Universidad San Sebastián

ALUMNOS: Carlos Catalán / Patricio Moreno / Ignacio Retamal

DOCENTE: Makarena Brikizak
Kinesiología
 • Dispositivo ortopédico que se aplica externamente
Definición para modificar la estructura y las características
funcionales del sistema neuromuscular y esquelético.

• Son Ayudas Técnicas como elementos que corrigen o

Según el facilitan la ejecución de una acción procurando ahorro
de energía y mayor seguridad, en conjunto con las
AUGE acciones de promoción, prevención, recuperación y
rehabilitación permitirán alcanzar este propósito
 Proporcionar un
Prevención de la Mantener alineación
arco de movimiento
y mecánica articular
deformidad variable cuando
adecuada
esté indicado

Protección y
Facilitar la contención de los
Control del Tono
músculos
función muscular.
antigravitatorios
débiles

Mejorar la Consideraciones de
experiencia motriz estética y peso

• Fisioterapia en Pediatría , L.Marcias- J.Fagoaga , Ed. Mc Graw Hill – Interamericana. (:134-135)

 SISTEMAS MATERIALES
Sistemas de soportes, alineación o Rígidos: Hierro, acero, aluminio,
corrección. duraluminio, madera, yeso,
termoplásticos.
Semirígidos: Plásticos, cueros, etc.

Sistema de sujeción o fijación. Bandas de nylon, de algodón resistente,

velcro, correas de cuero, hebillas.

Sistema de protección y confort. Esponja, vadana, napa, cuero sintético,

plástico

Sistema de movimiento. Materiales para fabricación de

articulaciones y partes terminales.
 El objetivo en niños con
lesión neuromotriz crónica
debe ser la protección de
los cartílagos y los tejidos
blandos de los efectos
deformantes de las
fuerzas tensionales y del
soporte inadecuado.

• Fisioterapia en Pediatría , L.Marcias- J.Fagoaga , Ed. Mc Graw Hill – Interamericana. (:134)

1) Problemas Cutáneos

2) Lesiones por fricción

3) Debilidad o atrofia muscular

4) Retracción muscular

5) Rigidez articular

6) Dificultad de retorno venoso

 Las férulas pueden ser hechas por el fisioterapeuta utilizando
materiales económicos y de fácil manejo, por ejemplo material
termoplástico (aquaplast).

• Fisioterapia en Pediatría , L.Marcias- J.Fagoaga , Ed. Mc Graw Hill – Interamericana. (:135-136)

 Alternativa a las ortesis para niños que crecen rápidamente

Como soporte distal durante una sesión de fisioterapia

Pos- intervención quirúrgica; para ↑ estabilidad y control postural

Si no existe contractura, facilita control postural

Como herramienta de evaluación. Puede ayudar para identificar y

proponer que tipo de ortesis que requiere el paciente.

Como soporte distal provisional ( a la espera de prescripción o

fabricación ortésica).

• Fisioterapia en Pediatría , L.Marcias- J.Fagoaga , Ed. Mc Graw Hill – Interamericana. (:136)

 Splint Fija : Para niños que andan y
tienen una deformidad en equino
funcional, se puede confeccionar
una splint de 90°.

Splint fija antiequina.

Splint supramaleolar
Férula de yeso antiequina.

• Fisioterapia en Pediatría , L.Marcias- J.Fagoaga , Ed. Mc Graw Hill – Interamericana. (:137-138)

 Splint Articulada : presenta un tope en la
FLX plantar y permite la dorsiflexión libre del
tobillo
 Es una excelente opción en el caso de un
niño hemipléjico o dipléjico preambulante o
ambulante con tendencia a una deformidad
en equino.

• Fisioterapia en Pediatría , L.Marcias- J.Fagoaga , Ed. Mc Graw Hill – Interamericana. (:137)

 “Una ortesis bien hecha es aquella que intenta normalizar
el pie tridimensionalmente”

Esto es especialmente importante para niños con

discapacidad motriz, en que las alteraciones del pie pueden
estar presentes en los tres planos: frontal, sagital y
transversal.

• Fisioterapia en Pediatría , L.Marcias- J.Fagoaga , Ed. Mc Graw Hill – Interamericana. (:139)

 Ortesis
Estática

Ortesis
Ortesis
Semi-
Dinámica
dinámicas
 No permiten movimiento y
ayudan a permanecer en una
postura permitiendo el reposo.
 Se utilizan en segmentos
distales de las
extremidades.(antebrazo-
mano; pierna – pie), por
lesión de nervio periférico o
ruptura tendinosa.
 Permiten o facilitan el movimiento

 Principalmente se utilizan para asistir un músculo

debilitado.

