Prof.

PABLO GONZALEZ GUERRA

• Aprendizajes esperados :
• 1.1.- Fundamenta la relevancia de la química como una
herramienta protectora del medio ambiente, basándose en
los principios fundamentales que la rigen.
 • Criterios de evaluación :

• 1.1.1.- Analiza la importancia de la química en la protección

del medio, mediante el examen de textos científicos de la
especialidad.
• 1.1.2.- Clasifica los principales contaminantes que afectan el
medio ambiente, de acuerdo a sus características químicas.
1.1.1.- • 1.1.3.-
Analiza la importancia de la química en la protección del medio, mediante el examen de textos científicos de la especialidad.

1.1.2.-
• Relaciona problemas ambientales con sus respectivos
Clasifica los principales contaminantes que afectan el medio ambiente, de acuerdo a sus características químicas.

1.1.3.- contaminantes, de acuerdo a sus características físicas y/o

Relaciona problemas ambientales con sus respectivos contaminantes, de acuerdo a sus características físicas y/o químicas.

químicas
 OBJETIVOS DE LAS CUMBRES SOBRE MEDIO AMBIENTE Y
DESARROLLO SOSTENIBLE: 1992 y 2002

CUMBRE DE RÍO CUMBRE DE JOHANNESBURGO 2002

1992
1. Cooperar internacionalmente para acelerar el 1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre
desarrollo sostenible de los países en desarrollo y
políticas internas conexas

2. Luchar contra la pobreza 2. Lograr la enseñanza primaria universal

3. Evolucionar las modalidades de consumo 3. Promover la igualdad entre los sexos y la autonomía
de la mujer

4. Corresponder la dinámica demográfica con la 4. Reducir la mortalidad infantil

sosteniblidad

5. Proteger y fomentar la salud humana 5. Mejorar la salud materna

6. Fomentar el desarrollo sostenible de los recursos 6. Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras

humanos enfermedades

7. Integrar el medio ambiente y el desarrollo en la 7. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente

adopción de decisiones 8. Fomentar una asociación mundial para el desarrollo
sostenible

UPD - CÁMARA DE COMERCIO DE MADRID

IMPACTO AMBIENTAL
• “La alteración del medio ambiente, provocada
directamente por un proyecto o actividad en un área
determinada”. (Ley 19.300). Ver articulo 11.

• “cualquier cambio en el ambiente, sea adverso o

beneficioso, que es resultado total o parcial de las
actividades, productos o servicios de una organización”.
(NCh ISO 14000)
 ALTERACIONES NEGATIVAS
• Emisiones a la atmósfera de contaminantes (gases, polvos, ruido)

• Contaminación de las aguas, marítimas y continentales.

• Generación de residuos, tóxicos, peligrosos y aún inertes, que deben ser

depositados en el suelo.

• Pérdida de calidad de suelos por erosión y contaminación.

• Consumo excesivo de recursos naturales, materias primas, agua y energía.

• Efectos específicos sobre los ecosistemas, como la pérdida de diversidad

biológica, alteración de habitats, sobrexplotación, etc.
ALTERACIONES POSITIVAS
• Disminución de la cesantía y efectos positivos sobre la
economía de zonas deprimidas.

• Mejoras en la calidad de vida de la población y en los

servicios e infraestructura

• Mejoras del medio natural por reforestación o por

acciones específicas en esa dirección.
 CONCEPTO DE
IMPACTO AMBIENTAL SITUACIÓN
CON
PROYECTO

IMPACTO AMBIENTAL
SITUACIÓN
INICIAL
“Línea Base”

SITUACIÓN
SIN
PROYECTO
ASPECTOS AMBIENTALES

Elemento de las actividades, productos o servicios de una

organización que puede interactuar con el ambiente.
(NCh ISO 14001)
 CONTAMINANTES

“todo elemento, compuesto, sustancia, derivado químico o

biológico, energía, radiación, vibración, ruido, o una
combinación de ellos, cuya presencia en el ambiente, en
ciertos niveles, concentraciones o períodos de tiempo, pueda
constituir un riesgo a la salud de las personas, a la calidad de
vida de la población, a la preservación de la naturaleza o a la
conservación del patrimonio ambiental” (Ley 19300.)
Ámbito Normativo
• Constitución de la República
• Códigos
• Leyes
• Decretos con fuerza de ley
• Decretos leyes
• Reglamentos
• Decretos Supremos
• Resoluciones
• Normas Chilenas (INN)
 NORMAS AMBIENTALES

a.- Norma Primaria de Calidad ambiental. Aquella que establece los

valores de las concentraciones y períodos, máximos o mínimos
permisibles de elementos, compuestos, sustancias, derivados
químicos o biológicos, energía, radiaciones, vibraciones, ruidos o
combinación de ellos, cuya presencia o carencia en el ambiente
pueda constituir un riesgo para la vida o salud de la población.

