Universidad

Inca Garcilaso de la Vega

Nuevos Tiempos, Nuevas Ideas

CARRERA POFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

ASIGNATURA
MACROECONOMÍA

DOCENTE:
Dra. Hilda Ruth Sara Linares Zamora
 1. DEFINICIÓN – MACROECONOMÍA
 La macroeconomíaesel estudiode la conducta de toda la economía:analiza el crecimientoa largo
plazo, así como las fluctuaciones cíclicas de la producción total, el desempleo y la inflación, la
oferta monetaria, el déficit presupuestario, el comercioy lasfinanzasinternacionales.Contrasta con
la microeconomía, que estudia el comportamiento de mercados, precios y productos
específicos
 2. OBJETIVO DE LA MACROECONOMÍA

• El objetivo principal de la macroeconomía es el

análisis de la economía de un país para buscar el
crecimiento económico mediante la acumulación
de capital, intentando prevenir y evitar los
distintos problemas que surgen en la economía
de un estado..
 3. IMPORTANCIA - MACROECONOMÍA

La macroeconomía busca establecer criterios y recomendaciones de política

para que las políticas fiscales y monetarias tengan efectos positivos en la
economía.
 4. CARACTERÍSTICAS DE LA
MACROECONOMÍA
• Estudia la evolución de las tasas de empleo y
desempleo.
• Estudia el crecimiento económico y la
inflación.
• Intenta prevenir las crisis económicas.
• Crea modelos de posibles variantes
económicas.
• Estudia las relaciones entre consumidor y
empresa.
• Calcula las cantidades totales de bienes y
servicios.
 5. CONCEPTOS BÁSICOS
VARIABLE ECONÓMICA

Es la representación de un concepto económico que toma diversos valores numéricos.

Por ejemplo: C es el consumo de alimentos de una familia y puede tomar diferentes valores
mayores o iguales a cero en una semana.

VARIABLES DE FLUJO

Son aquellas cuyas magnitudes son medidas como una tasa por unidad de tiempo. Tienen
dimensión temporal.

Por ejemplo. Inversión por año; cantidad de dinero por mes; producto interno bruto por
trimestre; gasto del gobierno por semestre; consumo mensual; etc.
 5. CONCEPTOS BÁSICOS
VARIABLE DE STOCK
Son aquellas cuyas magnitudes son medidas en un momento dado de tiempo. Carecen de
dimensión temporal.

Por ejemplo: El stock de capital de la economía en el año 2018, el total de tenencias de oro
del Banco Central de Reserva en Diciembre del 2018, cantidad de prestamos otorgados en
Agosto del 2017, ahorro registrado en Julio 2017, etc.

VARIABLES NOMINALES

Son aquellas expresadas en unidades monetarias Corrientes (soles Corrientes) o a precios de

Mercado actuals.

Por ejemplo: Si un libro cuesta S/ 40, el valor nominal de 10 libros será 40 x 10 = 400 soles.
 5. CONCEPTOS BÁSICOS
VARIABLE REALES

Son variables de cantidad y están expresadas a precios constantes o en soles de valor

constante con relación a un año base. “Real” significa eliminar la variación de precios del valor
nominal de una variable.

Existen dos formas para obtener Variable Real:

PRIMER MÉTODO: Consiste en hallar el valor de la variable a precios del año base.

Por ejemplo: Si un rollo de vinifan costaba S/ 6.00 en 2017, y S/ 7.00 en el 2018, el valor de
10 rollos de vinifian del 2018 en terminos constants del año base 2017, se obtendrá
multiplicando la cantidad consumida en el 2018 por el precio del 2017, es decir 10 x 6=60,
mientras que el valor nominal será 7 x 10= S/70.00
 5. CONCEPTOS BÁSICOS

VARIABLE REALES

SEGUNDO MÉTODO: Consiste en dividir el valor nominal entre algún índice de precios.

