Concepto de psicología

infantil
La psicología infantil se encarga del estudio del
comportamiento del niño, desde su nacimiento
hasta su adolescencia. De esta forma, esta rama
de la psicología se centra en el desarrollo físico,
motor, cognitivo, perceptivo, afectivo y social.
Así es como los psicólogos infantiles llevan
adelante métodos para prever y resolver los
problemas en la salud mental de los niños
La psicología infantil atiende dos variables que
pueden incidir en el desarrollo del niño: el factor
ambiental, como la influencia de sus padres o de
sus amigos, y el factor biológico, determinado
por la genética.
 Desarrollo infantil
El desarrollo infantil es un camino lleno de altibajos:
con la misma rapidez con que los niños hacen gala
de sus avances también retroceden, casi siempre
víctimas de los conflictos que les rodean. De hecho,
es natural que los niños pequeños tengan
problemas ocasionales para dormir, se hagan pis en
la cama de vez en cuando, lloren sin motivo
aparente, discutan con sus hermanos o tengan
arrebatos de ira. Por lo general, estas reacciones
suelen ser de corta duración y no suelen interferir
en su desarrollo
 Beneficios de la psicología
infantil
• La psicología infantil tiene como objetivo no sólo
abordar los problemas que puede presentar el
pequeño, sino conseguir instaurar en él una
autoestima sana, estimular su desarrollo, y dotarle de
herramientas eficaces para convertirse en su mejor
versión de adultos.
• Además, no sólo se trabaja a nivel individual con el
niño. Los padres son un elemento crucial para el
abordaje de la terapia, por lo que también se forma y
aconseja a los padres para que sepan comprender y
lidiar con las dificultades que presenta el pequeño.
• Por otro lado, la psicología infantil también
ayuda a la detección de virtudes y aptitudes. De
este modo, la terapia puede abordarse de
manera global; por un lado trabajar el déficit o
problema que padece el niño, y por otro lado
estimular y potenciar esos talentos innatos para
conseguir su máximo desarrollo.
• En este punto no podemos olvidarnos del
beneficio que supone
la neuropsicología infantil, como disciplina para
fomentar y entrenar sus funciones ejecutivas y
capacidades cognitivas superiores; la atención,
la memoria, la planificación, la resolución de
problemas
 ¿que problemas aborda la
psicología infantil?
• Miedos
• Conflictos familiares
• Conflictos emocionales
• Ansiedad
• Bajo estado de ánimo
• Problemas de socialización
• Dificultades atencionales
• Falta de Motivación
• Problemas conductuales
• Dificultades de Aprendizaje
• Dislexia
 Como saber si los niños
necesitan ayuda psicología
• Repite comportamientos impulsivos
Puede reproducir rituales para disminuir su ansiedad que resultan extraños y
producen una reacción intensa si intentamos cambiarlos.
• Piensa de forma obsesiva
En ciertas personas, acontecimientos, posibilidades, preocupaciones o
temores, que a su vez, se entrometen en conversaciones y situaciones de
modo inadecuado.
• Experimenta agudas crisis de pánico
Sentimientos de terror intensos, sudor, temblores, dificultad para respirar y
otras reacciones físicas intensas en respuesta a la posibilidad de que ocurra
algo.
• No rinde o se adecua a lo esperado para su edad
Ocurre muy a menudo que durante el embarazo y el parto surgen diversas
complicaciones que, una vez superado con éxito el parto y cuando el niño
pasa las pruebas pediátricas correspondientes, olvidamos lo que estos
problemas han podido llegar a afectar al normal desarrollo de nuestro hijo.
 Se producen regresiones

