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el paradigma cognitivo.
El grado en que los alumnos han llegado a construir […] interpretaciones significativas y valiosas de los contenidos revisados.
Evaluación de actitudes.
Para realizar evaluar las actitudes de los alumnos se recurre a una autoevaluación propia de los alumnos y a un
instrumento que realiza el profesor.
Para la autoevaluación se suelen usar instrumentos como lo son las escalas y los cuestionarios