ÉTICA PROFESIONAL

LA PERSONA COMO INDIVIDUO Y EL

PERSONALISMO.

Nombres
Contenido

▪ La persona como individuo.

▪ Dimensiones de la persona:
▪ Corpórea.
▪ Psíquica.
▪ Física
▪ Ética
▪ Estética.

▪ El personalismo:
▪ Scheler
▪ Emmanuel Mounier
▪ Karol Wofyla.
LA PERSONA COMO INDIVIDUO
 ¿Qué es un individuo?

Es el ser singular y concreto, que posee la

naturaleza o esencia y una existencia
espacio-temporal propia. Es un ser
irrepetible.
• La individualidad es lo que lo separa,
identifica y distingue de los demás seres
de su especie.
• Puede aplicarse a objetos, plantas,
animales o personas.
• Existe concretamente en el grupo
humano que llamamos sociedad.
 ¿Qué es una persona?
Un ser con poder de raciocinio que posee conciencia sobre sí mismo y que cuenta con
su propia identidad. Se entiende como individuo humano, vivo o existente, sujeto de
derechos y deberes según edad y condición.
“Un ser pensante e inteligente, capaz de razón y de reflexión, que puede considerarse a sí mismo
como sí mismo, como la misma cosa que piensa en distintos tiempos y diferentes lugares, lo cual
hace únicamente por el sentimiento que posee. Ello también acompañado de tratamientos de tipo
psicológico y ético.”
 ¿Qué es el individuo como persona?
El hombre es un ser social por naturaleza, es decir, no pueden vivir unos aislados de
otros, más aún si los primeros años de vida es indispensable y fundamental el cuidado
de la familia y de manera prioritaria de la madre para lograr el crecimiento y desarrollo
de cada ser humano.
El ser humano es individuo y persona, términos que parecen significar lo mismo, pero no tienen el
mismo significado ético.
DIMENSIONES DE LA PERSONA
 Dimensiones de la persona
Comprenden todos aquellos ámbitos que encierran las potencialidades
propias de los hombres y mujeres. El desarrollo de todas las
potencialidades de cada persona se traduce en el crecimiento personal,
integral y completo del ser humano.

Tenemos diferentes dimensiones como:

✔ Afectiva
✔ Social
✔ Espiritual
✔ Ética
✔ Cognitiva e intelectual
✔ Corporal
✔ Estética
✔ Comunicativa
✔ Física
✔ Emocional
✔ Psíquica
Dimensión corpórea
Posibilidad que tiene el ser humano de manifestarse así mismo desde su cuerpo y con
su cuerpo, de reconocer al otro y ser presencia material para este a partir de su
cuerpo, incluye también la posibilidad de generar y participar en procesos de
formación y desarrollo físico y motriz

▪ Experiencias sensoriales y perceptuales

▪ Intercambios culturales

▪ El desarrollo físico

▪ Procesos de aprendizaje

▪ El vínculo con los demás

Dimensión psíquica
La dimensión psíquica se enfoca en la mente y toma las ideas de la persona como ser
dirigido a metas y dotado de un conjunto de procesos que le permiten guiar su
conducta creativa y armónicamente en el contexto variable donde se dan las diversas
situaciones en que participa.

