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LA HIPÓTESIS ES EL ESLABÓN
NECESARIO ENTRE LA TEORÍA Y LA
INVESTIGACIÓN QUE LLEVA AL
DESCUBRIMIENTO DE NUEVAS
APORTACIONES AL SABER
DEBEN DEDUCIRSE DEL PROBLEMA Y
OBJETIVOS A ESTUDIAR Y SER
CONGRUENTES CON EL MARCO TEÓRICO
QUE SUSTENTA EL TRABAJO
• A SU VEZ DETERMINAN EL TIPO DE ESTUDIO A SEGUIR Y EL
DISEÑO METODOLÓGICO QUE SE PLANIFIQUE PARA SU
COMPROBACIÓN
Objetivos
Variables Hipótesis
LA HIPÓTESIS ES…
Supuesto
Relación
Comprobación
HIPÓTESIS COMO RELACIÓN ENTRE
VARIABLES
1. Kerlinger (1985)
HIPÓTESIS COMO MÉTODO DE
COMPROBACIÓN
HERRAMIENTA DE COMPROBACIÓN
DE LOS SUPUESTOS CON LA
REALIDAD.
IMPORTANCIA DE LA HIPÓTESIS
HIPÓTESIS GENERALES (LLAMADAS CONCEPTUALES O DE LA
INVESTIGACIÓN; SON SUPUESTOS QUE ENGLOBAN, ORDENAN Y
SISTEMATIZAN LAS RELACIONES QUE SE ESPERA ENCONTRAR
ENTRE LAS VARIABLES PRINCIPALES DE ESTUDIO)
HIPÓTESIS OPERACIONALES (LLAMADAS TAMBIÉN HIPÓTESIS
DE TRABAJO; PLANTEAN RELACIONES ESPECÍFICAS Y
PARTICULARES ENTRE CADA UNA DE LAS CATEGORÍAS,
DIMENSIONES O VARIABLES SECUNDARIAS DE LAS VARIABLES
PRINCIPALES)
VARIABLES
2. Sabino (1980)
CLASIFICACIÓN DE VARIABLES
VARIABLE INDEPENDIENTE:
ES AQUELLA CARACTERÍSTICA O PROPIEDAD QUE SE SUPONE SER LA CAUSA
DEL FENÓMENO ESTUDIADO. EN INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL SE LLAMA ASÍ,
A LA VARIABLE QUE EL INVESTIGADOR MANIPULA.
VARIABLE DEPENDIENTE:
LA VARIABLE DEPENDIENTE ES EL FACTOR QUE ES OBSERVADO Y MEDIDO PARA
DETERMINAR EL EFECTO DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE.
OPERACIONALIZACIÓN DE UNA VARIABLE
General o de trabajo
Alternativa o alterna
Nula
Estadística
HIPÓTESIS EJEMPLO
De trabajo Los niños y adolescentes aprenden fácilmente a
o general través de video juegos.
Alterna o La mayoría de niños y adolescentes aprenden más
alternativa rápidamente y con mayor facilidad a través de video
juegos.
TIPOLOGÍA HIPÓTESIS
De trabajo
o general
Alterna o
alternativa
Nula
Estadística
MEDICIÓN DE VARIABLES
• SE REFIERE A LA CUALIFICACIÓN O CUANTIFICACIÓN DE UNA VARIABLE PARA
UN ESTUDIO DADO; EN CONSECUENCIA, LAS VARIABLES SE CLASIFICAN
SEGÚN LA CAPACIDAD O NIVEL EN QUE PERMITEN MEDIR LOS OBJETOS.
VARIABLES CUALITATIVAS
• CATEGÓRICAS SON AQUELLAS QUE SE REFIEREN A PROPIEDADES DE LOS OBJETOS EN ESTUDIO,
SEAN ESTOS ANIMADOS O INANIMADOS. LO QUE DETERMINA QUE UNA VARIABLE SEA
CUALITATIVA ES EL HECHO DE QUE NO PUEDE SER MEDIDA EN TÉRMINOS DE LA CANTIDAD DE LA
PROPIEDAD PRESENTE, SINO QUE SOLO SE DETERMINA LA PRESENCIA O NO DE ELLA.
VARIABLES CUANTITATIVAS
SON AQUELLAS CUYA
MAGNITUD PUEDE SER
MEDIDA EN TÉRMINOS
NUMÉRICOS, ESTO ES, QUE
LOS VALORES DE LOS
FENÓMENOS SE ENCUENTRAN
DISTRIBUIDOS A LO LARGO DE
UNA ESCALA.
VARIABLES CUANTITATIVAS
• CONTINUAS: CUYA UNIDAD DE
MEDICIÓN UTILIZADA EN LA ESCALA
PUEDE SER SUBDIVIDIDA EN
FORMA INFINITA. VGR.: TALLA
VARIABLES CUANTITATIVAS
DISCONTINUAS: O TAMBIÉN
LLAMADAS DISCRETAS , SON LAS
QUE PUEDEN TOMAR SOLAMENTE
UN NÚMERO FINITO DE VALORES,
DEBIDO A QUE LA UNIDAD DE
MEDICIÓN NO PUEDE SER
FRACCIONADA. EJ. # DE HIJOS.
ESCALAS DE MEDICIÓN DE VARIABLES