IDEACIÓN

FERNANDO PINZÓN
 EJERCICIO INICIAL
• LA BOTELLA Y EL CORCHO: Una
botella de vino, taponada con un
corcho está llena hasta la mitad.
¿Qué podemos hacer para beber el
vino sin sacar el corcho ni romper la
botella?
 Gener IDEAC
Idea
ación IÓN
TIPOS DE PENSAMIENTO
Convergente
• También llamado
lineal o lógico, se
define como aquel
que, para solucionar
un problema, utiliza
solo y únicamente
caminos rigurosos y
precisos.
Divergente
• Denominado lateral o
creativo, en cambio, es
aquel que para
solucionar un
problema, explora y
emplea diferentes
caminos o alternativas
donde la fantasía pone
de manifiesto todo lo
que la imaginación es
capaz de realizar.
Ejercita el pensamiento
divergente

El juego consiste en unir

los 9 puntos con 4 líneas
rectas sin levantar el lápiz,
es decir al final de cada
línea comienza la otra.
Posibles soluciones
EL PROCESO CREATIVO
Esta casa usa ingredientes locales e
internacionales para ofrecer creaciones únicas de
carne y vegetarianas con chiles. En este caso, se
acordó en el briefing que el logo sería limpio,
inteligente, diferente (la palabra que usa el creador
es quirky, raro) y especialmente entendible y comercial.
PRINCIPIOS DE LA IDEACIÓN

Observación
Curiosidad
Experiencia
 MÉTODOS DE IDEACIÓN

• Design thinking
• Pensamiento analógico.
• Intercambio de sectores.
DESIGN THINKING
• Proceso creativo en torno a la construcción
de ideas, donde se alienta la máxima
entrada y participación en las fases de
ideación y prototipado.

• Se trata de la aplicación de una materia

que tiene que ver con entender la conducta
humana respecto del producto, para luego
llegar al desarrollo del mismo.
 EMPATIZAR
• Es la base del proceso de diseño que está
centrado en las personas y los usuarios. Lo
básico para ser empático es: Observar,
Involucrarte, Mirar y Escuchar. Como
diseñador, los problemas que tratas de
resolver no son los tuyos, son problemas de
otras personas. Para diseñar para estas
personas debes adquirir la empatía por lo que
ellos son como personas y lo que es
importante para ellos.
 DEFINIR
• Es todo sobre traer claridad y enfoque al
espacio de diseño en que se definen y
redefinen los conceptos. Es preciso
determinar bien el desafío del proyecto
basado en lo aprendido del usuario y su
contexto. Después de transformarse en un
experto instantáneo del problema
adquiriendo una empatía invaluable por la
persona de la cual estás diseñando, esta
etapa es sobre crear coherencia sobre la
variada información que se ha reunido.
 IDEAR
• En esta etapa se entregan los conceptos
y los recursos para hacer prototipos y
crear soluciones innovadoras. Todas las
ideas son válidas y se combina todo
desde el pensamiento inconsciente,
pensamientos racionales y la
imaginación. Es un espacio para
desarrollar brainstorms y construir ideas
sobre previas ideas.
 PROTOTIPAR
• Es la generación de elementos informativos
como dibujos, artefactos y objetos con la
intención de responder preguntas que nos
acerquen a la solución final. O sea no
necesariamente debe ser un objeto sino
cualquier cosa con que se pueda interactuar.
Puede ser un post-it, un cartón doblado o una
actividad e incluso un storyboard. Idealmente
debe ser algo con que el usuario pueda
trabajar y experimentar.
 EVALUAR
• Este paso consiste en solicitar feedback
y opiniones sobre los prototipos que se
han creado de los mismos usuarios y
colegas además de ser otra oportunidad
para ganar empatía por las personas de
las cuales estas diseñando de otra
manera. Idealmente se debe evaluar y
testear en el contexto mismo del
usuario.
PENSAMIENTO ANALÓGICO
 EJERCICIO
• Analice, proponga, cuestione productos/ servicios
análogos.
Intercambio de sectores
 ACTIVIDAD
Partiendo de los 3 métodos de ideación
socializados en clase. Proponga 3 ideas de
negocio de la siguiente forma:
• 1 con Design Thinking.
• 1 con Pensamiento analógico
• 1 con intercambio de sectores.
Enviar en una presentación de power point la
descripción general, nombre y prototipo
dibujado (Caso de Design Thinking).
 RESPUESTA.

•Hundir el corcho en la
botella.
• Brown, Tim. (2015). IDEO OUR APPROACH:
Design thinking.
www.ideo.com/thinking/approach ME310
(2015). Design Innovation at Stanford
University. ( www.stanford.edu/group/me310)
Mini Guía: una introducción al Design Thinking:
https://dschool.stanford.edu/groups/
designresources/wiki/31fbd/NonEnglishLangua
ge_Assets.htm