TIPO Y DISEÑO INVESTIGACIÓN

Dr © Vallejos Flores, Miguel Ángel

 DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

“El diseño de investigación constituye el plan

y la estructura de la investigación, y se
concibe de determinada manera para obtener
respuestas a las preguntas de investigación”

Kerlinger y Lee 2002

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN:

Plan o estrategia concebida para responder al

problema de investigación.

El diseño señala al investigador lo que debe hacer

para alcanzar los objetivos de estudio y contestar la
interrogante que se ha planteado recolección de
datos, procesamiento, análisis e interpretación y
analizar la certeza de las hipótesis formuladas en
un contexto en particular.

Cada diseño conlleva características propias.

3
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN:

Transversales
Diseños no
experimentales
Longitudinales

Diseños de
investigación
Pre experimentales

Diseños
experimentales Cuasi experimentales

Experimentales puros
4
 Tipos de diseño de investigación:
1. Diseños no experimentales
• El investigador solo se sustrae a
contemplar los fenómenos en su
estado natural para luego
analizarlos.
• Se caracteriza por no manipular
deliberadamente la variable.
2. Diseños experimentales
• Es una situación de control en la
cual se manipula de manera
intencional, una o más variables
independientes para analizar las
consecuencias sobre una o más
variables dependientes.
5
DISEÑOS INVESTIGACION
Experimental Cuasi-Experimental No Experimental

Na… Na...

Manipulación de la variable de
tratamiento

Manipulación de la variable de tratamiento

+
Asignación aleatoria de las unidades de Estudio o
Experimentales (UE) a los grupos de tratamiento

M. DOLORES FRÍAS HTTP://WWW.UV.ES/FRIASNAV

 METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN
DISEÑOS INVESTIGACION
EN PSICOLOGÍA

Experimental Cuasi-Experimental No Experimental

Observa el tamaño
y la dirección de una
relación entre variables
No hay asignación aleatoria: la asignación es
auto-selectiva (la unidad experimental elige el
tratamiento) o es seleccionada por el administrador
(psicólogo, profesor ...) que decide a quién se le da el
tratamiento

Experimento aleatorizado: si se realiza

correctamente, la asignación aleatoria crea
dos o más grupos de unidades experimentales
que son probabilísticamente similares en
término medio

M. DOLORES FRÍAS HTTP://WWW.UV.ES/FRIASNAV

 Variables
Variable
extrañas

Variable Variable
independiente dependiente

VI en potencia.
Proporcionan
Variable de
Investigador fuentes de
medida o
variación no
ejerce resultado.
deseadas que
Manipulación Refleja cualquier
pueden influir en la
y control. efecto
variable
debido a la
dependiente.
manipulación de
Eliminar o
la VI
neutralizar
31/07/2019 8
 Tipos de Diseños
Experimentales
Son

Preexperimentos
 Grado de control mínimo

Cuasi-experimentos  Grupos intactos

 Manipulación intencional de
variables(independientes)
 Medición de
Experimentos “puros” variables(dependientes)
 Control y validez.
 Dos o más grupos

Hernández R., Fernández C.; Baptista P. (2006).

 Diseños experimentales
• Es una situación de control en la cual se manipula de manera
intencional, una o más variables independientes para analizar
las consecuencias sobre una o más variables dependientes.

Notación Concepto

R Asignación al azar
Grupos de sujetos
G • GE: Grupo experimental, recibe tratamiento
• GC: Grupo de control, no recibe tratamiento

X Tratamiento, estimulo, reactivo experimental

Medición que se hace a uno o más grupos a través de pruebas,
O cuestionarios, observaciones, etc.

