Métodos y técnicas de la investigación

científica.

Shirley Baclay El Hage

Milian Jhanneth Carazani Callisaya
Virginia Alanoca Mamani
Gadiel Bacarreza Molina
Luis Enrique Guillen Sangueza

Guillermo Morone
El conocimiento científico
• Sistemático
Racional / reflexivo

• Metódico

Crítico / subversivo
• Ordenado
Problema de investigación

Existencia de un • Discrepancia significativa entre un modelo real y

PROBLEMA un modelo ideal

TOMA DE • Requiere una toma de conciencia de la

CONCIENCIA sobre discrepancia.
el problema • Prioridad a lo teórico, para mostrar que eso no
debería ser así.

• El trabajo esta orientado a la solución del

Existencia de una problema.
SOLUCIÓN POSIBLE • Si no tiene solución no se investiga.
Problema de investigación

Observaciones de
• No solo se investiga si el problema tiene solución.
FONDO
• Se investiga para buscar soluciones a un problema
• Una conclusión del trabajo de investigación, podría
ser que este no tiene solución.

• CITAS:
Observaciones de • “ …luego de la toma de conciencia sobre el problema
FORMA …”
• “…requiere la toma de consciencia de esa
discrepancia.
• CONCIENCIA o CONSCIENCIA
Técnicas y pasos de la investigación

LAS TÉCNICAS:
SON LOS PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS QUE UTILIZAMOS
PARA ACCEDER AL CONOCIMIENTO.

ENCUESTAS ENTREVISTAS OBSERVACIONES

PASOS DE LA INVESTIGACIÓN:

1.- TEMA.
2.- DELIMITACIÓN DEL TEMA.
3.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
4.- REDUCCIÓN DEL PROBLEMA A NIVEL EMPÍRICO.
5.- DETERMINACIÓN DE LAS UNIDADES DE ANÁLISIS - RECOLECCIÓN DE
DATOS.
6.- ANÁLISIS DE DATOS.
7.- INFORME FINAL.
 MUESTRAS NO PROBABILÍSTICAS
ACCIDENTAL:

SE TOMA SIMPLEMENTE LOS PRIMEROS CASOS QUE SE TIENE A MANO. POR CASUALIDAD.

INTENCIONAL:

SE USA CUANDO LAS UNIDADES DE ANÁLISIS Y/O INFORMACIÓN SON INFORMANTES CLAVES,
BIEN CUANDO SE RECURRE A CASOS TÍPICOS EN UNA DETERMINADA PROBLEMÁTICA.

POR CUOTAS:

IMPLICA UNA MAYOR REPRESENTATIVIDAD, ESPECIALMENTE AL TRABAJAR CON UNIVERSOS

HETEROGÉNEOS, GARANTIZA LA PRESENCIA DE ELEMENTOS DE LOS DISTINTOS ESTRATOS
O SUBGRUPOS QUE COMPONEN EL UNIVERSO.

BOLA DE NIEVE:

UN CONTACTO DERIVA A OTRO CONTACTO, Y ASÍ SUCESIVAMENTE. ES DECIR QUE EL

ENCUESTADO DERIVA AL ENCUESTADOR A OTROS POSIBLE CASOS. SE UTILIZA
FRECUENTEMENTE CUANDO LOS CASOS RESULTAN MUY DIFÍCILES DE CONTACTAR.
Clasificación de la hipótesis.