Por ejemplo: Si el precio es S/ 6.00 en 2017 y S/ 7.00 en 2018, el precio habrá crecido en
16.666%. Para hallar el valor real de los rollos de Vinifan en el 2018 dividimos su valor
nominal 70 / 1.16666=60 valor ya obtenido por el primer método.

Los indices de precios son 1.00 para 2017 y 1.16666 para 2018.
 5. CONCEPTOS BÁSICOS

PBI PRODUCTO BRUTO INTERNO

Es el valor monetario total de los bienes y servicios finales producidos para

el mercado durante un año dado dentro de las fronteras del país

MÉTODO DEL VALOR AÑADIDO

Valor añadido esla diferencia entre el precio de venta de un bien, sintener en cuenta los
impuestos indirectos y el coste de los bienes intermedios adquiridos para suproducción.
 5. CONCEPTOS BÁSICOS

RN RENTA NACIONAL

Esla suma de las remuneraciones pagadas a los factores de producción nacionales (sueldos,
salarios, alquileres, interesesy beneficios) durante unperíodo de tiempo.

PNN PRODUCTO NACIONAL NETO

Esigual al producto final total, incluyendo la inversión neta, producido por aquellos factores
pertenecientes al país, dentro o fuera de las fronteras nacionales, durante un año.
.
 5. CONCEPTOS BÁSICOS

INDICES DE PRECIOS

Es un número índice calculado a partir de los precios y cantidades de un período. El

más utilizado es el Índice de precios al consumo (IPC), que mide cómo evoluciona
el gasto de una familia media

INFLACIÓN

Medida por el IPC,es la tasa de variación porcentual que experimenta este índice en el
período de tiempo considerado.
 5. CONCEPTOS BÁSICOS
CURVA OFERTA AGREGADA

Indica el nivel general de precios coherente con los costes unitarios de las empresas y sus
márgenesporcentualespara cualquiernivel de produccióna corto plazo.

CURVA DE DEMANDA AGREGADA

Muestrala relación entre el nivelgeneral de preciosy el gasto agregado de la economía.

.
OFERTA AGREGADA

Esta relacionada confactores comoel margen de beneficios y los costes de producción por un
lado, y por otro, por losmercadosde factores, fundamentalmente.
 5. CONCEPTOS BÁSICOS
DESEMPLEO

Es el resultado de la incapacidad de la economía de crecer absorbiendo toda la fuerza de

trabajo que periódicamente se incorpora al mercado laboral.

POLITICA MACROECONÓMICA

Está integrada por el conjunto de políticas gubernamentales destinadas a influir sobre la marcha
delaeconomíadelpaísensuconjunto.
.
POBREZA

Eslasituacióneconómico–socialenqueviveungranporcentajedenuestrapoblaciónconingresosmuy
bajos que no alcanzan para satisfacer necesidades, sin los servicios básicos necesarios como agua, luz y
sanidad,sinaccesoadecuadoalaeducaciónyalaatencióndelasalud.Elgobiernodebedesarrollarpolíticas
paradisminuirlasituacióndepobrezaenelpaís.
 5. CONCEPTOS BÁSICOS
CICLO ECONÓMICO

Consiste expansiones que ocurren al mismo tiempo en diversas ramas de la actividad

económica seguidas de recesiones y recuperaciones que dan lugar a la fase de expansión del
siguiente ciclo. El ciclo comprende:
 Recesión o Contracción: Es la reducción o caída de la producción agregada y es la fase
comprendida entre clima y el fondo del ciclo económico.
 Fondo: es el punto más bajo de la caída de la producción.
 Expansión: cuando el producto empieza a subir manteniendo una tendencia creciente
que continua hasta la siguiente cima. Esta comprendida entre el fondo y la siguiente cima
del ciclo económico.
 Cima o Pico: es el punto más alto alcanzado por la producción agregada real en cada uno
de los ciclos económicos.
 5. CONCEPTOS BÁSICOS
CICLO ECONÓMICO NO DESEABLE

Es mejor que la producción real crezca sostenidamente en forma tal que sus fluctuaciones no
sean tan grandes. Si la producción se mantiene en su cima, empeoraría la inflación y si se
mantiene en niveles muy bajos provocaría desempleo con graves efectos para el nivel y
calidad de vida de la población.