b.- Norma secundaria de Calidad ambiental. Aquella que establece

los valores de las concentraciones y períodos, máximos o mínimos
permisibles de elementos, compuestos, sustancias, derivados
químicos o biológicos, energía, radiaciones, vibraciones, ruidos o
combinación de ellos, cuya presencia o carencia en el ambiente
pueda constituir un riesgo para la protección o la conservación del
medio ambiente, o la preservación de la naturaleza.
 COMPONENTES AMBIENTALES
 Aire
 Suelo
- como parte sólida de la corteza terrestre
- como soporte y proveedor de alimentos para las plantas.
 Agua
- como recurso
- como soporte de ecosistemas
- como proceso
 Vegetación
 Fauna
 Paisaje
 Población humana
 Economía
 Infraestructura y servicios
 Patrimonio artístico – monumental
 CONTAMINACIÓN DEL AIRE.

CONTAMINANTES FISICOS
- Polvo
- Ruido
- Radiación
CONTAMINANTES QUIMICOS
 Oxidos de carbono , CO, CO2
 Compuestos de azufre, H2S, SO2, SO3
 Compuestos de nitrógeno: oxido nítrico, NO, dióxido de
nitrógeno, NO2, óxido nitroso, N2O y amoníaco, NH3.
 Compuestos halogenados, (CFCs)
 Oxidantes fotoquímicos
 Hidrocarburos.
 Metales pesados
 EFECTOS SOBRE EL AGUA
COMO RECURSO
- Competencia con otras actividades humanas.
- Escasez y deterioro de ecosistemas

AGUA COMO SOPORTE DE ECOSISTEMA:

Los cuerpos de agua, como mar, lagunas, ríos; permiten el
desarrollo de los ecosistemas acuáticos y la pérdida de calidad
fisicoquímica o biológica de ella, por la presencia de contaminantes,
afecta a los procesos naturales que tienen lugar en dichos
sistemas.

AGUA COMO PROCESO:

El ciclo del agua implica varios procesos y la acción humana pueda
afectar varios de estos, en particular: recarga de acuíferos y la
dinámica de los cauces y del litoral marino o lacustre.
AGUA COMO PROCESO
 CONTAMINACION DE CUERPOS DE AGUA
“AGUAS RESIDUALES”.
Aguas contaminadas creadas directa o indirectamente por la acción humana.

 Agrícolas-ganaderas,
 Domésticas;
 Pluviales;
 Industriales.

DISPERSIÓN DE CONTAMINANTES.
 Reacciones químicas y bioquímicas en la masa de agua y sobre
la superficie de las partículas en suspensión,
 Reacciones de intercambio con elementos de la atmósfera,
 Incorporación a sedimentos
 Interacción con los sedimentos y descomposición de materia
orgánica.
EFECTO SOBRE EL SUELO

Suelo como soporte para la vida de las plantas.

Suelo como parte de la corteza terrestre, susceptible de erosión y

cambios en su estructura debido a las actividades humanas.

 Suelo como un bien. Este es el caso del suelo dedicado a las

diferentes actividades humana, principalmente asociado a las
ciudades y sitios de esparcimiento.
 SUELO COMO SOPORTE VIDA VEGETAL
SUELO: es el resultado de una mezcla de materia orgánica, partículas minerales, aire y
agua. Es el soporte material que tienen los organismos vivos terrestres. La formación del
suelo es un proceso lento.

CONTAMINANTES
- Físicos
- Químicos
- Biológicos
DISPERSION DE CONTAMINANTES
- Aguas residuales
- Interacción con la atmósfera
- Residuos sólidos
 RESIDUOS SÓLIDOS
- INERTES

- URBANOS
- Materia fermentable
- Materia combustible

- ESPECIALES
- Residuos peligrosos
- Residuos mineros
- Residuos sanitarios
- etcétera.
Factores sociales

“NO HAY PEOR CONTAMINACIÓN

QUE LA DE LA POBREZA”

INDIRA GHANDI
ESTOCOLMO 1972