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VECTORES
Sra. Tania Rojas Astudillo
Sra. Cecilia Valdés Zúñiga
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
Identificar el plano cartesiano y usarlo para representar puntos y figuras
geométricas.
Identificar vectores en el plano cartesiano.
Representar gráficamente vectores en el plano cartesiano y aplicar suma de
vectores para describir traslaciones en figuras geométricas.
Representar gráficamente vectores en el plano y deducir la distancia entre
dos puntos en el plano y aplicarla al cálculo de módulo de un vector.
Identificar y describir rectas en el plano y deducir la ecuación vectorial de
la recta y su relación con la ecuación cartesiana.
Identificar y describir rectas en el espacio, deducir la ecuación vectorial de
la recta
en el espacio y su relación con la ecuación paramétrica
OBJETIVO DE LA CLASE.
DOS VECTORES SON IGUALES SOLO SI SON PARALELOS, CON IGUAL SENTIDO Y CON EL
MISMO MODULO, A LA VEZ.
DESARROLLO.
MODULO COMPONENTES DEL VECTOR.
𝒗= 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 , 𝒚𝟐 −𝒚𝟏
𝑨𝑩 = 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 𝟐 + 𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 𝟐 𝒗= 𝟕 − −𝟓, 𝟑 − 𝟐
𝒗= 𝟏𝟐 , 𝟏
𝑨𝑩 = 𝟕 − −𝟓 𝟐 + 𝟑−𝟐 𝟐
Ó
𝑨𝑩 = 𝟏𝟐𝟐 + 𝟏𝟐 𝒗= 𝟏𝟐𝒊 + 𝟏𝒋
𝑨𝑩 = 𝟏𝟒𝟒 + 𝟏
𝑷𝑸 = 𝟏𝟒𝟓
𝑷𝑸 = 12,04
GRAFICA.
GUIA N°1. VECTORES
ADICION Y SUSTRACCION DE VECTORES
DOS VECTORES SE PUEDEN SUMAR O RESTAR , ES DECIR:
Ԧ 𝑎, 𝑏 y 𝑤= 𝑐, 𝑑 , entonces la suma o resta queda determinada por:
𝑣=
𝑣+𝑤=
Ԧ 𝑎 + 𝑐, 𝑏 + 𝑑
|| λv || = | λ | · || 𝒗 ||.
Podemos expresar dos vectores paralelos, uno como ponderado del otro: 𝒘 = λ𝒗 o
bien, 𝒗 = 𝝁𝒘 .
EJEMPLO
CONSIDERE EL VECTOR 𝑣=
Ԧ (3,5) y el escalar 2.
Determina 2 ∙ 𝑣Ԧ y grafique.
Entonces:
2 ∙ 𝑣Ԧ = 2 ∙ 3,5
= (6,10)