2.3.

2 Competencias del Tutor

Tecnológico Nacional de México

1. Desarrolla una actitud y predisposición favorable en
su tarea formativa como tutor para el desempeño de
la tutoría con sus estudiantes.
2. Identifica los conceptos de formación integral
(personal, académico o profesional) en los
estudiantes para el desarrollo de la actividad tutorial.
3. Planifica su actividad tutorial basándose en el
enfoque por competencias para su desempeño
tutorial.
4. Elabora un programa de atención tutorial basándose
en un diagnóstico de necesidades de los estudiantes
para una adecuada intervención.
5. Desarrolla habilidades de comunicación para el desarrollo
de una buena interacción e integración en las relaciones
tutor–estudiante.
6. Contribuye en la construcción de ambientes de aprendizaje
que faciliten el desarrollo integral de los estudiantes.
7. Promueve la integración de los estudiantes al instituto para
favorecer su sentido de pertenencia.
8. Generar estrategias de intervención para la atención de los
estudiantes a lo largo de su trayectoria académica.
9. Implementa estrategias, técnicas y herramientas
pertinentes para ejercer la acción tutorial de su institución.
10. Fomenta el desarrollo de acciones tutoriales como
actividades complementarias a la docencia.
11. Fortalece su pensamiento crítico, reflexivo y
creativo para transferirlo a los estudiantes en el
desarrollo de sus actividades académicas.
12. Aplica la metodología establecida para elaborar
su Plan de Acción Tutorial Desarrollar habilidades
en el uso de las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC), requeridas para la
instrumentación, seguimiento y evaluación del
proceso de tutorías.
13. Evaluar la acción tutorial en relación al logro de
la formación integral de los estudiantes