1.

EL CARÁCTER Y CONTENIDO DE LA ALFABETIDAD VISUAL

¿ CUANTO VEMOS ?

INTELIGENCIA VISUAL:
El saber explorar, analizar, definir, etc.
1. EL CARÁCTER Y CONTENIDO DE LA ALFABETIDAD VISUAL

¿ CUANTO VEMOS ?
Visualizar es la capacidad de formar
imágenes mentales.

INTELIGENCIA VISUAL:
El saber explorar, analizar, definir, etc.

CONSCIENCIA TACTIL

La característica dominante de la
sintaxis visual es su complejidad.
 1. EL CARÁCTER Y CONTENIDO DE LA ALFABETIDAD VISUAL

¿ CUANTO VEMOS ?

El como vemos el mundo afecta casi siempre a lo que

vemos, es un proceso muy individual en cada uno de nosotros
y el control de la mente viene frecuentemente programado por
las costumbres sociales, tenemos preferencias visuales
profundamente arraigadas en nosotros. El entorno ejerce un
control profundo sobre nuestra MANERA DE VER.
 1. EL CARÁCTER Y CONTENIDO DE LA ALFABETIDAD VISUAL

¿ CUANTO VEMOS ?

“La alfabetidad visual nunca podrá ser un sistema

lógico tan neto como el del lenguaje. Los lenguajes son
sistemas construidos por el hombre para codificar, almacenar y
descodificar informaciones. Por tanto, su estructura tiene una
lógica que la alfabetidad visual es incapaz de alcanzar.” (D. A.
Dondis, 2006, p. 25)

“La Vista, aunque todos nosotros la usemos con tanta

naturalidad, todavía no ha producido su propia civilización.”
(Caleb Gattegno)
 1. EL CARÁCTER Y CONTENIDO DE LA ALFABETIDAD VISUAL

¿ CUANTO VEMOS ?
PREDILECCIÓN A LA INFORMACIÓN VISUAL / APOYO VISUAL
 2. LA FALSA DICOTOMIA ENTRE LAS BELLAS ARTES Y LAS ARTES APLICADAS

LA INFORMACIÓN VISUAL ES EL REGISTRO MÁS ANTIGUO DE LA HISTORIA

HUMANA.

PRODUCCIÓN DE LO BELLO LA UTILIDAD

EL ARTE
& LA ESTETICA
Se sostiene en la indagación de
la naturaleza de la perfección
sensorial, la experiencia de la
belleza y de la belleza artística.
& LA ESTETICA
Diseño y la fabricación de objetos,
materiales, etc. que responden a
necesidades básicas (desde las
culturas primitivas, hasta la tecnología
de manufacturación altamente
desarrollada en nuestros días.
 2. LA FALSA DICOTOMIA ENTRE LAS BELLAS ARTES Y LAS ARTES APLICADAS

¿ CUAL ES LA FINALIDAD DEL ARTE?

“ESTIMULO DE LO PROVECHOSO Y BUENO” Sócrates

“EL ARTISTA HACE USO DE SUS CATEGORÍAS DE FORMA Y COLOR PARA CAPTURAR
EN LO PARTICULAR ALGO UNIVERSALMENTE SIGNIFICATIVO” Rudolf Arnheim

“EL ARTE ES SOLO UNA VISIÓN MÁS DIRECTA DE LA REALIDAD” Henri Bergson
2. LA FALSA DICOTOMIA ENTRE LAS BELLAS ARTES Y LAS ARTES APLICADAS

DIAGRAMA PARA SITUAR DIVERSOS FORMATOS VISUALES

EN RELACIÓN A LOS EXTREMOS:
2. LA FALSA DICOTOMIA ENTRE LAS BELLAS ARTES Y LAS ARTES APLICADAS

DIAGRAMA PARA SITUAR DIVERSOS FORMATOS VISUALES

EN RELACIÓN A LOS EXTREMOS:
2. LA FALSA DICOTOMIA ENTRE LAS BELLAS ARTES Y LAS ARTES APLICADAS

DIAGRAMA PARA SITUAR DIVERSOS FORMATOS VISUALES

EN RELACIÓN A LOS EXTREMOS:
2. LA FALSA DICOTOMIA ENTRE LAS BELLAS ARTES Y LAS ARTES APLICADAS

BELLAS ARTES: ARTES APLICADAS:

EXPRESIÓN ARTISTICA FUNCIÓN OBJETIVA

SUBJETIVIDAD COMERCIAL
ÚNICO UTILIDAD DEL PROPOSITO
LIBERTAD SE INVOLUCRA AL CLIENTE

ACTITUD CLASISTA
2. LA FALSA DICOTOMIA ENTRE LAS BELLAS ARTES Y LAS ARTES APLICADAS
2. LA FALSA DICOTOMIA ENTRE LAS BELLAS ARTES Y LAS ARTES APLICADAS
 3. EL IMPACTO DE LA FOTOFRAFIA

- VER HA LLEGADO A SIGNIFICAR COMPRENDER.

- TANTO LA PALABRA COMO EL PROCESO DE LA VISTA HAN

LLEGADO A TENER IMPLICACIONES MUCHO MÁS AMPLIAS.