TASA DE CRECIMIENTO DE LA ECONOMÍA

Es la tasa de aumento porcentual del PBI en un año. Cuando la economía crece se crean
nuevos puestos de trabajo y aumenta el bienestar de los individuos. Lo contrario ocurre
cuando la economía no crece lo suficiente.
6. ORIGEN - MACROECONOMÍA

La historia de la Macroeconomía es la historia de la

ciencia económica, aunque en la mayoría de los libros
de texto, el nacimiento de la llamada Macroeconomía
Moderna seidentifica con la fecha de publicación de
la Teoría General de la Ocupación, el Interés y el
Dinerode J.M.Keynes, enel añode 1936.
6. ORIGEN - MACROECONOMÍA
Lacienciaeconómica,desdelosclásicosSmithy Ricardo(fines del siglo
XVIIIy comienzosdel sigloXIX),naceteniendocomo objeto de estudio
el comportamiento de la economía en su conjunto. Pero hay
precursores de esta ciencia, anteriores a los clásicos. Por ejemplo,
William Petty en su libro Political Arithmetick (1665) propone
estudiar sólo los fenómenos sistemáticos o regulares, y no los
fenómenos transitorios, para entender el comportamiento del
sistema económico en su conjunto. Estefue el método de largo plazo
queadoptaron despuéslosClásicosy losNeoclásicos.
6. ORIGEN - MACROECONOMÍA

como objetivo abordar el problema de la medición de la riqueza total,

pero fue Richard Cantillon en su obra Ensayo sobre la Naturaleza del
Comercio en General en (1755), y este tuvo una enorme influencia en el
pensamientode losfisiócratas, pensamiento francés opuestoal mercantilismo
y que atribuía exclusivamente a la agricultura y a la tierra el origen de la
riqueza. Losfisiócratas fueron los primeros en llamarse economistas. Sugran
contribución se encuentra sin duda en el campo de lo que hoy se llama
Macroeconomía
6. ORIGEN - MACROECONOMÍA

Conel fin del crecienteprocesoinflacionario enla primera mitad

del siglo XVII, la teoría cuantitativa no fue mas interpretada
comouna explicación del nivel de los precios, sino del nivel de las
transacciones. El periodo de la segunda mitad del siglo XVII y
comienzos del XVIII fue caracterizada por la depresión. La idea
de que el dinero (oro y plata) estimula el comercio, sustituyo a la
teoría cuantitativa.
6. ORIGEN - MACROECONOMÍA

A fines del siglo XIX, se desarrolla la teoría neoclásica de los

precios determinados por la curvas de la oferta y la demanda.
Durante el desarrollo de esta teoría hasta el estallido de la
primera guerra mundial, el oro era el régimen cambiario o
monetario en que sebasaban las relaciones internacionales entre
los países, con los neoclásicos el contenido de la teoría economía
cambio.
6. ORIGEN - MACROECONOMÍA

Las primeras ´décadas de siglo XX no fueron de crecimiento sostenido de la

economía capitalista ni de estabilidad. En 1936, Keynes sostiene que la
demanda agregada es la que sostiene la producción y no al revés( la
producción genera supropio ahorro), durando esto hasta la primera década
de los años 70. En1987, se retorna a la ortodoxia del mercado libre en un
contexto de regímenesmonetariosflexibles y libre movimientode capitales.
Y en 1997, se inicia un intenso debate de las dos ultimas décadas entre La
síntesisKeyseniana,y LoNuevo Clásica
 7. VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=TZ6OKyX3HgY