una mejor
posteriormente del entrevistado. disposición por
preguntas sólo 2.Intentan parte del sujeto
indicadas para determinar la a contestar.
ellos. veracidad de las
respuestas del
encuestado
 6. INDICACIONES PARA UNA
BUENA REDACCIÓN

Las preguntas deben ser claras y sencillas

Deben ser lo más cortas posibles.

Las preguntas deben ser personalizadas

Deben evitarse las frases o palabras ambiguas

Debe evitarse el empleo de palabras emocionalmente cargadas

Deben evitarse las preguntas que sitúen al encuestado a la defensiva

Se deben evitar las preguntas que incluyan cálculos o temas difíciles y

complejos

Las preguntas deben presentarse de manera neutral

Se deben evitar las preguntas en forma negativa.

Se debe evitar realizar preguntas que obliguen al sujeto a recurrir a la

memoria.
7. FORMATO DEFINITIVO DE LA
ENCUESTA

Despues de realizar el estudio piloto e

introducir las oportunas correcciones.
Se estara en condiciones de elaborarel
formato definitivo de la encuesta.

Este debe incluir los siguientes

apartados :

Identificación del organismo que lleva a

cabo la investigación.
 • Titulo completo del
estudio

• Instrucciones para el adecuado llenado • Frase de agradecimiento al encuestado

Es importante que el formato

definitivo tenga una impresión y
presentación cuidada.