- Ausencia de tratamiento
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Pre experimentales
• Son el diseño de un solo grupo cuyo grado de control es mínimo.
• Generalmente es útil como un primer acercamiento al problema de
investigación en la realidad.
Esquema:

Grupo Asignación Pre Prueba Tratamiento Post prueba

GE O1 X O2

Donde:
• GE: Grupo estudio
• O1: Pre test
• O2: Post test
Cuasi experimentales
• Son diseños de investigación experimentales en los cuales los sujetos o grupos de
sujetos de estudio, no están asignados aleatoriamente
• Los diseños cuasi experimentales más usados siguen la misma lógica e involucran
la comparación de los grupos de tratamiento y control como en las pruebas
aleatorias.
Esquema:
Grupo Asignación Pre Prueba Tratamiento Post prueba
GE: O1 X O2
GC: O3 - O4
Experimentos puros
Son aquellos que reúnen dos requisitos: el control y la validez interna
1. Control: Forman grupos de comparación (En uno de ellos se manipula la variable)
2. Validez interna: Los grupos se forman aleatoriamente

Estos diseños llegan a evaluar una o más variables independientes y una o más
dependientes. Así mismo, pueden utilizar pre pruebas y post pruebas para analizar la
evolución de los grupos antes y después del tratamiento experimental

Esquema:
Grupo Asignación Pre Prueba Tratamiento Post prueba
GE R O1 X O2
GC R O3 - O4

Donde:
• GE: Grupo estudio
• GC: Grupo control
• O1, O3: Pre test
• O2, O4: Post test
Control experimental

Equiparación
de sujetos Utilización del
Eliminación Sujeto como
de variables control
extrañas

Definición de grupos
control
Aleatorización
contrabalanceo
 DISEÑO INTRASUJETO
La variable independiente (VI)
se manipula en un solo un
participante
La característica fundamental de
este diseño es que los mismos
sujetos pasan por todas las
condiciones experimentales.
Se realizan comparaciones
entre condiciones y para ellas
se utilizan las medidas de cada
sujeto en cada condición.
Martin (2008)
DISEÑO INTERSUJETO
La variable independiente(VI) se
manipula entre al menos dos
participantes.
Somete grupos diferentes de sujetos a
las distintas condiciones
experimentales, para poder comparar
sus medidas en la variable
dependiente(V. D), y de esta forma
valorar el efecto de la (V. I)
Se basa en el supuesto de que estos
grupos son inicialmente equivalentes
(antes de aplicar las condiciones
experimentales).
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CARACTERÍSTICAS DE LA
INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL Y NO
EXPERIMENTAL
 Diseño No
experimentales
son
  Recolección de datos en
Característica un único momento
que
tienen
 Exploratorios
Transeccionales  Tipos Descriptivos
Correlacionales
o transversales  Explicativos

 Analiza cambios a través

 Propósito
del tiempo.

 Diseño de tendencia(trend)
Longitudinales o  Tipos  Diseño de análisis evolutivo
evolutivos de grupos(cohorte)
 Diseño panel
 TIPOS TRANSVERSAL

DESCRIPTIVA CORRELACIONAL EXPLICATIVA

 Identifica - Describe  Identifica – Describe  Determina la relación

hechos, concepto, – Correlaciona causal entre variables
variables. variables, hechos .
 Mide conceptos previa medición,  Determina las causas
 Define variables  Explica y cuantifica de los fenómenos
relaciones entre  “Control de variables”
variables EXPERIMENTAL

EXPLORATORIA
INVESTIGACIÓN CONCLUYENTE
 Identifica hechos,
conceptos, variables
 Indaga desde una
perspectiva innovadora
 Prepara el terreno para
nuevos estudios
Tipos Investigación transversal
• Es la recolección de datos con el propósito de describir las variables y
analizar su comportamiento en un mismo tiempo.
Esquema:
Donde:
Estudio T1
• M: Muestra
• O: Observación
M O

Conocer una comunidad, un

Exploratorios contexto, una situación, una variable
o un conjunto de variables.

Observan y describen los

Descriptivos fenómenos tal como se presentan
en forma natural.
Diseños
transversales
Describe relaciones entre dos o más
Correlacionales categorías, conceptos o variables en
un momento determinado.