• Cuando nuestro hijo “regresa” a comportamientos o

patrones ya superados, por ejemplo; vuelve a chuparse
el dedo o moja la cama cuando hacía ya tiempo que no
pasaba.
• En si una regresión es adaptativa, ya que el pequeño la
utiliza para enfrentarse a situaciones que se le hacen
complicadas, y una vez aceptada la nueva situación,
abandonan esos comportamientos.
• El problema surge si el pequeño no tiene las
herramientas suficientes para hacer frente a la nueva
situación, y entonces la regresión se convierte en un
estado crónico.
Muestra comportamientos agresivos sin causa
aparente
• En este periodo es aconsejable acudir a un
psicólogo infantil para que le dote de las
herramientas necesarias para enfrentarse a
sentimientos desbordantes como son la ira, el
miedo, la rabia, la frustración…
• Aprender a gestionarlos de una manera sana y
adecuada ayudará a tu hijo a convertirse en la
mejor versión de si mismo.
Se muestra inquieto, agitado, incapaz
de concentrarse en las tareas
• Siente tristeza y desesperanza persistentes
• Se aísla de amigos y actividades que antes
solían gustarle
• Habla periódicamente de la muerte y del
suicidio
• Muestra un descontento general con la vida
 MOTRICIDAD FINA
• ¿Qué son las habilidades motoras finas?
Usamos las habilidades motoras finas para hacer
movimientos pequeños. Estos movimientos son tan
naturales para la mayoría de las personas que por lo
general no pensamos en ellos. Sin embargo, las
habilidades motoras finas son complejas. Involucran
esfuerzos coordinados del cerebro y los músculos, y
se desarrollan a partir de las habilidades motoras
gruesas que nos permiten realizar movimientos
más grandes.
 PROBLEMAS CON LAS HABILIDADES MOTORAS FINAS

Los niños se desarrollan a diferentes velocidades, pero hay

ciertos logros del desarrollo que generalmente se alcanzan a
determinadas edades. Esto incluye hitos en la motricidad fina.
Por ejemplo, a los 5-6 años de edad los niños generalmente
pueden copiar formas y letras y dominar el uso del tenedor y
la cuchara. A los 9-10 años usualmente pueden dibujar y usar
herramientas como una regla sin frustrarse demasiado.
Pero algunos tienen problemas con estas habilidades durante
mucho tiempo. Tener continuamente problemas con las
habilidades motoras podría ser un signo del trastorno del
desarrollo de la coordinación (DCD, por sus siglas en inglés),
que a veces las personas llaman dispraxia. Los chicos
con disgrafía, una dificultad del aprendizaje que afecta la
escritura, también podrían tener problemas de motricidad
fina
 Puntos clave

• Los niños usan las habilidades motoras finas para

colorear, escribir y hacer otras actividades que los
ayudan a tener éxito en la escuela.
• Los problemas continuos con las habilidades motoras
finas pueden ser un signo del trastorno del desarrollo
de la coordinación.
• La terapia ocupacional puede ayudar a mejorar las
habilidades motoras finas, y además hay actividades
divertidas que usted puede practicar en casa.
 MOTRICIDAD GRUESA
• El seguimiento de la Motricidad Gruesa es de vital
importancia en el desarrollo integral del niño.
• La motricidad gruesa es aquella relativa a todas las
acciones que implican grandes grupos musculares, en
general, se refiere a movimientos de partes grandes del
cuerpo del niño o de todo el cuerpo.
• Así pues, la motricidad gruesa incluye movimientos
musculares de: piernas, brazos, cabeza, abdomen y
espalda. Permitiendo de este modo: subir la cabeza,
gatear, incorporarse, voltear, andar, mantener el
equilibrio…etc
 Ejemplos motricidad gruesa
La motricidad gruesa implica todas las actividades y
movimientos que los niños realizan utilizando los grandes
grupos musculares, involucrando las extremidades inferiores,
superiores y los movimientos de la cabeza.
Habilidades propias de la motricidad gruesa son, por ejemplo:
• Saltar, andar y correr.
• Gatear, arrastrarse.
• Escalar, estar de pie
• Hacer muecas, señas y reírse.
• Balancearse, montar en bicicleta
• Nadar, jugar al futbol, etc.
 Actividades para la próxima clase
• Investigar los principales autores de la
psicología infantil
• Investigar las teorías que aplican a la
psicología infantil
• Preparar dinámicas para trabajar con grupos
en el parque principal
• Preparar rondas infantiles para enseñarle a los
niños dos por persona