SEGÚN EN LA FUNCION QUE CUMPLEN EN LA

INVESTIGACION:
HIPOTESIS POSEEN UN ALTO CONTENIDO DE ABSTRACCION
GENERAL
HIPOTESIS ESTABLECEN RELACIONES DE INTERMEDIACION ENTRE LA
INTERMEDIA TEORIA Y EL CAMPO EMPIRICO
HIPOTESIS SON CONTITUIDAD A PARTIR DE DEFINICIONES
EMPIRICA OPERACIONALES O INDICADORES
HIPOTESIS DE PERMITEN EXTENDER LAS CONCLUSIONES TOMADAS PARA
GENERALIZACION LAS MUESTRAS AL CONJUNTO O POBLACION DE SUJETOS O
FENOMENOS
HIPOTESIS SEÑALAN LA FRECUENCIA O CARACTERISTICA DE UN
DESCRIPTIVAS FENOMEMO SIN ESTABLECER RELACIONES CAUSALES
ENTRE LOS VARIABLES PUEDEN SER A SU VEZ ASOCIATIVAS
O CORRELACIONALES
HIPOTESIS CUENTA POR QUE O CAUSA DE LOS FENOMENOS A SU VEZ
EXPLICATIVAS SE DIVIDEN EN: CAUSALES O DETERMINISTICAS Y
ESTOCASTICAS Y PROBABILISTICAS
Las variables: su categorizacion y medición

LAS VARIABLES EN TERMINOS GENERALES SON

 CONCEPTOS CONSTANTES PERMANECEN FIJOS

 CONCEPTOS VARIABLES ASUMEN DIFERENTES VALORES

PRINCIPIOS QUE RIGEN LA CATEGORIZACION DE UNA VARIABLE

 PRINCIPIO DE EXHASTUVIDAD SE DEBE CONTEMPLAR TODOS LOS

VALORE POSIBLES

 PRINCIPIO DE EXCLUSIVIDAD DEBEN SER MUTUAMENTE

EXCLUYENTES
 Las variables: su categorizacion y medición

• Cualitativas: miden cualidades, atributos

SEGUN SU • Cuantitativas: miden cantidades, magnitudes.
NATURALEZA • Cualicuantitativas: se refieren a aspectos cualitativos y
cuantitativos, miden atributos y magnitudes

• Independientes: "X", cumplen la función de causa o supuesta

SEGÚN LA causa.
FUNCION QUE • Dependientes: "Y", actúan como efecto o supuesto efecto.
• Terceras variables: aquellos elementos que puedan incidir de
CUMPLEN alguna manera en la relación entre X e Y

SEGÚN SU • Simples: requieren de un sólo indicador

GRADO DE • Complejas: a los efectos de su medición requieren de más de
un indicador
COMPLEJIDAD
 Las variables: su categorizacion y medición

• El autor cita como ejemplo de una variable cuali-

Observaciones de cuantitativa: NSE, que es mencionada en tres
FONDO diferentes partes del texto, y en ninguna explica el
significado.

• Errores ortográficos:
Observaciones de • favoreciéndo en lugar de favoreciendo.
FORMA • reconstruírla en lugar de reconstruirla
Las variables: su categorizacion y medición
Niveles de medición de las variables

Cualitativas Cuantitativas
Racional,
Nominal Permite mayor flexibilidad
Es la menos precisa en los calculos y el
analisis estadistico

Ordinal
Intervalar
Es mas precisa establece
Poseen caracteristicas a
jerarquia entre las
los nominales y ordinales
categorias
Los índices: su clasificación y construcción

¿Que es un índice?
La construcción del índice:
Tipos de índice importancia
de las
Índice no Índice dimensiones
ponderado simple

Participación
de los
Índice Índice indicadores
ponderado porcentual

Establecer los
límites
numéricos
Los índices: su clasificación y construcción

(Límite superior - Límite inferior + 1) / (Nº de categorías de la

variable compleja)

• El límite superior es la sumatoria total del puntaje asignado a cada

indicador (en un índice porcentual es siempre de 100), en tanto el límite
inferior es la sumatoria del menor puntaje asignado a cada indicador (en
los porcentuales siempre es 0).
• Luego se agrega una unidad "+ 1", cuya función es garantizar que se tiene
en cuenta al límite inferior como un valor posible, es decir como una
posición más dentro de la amplitud de la variable.
• El número de categorías de la variable compleja, puede ser, por ejemplo
en el caso del NSE, "bajo, medio, alto". Son 3 categorías para la variable
compleja.
• En cuanto a la posible falta de respuesta (NS/NC) debe tenerse en cuenta
que si el rechazo excede el 10% de los casos es aconsejable eliminar o
reemplazar
Validez y confiabilidad de las mediciones

VALIDEZ
INTERNA
Existe validez interna cuando hay una
adecuada conceptualización y VALIDEZ
operacionalizacion de la variable y existen
dos ayudas fundamentales que son: EXTERNA
 La revisión bibliográfica
 La consulta a especialistas en el tema
Se refiere básicamente o la veracidad de la
fuente de la información.
El universo de estudio y la selección de la
muestra

UNIVERSO:

ES EL CONJUNTO TOTAL DE ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN UN ÁREA DE INTERÉS ANALÍTICO.

