Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SEMESTRE: 2012.1
CURSO: DIREITO
PROFESSORA-FABIANA LINO
Email: fabilino2010@hotmail.com
AULAS TEMAS
30/abril Recesso
07/maio Da Remissão. Das Medidas pertinentes aos pais
ou responsável. Do Conselho Tutelar.
14/maio Do acesso à Justiça. Da perda e da Suspensão do
poder familiar. Da Destituição da Tutela.
21/maio Da Colocação de Família Substituta. Da
Apuração de Ato Infracional.
28/maio Recursos. Ministério Público.
04/Jun Da proteção Judicial dos Interesses Individuais,
difusos e coletivos. Advogado.
11/Jun 2ª avaliação
18/Jun Entrega das avaliações e resultados/ 2ª
chamada da 2ª avaliação
25/Jun Avaliação Final
09/Julho Reposição de aula – se necessário
EMENTA
Princípios do Direito da Criança e do
Adolescente. Proteção integral. Direito
fundamental. Menoridade e
Responsabilidade Penal. Política de
Atendimento. Atos infracionais. Medidas
sócio-educativas. Justiça da infância e da
juventude. Ministério Público e Advogado.
Procedimentos. Prevenção e Prevenção
Especial. Adoção.
Analisar o Estatuto da Criança e do
Adolescente, conjuntamente com o
Código Penal e o Código Civil. Vislumbrar
como o mesmo é aplicado nos Tribunais
Brasileiros.
Os temas serão desenvolvidos de forma a
possibilitar ao estudante a apreensão de
seu conteúdo e a sua aplicação prática
através de aulas expositivas, estudo de
textos, atividades com emprego de
técnicas de dinâmica de grupo, realização
de seminários, análise de casos, debates e
exercícios que exijam leitura e pesquisa
do direito positivo, doutrina e
jurisprudência.
Introdução ao Estudo do Direito da Criança e do
Adolescente
Direito de Família e o Estatuto da Criança e do
Adolescente
Normativas Internacionais da Criança e do Adolescente
Ato Infracional e Medidas Sócio-Educativas
Processo de Vitimização da Criança e do Adolescente
Proteção Integral e o Acesso à Justiça
Saúde da Criança e do Adolescente
Educação, Trabalho e Profissionalização da Criança e do
Adolescente
Política Pública e Controle Social na Proteção à Criança e ao
Adolescente
Aulas expositivas, com utilização de
recursos eletrônicos, como computador,
retroprojetor, data-show, entre outros
recursos aptos a consolidar o processo de
aprendizagem. Serão, também, utilizados
os textos doutrinários elencados na
referência, bem como textos
complementares.
A metodologia da avaliação deve ser diagnóstica,
processual e continuada. A avaliação deve ser mais
um momento no processo de ensino-aprendizagem,
destinado à formação do estudante, à pesquisa e ao
questionamento, não simplesmente para verificação
do nível de apreensão dos conteúdos, o que, todavia,
também deve ser aferido. Dentro dessa perspectiva,
serão aplicadas as provas, trabalhos, em especial o
manuseio de peças processuais e textos normativos.