▪ Percibir
▪ Pensar
▪ Conocer
▪ Resolver problemas
▪ Sentimientos
Dimensión física
▪ La dimensión física tiene que ver con la naturaleza corpórea del ser humano. Es quizá
la dimensión del hombre más estructural, debido a que el cuerpo es la herramienta
básica para el funcionamiento del ser humano en cualquier ámbito.
▪ Esta dimensión se manifiesta por medio de la atención que se presta al cuidado del
cuerpo, tanto por dentro como por fuera, buscando evitar acciones que puedan
perjudicarlo.
Dimensión ética
▪ Presenta la posibilidad que tiene el ser humano de tomar sus propias decisiones esto
a partir de la libertad que tiene la cual esta regida por unos principios que la sustentan
y la justifica dándole significado a los fines que orientan su vida
Dimensión Estética
▪ Es la capacidad profundamente humana de aprehender física, emocional, intelectual y
espiritualmente la calidad del mundo, de manera integrada donde puede conocer las
diferentes formas de comprender, cuidar, disfrutar y recrear la naturaleza y la
producción cultural, local y universal donde se da significación personal a lo que se
hace.
 El Personalismo
▪ El personalismo es una corriente filosófica que pone el énfasis en la persona.
Considera al hombre como un ser relacional, esencialmente social y comunitario, un
ser libre, trascendente y con un valor en sí mismo que le impide convertirse en un
objeto como tal. Un ser moral, capaz de amar, de actuar en función de una
actualización de sus potencias y finalmente de definirse a sí mismo considerando
siempre la naturaleza que lo determina.
Max Scheler
Scheler frente a la pretensión • Santo
nietzscheana de crear valores se • Profano
RELIGIOSOS
opone firmemente puesto que los
valores son siempre los mismos, no
cambian, lo que cambia es nuestra • Estéticos: bonito-feo
percepción de ellos. Cada época, • Jurídicos: justo-injusto
cada cultura, descubre distintos ESPITITUALES • Intelectuales: verdadero-falso
valores e ignora otros.
• Sano
VITALES
• Enfermo
POLARIDAD

LOS VALORES SE
PRESENTAN COMO • Dulce
SIENDO POSITIVO O
Agrado
• Amargo
NEGATIVOS
Emmanuel mounier
▪ Emmanuel Mounier nació en Francia, el 1 de abril de 1905, estudió filosofía, él es uno
de los grandes promotores del PERSONALISMO, tuvo un espíritu combativo y
original.
▪ Para Mounier “una persona es un ser espiritual constituido como tal por una forma de
subsistencia y de independencia en su ser; mantiene esta subsistencia e
independencia mediante su adhesión a una jerarquía de valores libremente
adoptados, asimilados y vividos en un compromiso responsable y en una constante
conversión; unifica así toda su actividad en libertad y desarrolla por añadidura, a
impulsos de actos creadores, la singularidad de su vocación"
▪ Mounier dice de la persona que es un ser espiritual, no reductible a lo material, pues
tenemos vocación de eternidad.
▪ "Somos lo que somos porque existimos y esta existencia es humana y axiológica"
Karol Wojtyla
▪ Juan Pablo II, cuyo nombre es Karol Józef Wojtyla, nació el 18 de mayo de 1920 en
una pequeña ciudad distante 50 kilómetros de Cracovia. A partir de 1942, a los 22
años sintió que el sacerdocio era su vocación y siguió las clases de formación del
seminario clandestino de Cracovia. Tras la segunda guerra mundial continuo sus
estudios en la facultad de teología de la universidad Jagellónica, hasta su ordenación
sacerdotal en Cracovia el 1° de noviembre de 1946. En 1948 se doctoro en teología.
El 4 de julio de 1958 fue nombrado por Pío XII Obispo Auxiliar de Cracovia.

▪ Karol Wojtyla define a la persona como inteligente y libre, al que le es propio un modo
de subjetividad que germina del hecho de que cada persona se experimenta a sí
misma como responsable de sus propias acciones; la dignidad de la persona humana
es la medida de la moral completa
BIBLIOGRAFÍA
• Martínez, M. “Dimensiones Básicas de un Desarrollo Humano Integral” (2009)
en Scielo. Recuperado en 9 Agosto 2017 de Scielo: scielo.cl.

• Hernández, D. “Educación: una visión desde las dimensiones del ser humano y
la vida” (2015) en Corte Interamericana de Derechos Humanos. Recuperado en
9 Agosto 2017 de Corte Interamericana de Derechos Humanos: corteidh.or.cr.

• Erwin, J. “Education 3.0 and the five human dimensions” (15 Noviembre 2011)
en Funderstanding. Recuperado en 9 Agosto 2017 de Funderstanding:
funderstanding.com.