LIMITANTES DEL

CONOCIMIENTO
LIMITANTES NEUROLÓGICAS

 Los sistemas receptores humanos son: la vista, el

oído, el tacto, el gusto y el olfato.
 El mundo físico permanece constante y nuestra
experiencia de él sufre grandes modificaciones como
resultado del funcionamiento de nuestro sistema
nervioso.
 Nuestro sistema nervioso, inicialmente determinado
en forma genética, constituye así el primer conjunto
de filtros para distinguir al mundo de nuestra
representación del mundo.
 EJEMPLOS:
 El corredor jamaiquino Usain Bolt marcó el record de los 100 metros en
tan solo 9,58 segundos, lo que supone una velocidad de 45 kilómetros
por hora.
 Los animales se diferencian en esto con respecto a los seres humanos.

45 km/h 79 km/h 64 - 80km/h

 Con respecto a la visión, las aves poseen de las mejores vistas del reino
animal.

Se estima que la visión de un águila es de cuatro a ocho veces más lejos que la
de un ser humano, mientras que las aves rapaces, como el buitre, entre cuatro y
cinco.
El campo visual de estos animales es de 340°.
En comparación, el campo visual de los seres humanos es de 180°,
mientras que el de las aves de 340°, otorgándole mayor visibilidad y
percepción de las cosas.
 La función del cerebro y del sistema
nervioso consiste en protegernos de ser
abrumados y confundidos por la gran
masa de conocimientos que nos llegan.
 El cerebro permite que dejemos fuera
todo aquello irrelevante y conservemos
únicamente aquel conocimiento que nos
puede resultar de utilidad.
LIMITANTES SOCIALES

 Nuestra experiencia del mundo difiere

del mundo en sí mismo, mediante el
conjunto de limitantes sociales o pautas
denominadas factores sociogenéticos.
 Nuestra percepción de la realidad es
distinta dependiendo en qué cultura
estemos inmersos.
 EJEMPLOS
 Lenguaje

- Móvil -Celular
- Falda -Pollera
- Plátano -Banana

Dependiendo en la cultura en la que uno este

situado va a cambiar la forma de ver la realidad.
LIMITANTES INDIVIDUALES

 Un tercer modo en que nuestras experiencias del

mundo pueden diferir del mundo mismo, es por el
conjunto de filtros denominado limitantes
individuales.
 Cada individuo tiene experiencias nuevas al crecer y
vivir, estas maneras que cada uno adopta para
representar al mundo constituyen un conjunto de
intereses, gustos y normas que son propias.
“Los embajadores” de
Hans Holbein, 1533.
 Opinión:
 Esta obra pictórica contiene las características propias del
Renacimiento que se estaba expandiendo durante gran parte de
Europa. Cargada de un gran simbolismo que a simple vista no se ve,
refleja la realidad conflictiva del mundo religioso europeo.
 Personalmente, considero que es una obra de las mejores pinturas del
Renacimiento alemán, puesto que en ella se puede apreciar un
profundo significado en cada uno de los elementos presentes, tales
como instrumentos astronómicos, calendarios solares, libros de
aritmética, libro de himnos e instrumentos musicales, reuniendo lo
que en la Edad Media se conoce como Quadrivium o Artes Liberales.
 Pero la complejidad de la obra no acaba allí, sino que el pintor agrega
una anamorfosis, es decir, una deformación intencionada de una
imagen, obligando al espectador a situarse en otra perspectiva para
apreciar la obra, siendo esto una innovación artística poco observable
en pinturas.