UNIVERSIDAD SAN PEDRO

SAD-HUARAZ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

TEMA : Escuela psicológica funcionalista precursor Williams J.

INTEGRANTES : Caren ,Rocío , Yanina ,Raúl y Sadit

DOCENTE : Lic. Hugo López

CICLO : “III”
 LA ESCUELA FUNCIONALISMO

• El funcionalismo es un enfoque filosófico aplicado a la

Psicología, influenciada por el pragmatismo
americano y el evolucionismo de Darwin que se
desarrolló a finales del siglo XIX y principios del XX
en Estados Unidos.

• Surge frente al estructuralismo propuesto por

Titchener, que se preocupó fundamentalmente por la
estructura de la mente.
 LA PSICOLOGÍA FUNCIONAL O
FUNCIONALISMO

• Se refiere a una corriente filosófica y

psicológica que considera la vida mental y el
comportamiento en términos de adaptación
activa al ambiente por parte de la persona.

• Para estudiar la mente, los funcionalistas

tenían dos métodos fundamentales. por un
lado la introspección, y por otro lado la
observación de la conducta.
 CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES:

William James buscó demostrar la influencia de los

factores fisiológicos en los procesos mentales.
Angell: describía tres concepciones de psicología funcional
una psicología de las operaciones mentales, en contraste a
una psicología de elementos mentales.
una psicología que consideraba a la mente como elemento
mediador entre el mundo externo y las necesidades del
organismo.
una psicología psicofísica que insistía en el significado
esencial de la relación mente-cuerpo para el entendimiento
de la vida.
 PRINCIPALES
REPRESENTANTES:
• WILLIAM JAMES : además de la experiencia común, james comenzó a estudiar
los hábitos. Y pensaba que la conciencia contiene es menos importante que lo
que hace.

• Principios básicos de James que influyeron a la psicología son :

• La modificación mental que no vaya acompañada o seguida de un cambio

corporal. influyó en la actitud básica del conductismo

• Distinguió entre una memoria primaria, o a corto plazo, y una memoria

permanente; anticipándose así a la psicología del procesamiento de la
información, que desplazó al conductismo.

• Creía que gran parte de la conducta estaba regida por el instinto.

 HARVEY A.
CARR

Centró sus esfuerzos en el estudio del aprendizaje.

muchos de sus principios fueron aceptados por el
conductismo.

Como representante del funcionalismo, pensaba que

éste era una continuación y modificación del
asociacionismo y que la adaptación al ambiente era su
idea principal.
• JAMES MCKEEN CATTELL

• introdujo la expresión test mental, y desarrolló

pruebas de laboratorio para medir diferentes
capacidades

• CHARLES DARWIN: fue el científico inglés.

observador de la conducta y también de la
morfología animal. postuló la teoría de la evolución
mediante selección natural.
 JOHN DEWEY
• John Dewey es otro de los grandes padres fundadores del
funcionalismo psicológico. este importante psicólogo
coincidiría y empezaría a trabajar junto con uno de los
discípulos de William James, James Angell (quien expandió
en gran medida el funcionalismo por diferentes ámbitos), y
sería uno de los principales promotores del uso del
pragmatismo y del enfoque funcionalista en el ámbito
educativo. de hecho, juntos harían de la universidad de
chicago el centro de la escuela funcionalista.