Proyecto de investigación

Gráfica 1. El proceso de la Investigación Cualitativa

 Planteamiento del Problema

La formulación de un problema
es más importante que su solución
Albert Einstein
 CONTEXTUALIZACIÓN DE LA
PROBLEMÁTICA

Un pequeño paso para el hombre, pero

un gran paso para la humanida
Neil Armstrong
 Justificación

Arriesgarse es perder un poco, no

arriesgarse es perderlo todo
Mayacowsky
DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Quien aspira a cualquier cosa

grande debe saber limitarse;
por el contrario, quien todo lo
desea, no quiere nada
en realidad, y nada consigue
George Wilhelm
 Objetivos

Persigue metas lo suficientemente

pequeñas para que las puedas alcanzar,
pero lo bastante grandes para que valgan
la pena
Autor desconocido
 Estado del arte

La ciencia es conocimiento organizado. La

sabiduría es vida organizada
Immanuel Kant
 Marco teórico

Los que se enamoran de la práctica sin la teoría

son como los pilotos sin timón ni brújula,
que nunca podrán saber a dónde van
Leonardo Da Vinci
 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

No hay nada repartido de modo más equitativo

en el mundo que la razón:
todo el mundo está convencido de tener
suficiente
René Descartes
 El mapeo
Gráfica 2. Modelo de mapeo sobre construcción de representaciones sociales frente a la norma
 La definición de las técnicas e instrumentos de
recolección de datos

Existe un principio que se resiste a toda información,

que se resiste a toda investigación,
que nunca deja de mantener al hombre en una ignorancia
perenne...
Es el principio de desestimar lo que no se ha investigado
Herbert Spencer
 Cronograma
Tabla 14. Tabla de cronograma general de investigación
 LA EJECUCIÓN

Así como el hierro se oxida por falta de uso,

también la inactividad destruye el intelecto
Leonardo Da Vinci
 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOGIDA
DE INFORMACIÓN
“El lazo social está hecho de
‘jugadas de lenguaje’ (...)
Cada interlocutor sufre jugadas
de lenguaje que le atribuyen un
desplazamiento, una alteración,
sean del tipo que sean, y eso no
solamente en calidad de
destinatario y de referente, sino
también como destinador.
Esas jugadas no pueden dejar de
suscitar contra-jugadas…”
Lyotard, 1984