 UNIVERSO FINITOS: AQUELLOS QUE CONTIENEN HASTA 100.000 UNIDADES.
 UNIVERSO INFINITOS: AQUELLOS QUE POSEEN MAS DE 100.000 UNIDADES.
DE ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS QUE PRESENTAN LAS UNIDADES DE ANÁLISIS EL
UNIVERSO SERA HOMOGÉNEO O HETEROGÉNEO.
 UNIVERSOS HOMOGÉNEOS: AQUELLOS QUE NO PRESENTAN DEFERENCIAS
SIGNIFICATIVAS ENTRE SUS UNIDADES DE ANÁLISIS.
 UNIVERSOS HETEROGÉNEOS: AQUELLOS QUE PRESENTAN DEFERENCIAS SIGNIFICATIVAS
ENTRE SUS UNIDADES DE ANÁLISIS.

MUESTRA:

ES UN SUBCONJUNTO DEL CONJUNTO TOTAL (UNIVERSO) ES DECIR QUE DICHO

SUBCONJUNTO REPRESENTA LA MAS FIELMENTE POSIBLE LAS CARACTERÍSTICAS DEL
CONJUNTO TOTAL.
 DISEÑO DE LA MUESTRA
• DISEÑAR LA MUESTRA INCLUYE:
 DEFINIR LA POBLACIÓN DE ESTUDIO
 OBTENER, DE SER NECESARIO Y POSIBLE, EL MARCO MUESTRAL
PERTINENTE.
 TOMAR DECISIONES SOBRE EL TAMAÑO Y EL MARGEN DE ERROR
DE LA MUESTRA.
• EL MARCO MUESTRAL ESTA COMPUESTO POR UN LISTADO DE LOS
ELEMENTOS QUE COMPONEN NUESTRO UNIVERSO Y QUE
PERMITA SU IDENTIFICACIÓN.
 TIPOS DE MUESTREO:
MUESTRAS PROBABILÍSTICAS:

SON AQUELLAS QUE BASADAS EN LA TEORÍA DE LA PROBABILIDAD, PERMITEN CONOCER A

PRIORI CUAL ES LA PROBABILIDAD QUE TIENE CADA ELEMENTO DE SER INCLUIDO EN LA
MUESTRA.
LAS TÉCNICAS DE MUESTREO PROBABILÍSTICO SON LAS SIGUIENTES:

• AZAR SIMPLE:

LAS UNIDADES DE ANÁLISIS SE EXTRAEN DEL MARCO MUESTRAL SIN NINGÚN TIPO DE
DIFERENCIACIÓN.

• AZAR SISTEMÁTICO:

SE MANEJA CON UN COEFICIENTE DE ELEVACIÓN (UNIVERSO/MUESTRA) QUE

DETERMINA CADA CUANTAS UNIDADES SE EXTRAE UNA.
AZAR POR CONGLOMERADO:
ESTA PENSADO PARA ESTUDIOS EN GRANDES EXTENSIONES GEOGRÁFICAS. ES DE
GRAN UTILIDAD CUANDO LAS UNIDADES NO SON INDIVIDUOS SINO CONJUNTO DE
INDIVIDUOS.
Recoleccion de datos

LAS ENCUENTAS
ENTREVISTAS
Tecnica para recoleccion
La informacion obtenida
de datos que se utiliza
sera tratada en forma
como instrumento un
cualitativa, no
listado de preguntas
estadisticamente.
fuertemente estructuradas.
Conclusiones
Gracias por su atención.