Describir las relaciones de causa

Explicativa
efecto entre variables
Tipos Investigación longitudinales
• Consiste en analizar los cambios que se dan a través del tiempo, de
determinadas categorías, conceptos, sucesos, eventos.
• Este diseño toma una sola muestra y los mide a través del tiempo

Esquema:
Estudio T1 T2 T3 Donde:
• M: Muestra
• O1, O2, O3: son las observaciones obtenidas
M O1 O2 O3
en los diferentes momentos

Analizar cambios a través del

tiempo, en categorías, conceptos,
Tendencia
variables, etc., o sus relaciones,
dentro de una población en general

Evolución de
Diseños grupo Examinan cambios a través del
longitudinales tiempo en poblaciones o grupos
(Estudios específicos
cohorte)

Son similares a los dos anteriores,

Panel solo que el mismo grupo de estudio
es examinado
POBLACION Y MUESTRA

Dr © Miguel Ángel Vallejos Flores

 Conjunto de individuos o elementos
cualesquiera, en los cuales se consideran
una o más características.
UNIVERSO • Los estudiantes de la Ux matriculados en
el año 2017
POBLACION
Conjunto completo de individuos, animales
(N) u objetos, a los que queremos proyectar
nuestra investigación.

MUESTRA • Los estudiantes de Psicología de la Ux,

(n) matriculados en el año 2017
Subconjunto de la población debidamente
seleccionada que se somete a observación
científica. Debe ser representativa y
adecuada
UNIDAD
DE • 320 estudiantes de Psicología de la Ux,
matriculados año 2017 .
ESTUDIO

• Estudiante de Psicología
Muestra:
Es un subconjunto obtenido de la población de
estudio, una vez que se ha decidido escoger
una muestra, se deben tener presente dos
aspectos:
1. La determinación del mínimo tamaño
muestral requerido.
2. El procedimiento de selección de la muestra
(también conocido como muestreo). Adecuada

CARACTERÍSTICAS DE LA LA MUESTRA:
Muestra

Adecuada:
Tamaño de la muestra – Fórmulas apropiadas.
Representativa:
Selección aleatoria de la U.E.
 Tamaño muestral:
• Para la mayoría de estudios, el mínimo tamaño
muestral requerido se estima a través de la
aplicación de fórmulas que nos ofrece la Teoría del
muestreo.
• Existe una fórmula para cada tipo de estudio en
particular.
VENTAJAS DE SELECCIONAR UNA MUESTRA

 Permite que el estudio se realice en menor tiempo.

 Se incurre en menos gastos.
 Posibilita profundizar en las variables.
 Permite tener mayor control de las variables a estudiar.
 Tamaño de la muestra para estimar la proporción de la población
Para poblaciones finitas o menores o iguales que 100,000

N (Tamaño de población)
90% o 95% o 99% NIVEL DE CONFIANZA 90%
VALOR DE Z 1,65
Definir ERROR PERMISIBLE ( e ) 5%
Definir PROPORCIÓN 50%
n Tamaño de muestra 0
 Tamaño de la muestra para estimar la proporción de la población
Para poblaciones finitas o menores o iguales que 100,000

N (Tamaño de población)
90% o 95% o 99% NIVEL DE CONFIANZA 95%
VALOR DE Z 1,96
Definir ERROR PERMISIBLE ( e ) 5%
Definir PROPORCIÓN 50%
n Tamaño de muestra 0
 Tamaño de la muestra para estimar la proporción de la población
Para poblaciones finitas o menores o iguales que 100,000

N (Tamaño de población)
90% o 95% o 99% NIVEL DE CONFIANZA 99%
VALOR DE Z 2,58
Definir ERROR PERMISIBLE ( e ) 5%
Definir PROPORCIÓN 50%
n Tamaño de muestra 0
 contradicciones69@hotmail.com
miguelvallejos.universidad@yahoo.com

990055645
997738866
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