 Guían, resisten o limitan movimientos específicos y

previenen movimientos determinados.
 Dispositivo que NO permite movimiento, pero
coloca a las partes en posición óptima para que
funcionen en grado óptimo.
Mantienen una posición e
impiden movimientos
indeseados, por lo que se
pueden utilizar en
parálisis flácidas o espásticas
si el objetivo es actuar como
soporte de un segmento
paralizado, o para disminuir la
amplitud articular de un
segmento inflamado y
doloroso.
También llamadas
dinámicas, ya que
llevan incorporado un
elemento elástico que
permite movilizar un
segmento de un
miembro paralizado
Indicadas para corregir una deformidad esquelética .
Son más efectivos si se utilizan durante el
desarrollo infantil.
Mantienen la alineación
de un miembro enfermo
o lesionado
 Las ortesis de miembros superiores
también se utilizan frecuentemente
en pacientes con problemas
neurológicos, tales como EVC, TEC,
parálisis cerebral, lesiones
medulares y de nervios periféricos.
Igualmente en condiciones artríticas
(AR)

ORTESIS DE MIEMBROS SUPERIORESClasificación – Funciones – Prototipos – Características – Indicaciones,

Dr. Carlos Arce G. Medicina de Rehabilitación, Lima - Perú (2005)
 • Incrementar el rango de movimiento
• Inmovilizar una extremidad para ayudar a promover la
cicatrización tisular.
• Aplicar tracción para corregir o prevenir contracturas.
• Ayudar a prevenir o corregir deformidades manteniendo
el alineamiento.
• Asistir en mejorar una función deteriorada.
• Aliviar el dolor.
• Servir como un conector o vínculo para dispositivos de
asistencia (AVD)
• Bloquear movimientos inadecuados de una articulación
(estabilización)

ORTESIS DE MIEMBROS SUPERIORESClasificación – Funciones – Prototipos – Características – Indicaciones,

Dr. Carlos Arce G. Medicina de Rehabilitación, Lima - Perú (2005)
  Cuando se prescribe una ortesis para miembro
superior se tendrán en cuenta los siguientes
aspectos:
 1. El “problema” anatómico y fisiológico.
 2. El objetivo de la ferulización.
 3. El tipo de ortesis (diseño o prototipo)
 4. El material a utilizar.
 5. La frecuencia y el tiempo de aplicación.
 6. Los cuidados a considerar

ORTESIS DE MIEMBROS SUPERIORESClasificación – Funciones – Prototipos – Características – Indicaciones,

Dr. Carlos Arce G. Medicina de Rehabilitación, Lima - Perú (2005)
Las ortesis de miembro superior pueden ser:
 1. Según su función: estáticas y dinámicas.
 2. Según su localización topográfica: Ortesis para
hombro, codo, antebrazo-muñeca, mano o dedos
(pulgar)
Uso de ortesis en miembro inferior

 Descarga, alineación y desrotación de las extremidades

inferiores.
 Son dispositivos ortopédicos que se aplican para la
corrección, se confeccionan de aluminio, acero,
termoplásticos y se fijan a la extremidad a través de
hebillas y velcros. Pueden estar o no unidas al calzado.
  La selección de una ortesis para un niño
con PC variará dependiendo de la edad,
naturaleza de la lesión, deformidades
flexibles o fijas, problemas asociados y la
historia quirurgica.

• Fisioterapia en Pediatría , L.Marcias- J.Fagoaga , Ed. Mc Graw Hill – Interamericana. (:146)

Niño con hipertonía leve y
una inestabilidad del tobillo Niño con marcha en equino
a nivel medio-lat, pero no necesitara una restricción
equino, suele ser suficiente de la flx plantar. Se puede
una ortesis supramaleolar conseguir mediante una
con movimiento libre del pie. AFO fija o articulada.

Niño preambulante o sin Niño con genu recurvatum

marcha adquirida que o hiperextension de la
presenta riesgo de una rodilla, una AFO articulada
contractura en flexión que bloquee la flx plantar
plantar puede empezar a de 5° de dorsiflx puede
usar una splint, una AFO crear un momento de flx en
fina o articulada. la rodilla al comienzo de la
fase postural del paso que
contrarrestarála hiperext.

• Fisioterapia en Pediatría , L.Marcias- J.Fagoaga , Ed. Mc Graw Hill – Interamericana. (:146-147)


Las ayudas técnicas para niños que presentan
discapacidades motoras tanto neurológicas como
no neurológicas, están siendo de gran ayuda para
evitar complicaciones mayores a futuro teniendo
efectos a corto, mediano y largo plazo siendo
correcciones posturales, alineaciones, evitar
acortamientos musculares, etc. Es por eso que
estas ayudas técnicas conocidas como ortesis se
utilizan en el ámbito pediátrico para la
rehabilitación y mejorar la calidad de vida del
paciente.
 Fisioterapia en Pediatría , L.Marcias- J.Fagoaga , Ed. Mc
Graw Hill – Interamericana.

 ORTESIS DE MIEMBROS SUPERIORESClasificación –

Funciones – Prototipos – Características – Indicaciones, Dr.
Carlos Arce G. Medicina de Rehabilitación, Lima - Perú
(2005)

 Foot orthosis: Authors,Ellenore Palmer, BScPT, MSc,Cinahl

Information Systems, Glendale, CA,Andrea Callanen,
MPT,Cinahl Information Systems, Glendale, CA